Syllabus de curso Introducción ingeniería Multimedia PDF

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respuesta correcta es: Este plato contiene los siguientes ingredientes: fideos, carne, salchichas, tomate, champiñones, cebolla, pimentón, aceite y sal.



Pregunta 10



Cuando hablamos de características de un párrafo siendo éste el conjunto de orac...

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Syllabus del curso Introducción a la Ingeniería (Multimedia), Código 202456784

1. Datos del curso Unidad a la que pertenece el curso: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería ECBTI Nivel de formación: Profesional

Campo de formación: Disciplinar

Número de Créditos: 2

Tipología de Curso: Metodológico

El curso No se puede habilitar

Docente que diseña el curso: Luis Montañez

Docente que actualiza el curso: Ilber Darío Saza Fecha de elaboración del curso: martes, 19 de noviembre de 2019

Fecha de actualización del curso: jueves, 14 de octubre de 2021

Descripción del curso:

El curso Introducción a la Ingeniería (Multimedia), presenta al estudiante el campo formación del programa Ingeniería Multimedia, desarrollando las bases teóricas y conceptuales relacionadas con la formación en Ingeniería y el rol del Ingeniero Multimedia en la sociedad. El curso es de tipo metodológico, consta de dos créditos académicos y está dividido en 2 unidades. De igual forma, el curso pertenece al Núcleo Integrador de Problema del programa de Ingeniería Multimedia “Contribuir al crecimiento del sector TIC del país, mediante el diseño, desarrollo, implementación y gestión de proyectos digitales multimedia que impulsen el progreso e innovación en la sociedad y las organizaciones”, y está articulado al núcleo problémico denominado “Gestión de proyectos digitales de Ingeniería Multimedia, que contribuyan a la solución de los problemas y necesidades sociales, regionales y organizacionales”. Asimismo, el curso pertenece a la red académica de Gestión de Proyectos de Ingeniería. La primera unidad del curso profundiza los conceptos básicos de la formación en Ingeniería; el quehacer del ingeniero, historia y los componentes de la ingeniería. En 1

la unidad 2 se presentan los fundamentos de Multimedia e Ingeniería Multimedia, al igual que las fases que se llevan a cabo para el desarrollo de un proyecto Multimedia.

2. Propósito de formación: El propósito de formación del curso es el siguiente: •

Identificar la fundamentación teórica y conceptual relacionada con la formación en Ingeniería Multimedia, a través de la revisión de los contenidos y el desarrollo de actividades académicas que abordan los fundamentos de la Ingeniería y el rol del Ingeniero Multimedia en la sociedad.

3. Resultados de aprendizaje Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de evidenciar:

Resultado de aprendizaje 1: Reconocer la historia, evolución y naturaleza de la formación en Ingeniería, a través del estudio del quehacer del ingeniero, la definición y la historia de la ingeniería y sus componentes de formación. Resultado de aprendizaje 2: Aplicar los conceptos y características de la ingeniería para solucionar situaciones propias del contexto generando identidad del que hacer ingeniero Resultado de aprendizaje 3: Interpretar el campo de formación de Ingeniería Multimedia, mediante el estudio de las bases teóricas y conceptuales de Multimedia e Ingeniería Multimedia y las fases de desarrollo de un proyecto multimedia.

4. Estrategia de aprendizaje: La estrategia de aprendizaje del curso es: aprendizaje basado en tareas teniendo en cuenta que el estudiante realizará un conjunto de tareas de manera individual, orientadas por los diferentes temas y recursos educativos propuestos en cada unidad. La realización de estas tareas requiere por parte de los estudiantes la obtención de una serie de conocimientos que potencian y promueven su proceso de formación y el desarrollo de las competencias propuestas. 2

La estrategia de aprendizaje se organiza en 3 Tareas

•

Tarea 1: Reconocimiento de la formación en Ingeniería

•

Tarea 2: Construcción de un automóvil propulsado por bandas elásticas

•

Tarea 3: Desarrollo de un contenido Multimedia de los fundamentos de Ingeniero Multimedia

•

Tarea 4: Desarrollo de un video de los fundamentos Ing. Multimedia

5. Contenidos y referentes bibliográficos del curso Unidad 1: Fundamentos de la Ingeniería En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos: • • • • •

El quehacer del Ingeniero Definición de Ingeniería Historia de la Ingeniería Componentes de la Ingeniería Ciencia, tecnología, técnica e innovación

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos: El quehacer del ingeniero Reséndiz, N. (2008). II. El quehacer del ingeniero. El rompecabezas de la ingeniería: Por qué y cómo se transforma el mundo (pp. 18-28). https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/101472 Definición de Ingeniería Montañez, L. (Productor). (2019). Definición de Ingeniería [Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26913 Historia de la Ingeniería

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Cuevas, A., Amarilla, A., Meza, R., & Corvalán, R. (2019). Había una vez: historia de la Ingeniería. https://doi- org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.30972/eitt.503724 Componentes de la ingeniería González, O., & Villamil, M. (2013). Componentes generales de la Ingeniería. Introducción a la ingeniería: Una perspectiva desