Sustentabilidad EN LA Organización Semana 1 historia y conceptos PDF

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SUSTENTABILIDAD EN LA ORGANIZACIÓN: Semana 1Estimados y estimadas estudiantes: En esta semana abordaremos conceptos fundamentales sobre la sustentabilidad, sus orígenes y su implicancia en la vida contemporánea. Están cordialmente invitados(as) a descubrir la importancia sobre el desarrollo sustenta...

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SUSTENTABILIDAD EN LA ORGANIZACIÓN: Semana 1

Estimados y estimadas estudiantes: En esta semana abordaremos conceptos fundamentales sobre la sustentabilidad, sus orígenes y su implicancia en la vida contemporánea. Están cordialmente invitados(as) a descubrir la importancia sobre el desarrollo sustentable. El concepto de sustentabilidad, como término propiamente tal, comienza a nacer y posteriormente a desarrollarse en el año 1968. Convocados por Aurelio Peccei y el científico escocés Alexander King, se congregaron en la sede de la Accademia dei Lincei, el llamado Club de Roma. En esta cita participaron grandes científicos, economistas, hombres de negocios, jefes o antiguos jefes de Estado y personas con poder e influencia de los cinco continentes, para tratar temas referentes a los cambios climáticos que estaba experimentando el planeta con ritmo acelerado. En este evento, se definieron distintos objetivos, y, por supuesto, dentro de ellos estaba el de investigar cómo se estaban produciendo los cambios ambientales; además, había que sensibilizar a los actores participantes de estos procesos: los miembros de los distintos grupos políticos de aquellos países que poseían un mayor desarrollo y que provocaban el mayor impacto al medioambiente, que estaba entrando en crisis. También se puede mencionar que la sustentabilidad, de acuerdo a Escobedo (2017), corresponde al conjunto de cualidades que posee una especie, que le posibilita desarrollar habilidades necesarias para la supervivencia, tomando los elementos que están a su alrededor para ir mejorando su bienestar y mejorar su calidad de vida. El planteamiento desarrollado anteriormente, apunta a toda forma de vida que habita nuestro planeta, esto hace que sea más eficiente y con una mejor calidad de vida su estancia en el planeta. El ser humano, siendo el ente final de la cadena de alimentos, se ha preocupado de diseñar e innovar en distintas forma como conseguir su comida. Frente a ello es que, como seres vivos, no se puede sobrevivir y sustentar la existencia sin esto, de ahí su importancia para la especie. Por otra parte, se puede referir al término de sustentabilidad, no solo apuntando a la mejora en la calidad de vida de los seres vivos de acuerdo al lugar donde habitan, puesto que la ciencia también se encarga de generar estudios de factibilidad o de mejora de los proceso productivos, con el fin de poder satisfacer las necesidades de la humanidad. Gracias a la ciencia es que se puede tener mayor claridad de cuánto tiempo se puede mantener una población. La ciencia también se encarga de estudiar el área ambiental en lo que se refiere a la flora y fauna, definiendo las distintas formas en que se puede convivir sin destruir a ninguna especie y de qué manera esta convivencia se desarrolla lo más amigablemente posible.

HISTORIA Y EVOLUCION

Durante el siglo XX, después de la Segunda Guerra Mundial, se desarrolló un gran auge tecnológico, sin embargo, también lo hizo un gran consumo de los recursos naturales. Los países más desarrollados creían en ese entonces que consumir mayormente los recursos naturales no sería una gran dificultad, ya que esto sería reemplazado con ayuda de la tecnología. Un ejemplo de esto es el remplazo del aceite de ballena por los compuestos derivados del petróleo. No obstante, para poder aumentar el desarrollo y eliminar la pobreza se debían elevar los niveles de productividad, lo cual implica aumentar el capital o recursos usados por unidad de trabajo. Frente a ello, el desarrollo humano fue observado como un proceso en continua evolución, donde el hombre crea riqueza, se enfrenta a las distintas dificultades, así como también se adapta a diferentes escenarios de una forma creativa e innovadora frente a los cambios.

Se habla de adaptación en lugar de prevenir el uso excesivo de recursos.

En los años 70, comenzaron distintas discrepancias y conflictos sobre lo que se refiere al comportamiento de la economía, pues se creía que las conversaciones sostenidas al respecto se referían a la protección del medio ambiente y el comportamiento económico se refería a la explotación de recursos naturales, por lo que ambos iban por diferentes caminos. De esta manera es que se comienza a transmitir un término que pudiese unir a los países por medio de un lenguaje común, en este contexto aparece el concepto de sustentabilidad. Así, la productividad y el lenguaje ya no están separados, sino que se comenzó a entender que debían trabajar en conjunto. El año 1972 la ONU, en su Declaración de Estocolmo, comenzó a difundir el término desarrollo sustentable, que se definió de la siguiente manera: Desde la ignorancia o indiferencia podemos hacer un daño masivo e irreversible al medioambiente... Por el contrario, desde el conocimiento y el accionar sabio podemos lograr para nosotros y generaciones futuras una mejor vida en un ambiente acorde con nuestras necesidades y esperanzas [...] Un objetivo imprescindible de la humanidad debe ser defender y mejorar el entorno humano para generaciones presentes y futuras. (ONU, 1972): Posteriormente, en los años 80, apareció el paradigma definido como desarrollo sustentable y desde entonces su puesta en práctica comenzó a extenderse en diferentes lugares. Esto comenzó a tomar más valor luego del informe de Brundland, que fue el primer intento de eliminar la confrontación del desarrollo con la sustentabilidad, y

nace en 1987 por la Comisión Mundial Para el Medioambiente y el Desarrollo de la ONU, que pone de manifiesto el desarrollo económico en conjunto con la sustentabilidad ambiental. El informe de Brundland tiene por objetivo explicar de qué manera, en un mismo período de tiempo, se puede generar equidad social, desarrollo económico y mantención y preservación de los recursos naturales. Esta comisión fue liderada por Gro Harlem Brundtland quien deja definido el término tal como lo conocemos el día de hoy. Siguiendo con la evolución de este término, ya en el año 2012, en la conferencia de RIO+20 (la cual es una conferencia de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas también conocida como Río 2012), se consolidan equipos de trabajo para poder generar un bosquejo de cómo se podrían desarrollar directrices referentes a la temática del desarrollo sustentable o sostenible.

Figura 1. Objetivos de desarrollo sostenible Fuente: Educo.org (2019) Ya al final del año 2015, se crearon los ejes principales de desarrollo sostenible de la ONU (ODS) por acuerdo de los países reunidos, que apuntan a que puedan ser cumplidos para el año 2030. Estos objetivos que están en acuerdo son diecisiete y tienen la finalidad de lograr tres grandes modificaciones: erradicar la pobreza extrema, combatir la desigualdad e injusticia y solucionar el cambio climático.

TIPOS DE SUSTENTABILIDAD La sustentabilidad, dentro de su planteamiento, se desarrolla bajo tres ejes centrales que son lo que le dan vida a este proceso. Estos son un eje social, un eje ambiental y un eje económico. Sustentabilidad ambiental Esta dimensión plantea mantener y poder realizar proyecciones del ecosistema para que la especie humana pueda encontrar una armonía entre satisfacer lo que necesita, balanceado con un correcto uso de los recursos naturales, sin crear daños irreparables en estos y ayudar a renovarlos. Sustentabilidad social Esta dimensión exige que las organizaciones tengan una participación activa de acuerdo al desarrollo social, es por ello que elaboran distintas propuestas que se fundamenten en el bienestar, como además, en la equidad de la comunidad y que ello esté en armonía con el desarrollo del medioambiente. Sustentabilidad económica Este eje se relaciona con un modelo de desarrollo económico el cual tiene como objetivo explorar los recursos naturales con el fin de no perjudicar su suministro y asegurar la preservación del planeta para las futuras generaciones.

OBJETIVOS DE LA SUSTENTABILIDAD

El día de hoy existen alianzas que funcionan universalmente, cuyo objetivo es terminar con la línea de la pobreza en todo el mundo y proteger al planeta, garantizando que sus habitantes puedan vivir de una forma pacífica y en auge. Este es el eje central que definen los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS) acordados el 25 de Septiembre de 2015. Para poder cumplir con estos objetivos declarados en el corto y mediano plazo la educación es el eje principal, ya que por medio de ella se pueden logran los objetivos definidos para el siglo XXI. Los ODS declarados en el 2015, propuestos por la ONU son: • • • • • • • • •

Poner fin a la pobreza. Erradicar el hambre. Promover la salud y el bienestar. Otorgar educación de calidad. Propiciar la igualdad de género. Brindar agua limpia y saneamiento. Brindar energía asequible y no contaminante. Fomentar el trabajo decente y el crecimiento económico. Erradicar la desigualdad.

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Crear ciudades y comunidades sostenibles. Propiciar la producción y el consumo responsable. Poner en práctica acciones por el clima. Procurar la vida submarina. Proteger la vida en ecosistemas terrestres. Fomentar la paz, la justicia y crear instituciones sólidas. Crear alianzas para lograr todos estos objetivos

De acuerdo al sitio web de la ONU (2015), el Secretario General de la ONU entre los años 2007 y 2016, Ban Ki-moon, destacó y confirmó que los niños y jóvenes, a través del proceso educativo, podrán convertirse en ciudadanos íntegros y consientes, ya que en la gran cantidad de conferencias que ha dictado alrededor del mundo invita a las naciones, a través de sus gobernantes y ONG, a que se puedan desarrollar proyectos que vayan en la mejora del mundo. En América Latina, México y Costa Rica ya han iniciado sus procesos en el cumplimiento de estos objetivos. En el caso de México, realizó una consulta regional que dio origen a la Declaración de Guadalajara, en la que se define la necesidad de incorporar a los grupos vulnerables en las políticas públicas. Además, en la república de Costa Rica, se firmó el Pacto Nacional por el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible con la finalidad de poder desarrollar cambios sustanciales y que perduren en el tiempo en el marco de poder disminuir la brecha de la pobreza y la desigualdad que existe en su país. Los casos planteados anteriormente dejan en evidencia, que, con visión y consciencia, se puede llegar a cumplir los objetivos definidos para el 2030.

REGULACION CHILENA En Chile, observar y preocuparse por lo que está pasando en el ecosistema no es algo de los últimos tiempos, ya en desde el siglo pasado que existe la Ley sobre la Neutralización de los Residuos Provenientes de Establecimientos Industriales (1916), su objetivo principal era la regulación de aspectos claros de las actividades humana en lo que se refiere a materias medioambientales. Posteriormente, se aprueba el Reglamento para la Neutralización y Depuración de los Residuos Líquidos Industriales, referido en la ley 3.133 (D.S. nº 351/92), del Ministerio de Obras Públicas. Después, la ley 19.821, de 2002: deroga la mencionada ley 3.133 y modifica la ley 18.902, en materia de residuos industriales líquidos (Diario Oficial, 24 de Agosto de 2002). También una vez derogada la ley 3.133, se modificó por una nueva ley que creó la Superintendencia de Servicios Sanitarios. El propósito principal que tuvo toda esta partida legal fue eliminar los trámites

administrativos. Antes, el Presidente de la República era el único que podía autorizar la instalación de los sistemas de tratamientos de residuos industriales líquidos. En la práctica esto requería que, para que el presidente diera su autorización, se debía cumplir previamente con diferentes instancias administrativas para poder hacer funcionar estos sistemas de tratamiento, lo que, en muchas instancias, duplicaba las gestiones y el costo en tiempo y dinero tanto para el Estado ‒ en su rol cautelador del interés del país‒, así como para los interesados que se hacían cargo de la labor productiva. Por otro lado, en 1998 se ratificó a la SISS (Superintendencia de Servicios Sanitarios) y al ex superintendente de Servicios Sanitarios, Juan Eduardo Saldivia Medina en sus funciones, en lo que se refiere a materia de control de los residuos industriales líquidos, dando claridad de cómo proceder en materias que puedan ser objeto de sanción, como además se agregó aquellas materias que hasta entonces no eran consideradas para fiscalización. En consecuencia, se derogó la ley 3.133 (1916), eliminando del trámite administrativo la autorización de los sistema de tratamiento de los riles ante la SISS, lo que tuvo como consecuencia la eliminación de menos uno de los trámites administrativos referentes a los permisos sectoriales que le eran exigidos a las actividades productivas.

CONCLUSIONES

Hemos definido las cualidades de la sustentabilidad en sus dimensiones económica, social y ecológica, que apuntan principalmente a que podamos desarrollar actividades que nos permitan en estos tres ejes proyectarnos en el tiempo sin dañar el medioambiente y aportando calidad de vida a las futuras generaciones. La sustentabilidad es la capacidad que tiene una comunidad para hacer uso consiente y responsable de recursos, saber diferenciar lo que necesita para su vida y no exceder la capacidad de consumo para no agotar o impedir su renovación, permitiendo el acceso a estos recursos por parte de las nuevas generaciones Una duda común es preguntarse si el término correcto es sustentabilidad o sostenibilidad. Si bien en el Diccionario de la Real Academia Española solo aparece la palabra ‘sostenibilidad’, que refiere la cualidad de sostenible, el vocablo ‘sustentabilidad’ ha venido ganando, con el paso del tiempo, mayor arraigo entre los hispanohablantes de Latinoamérica....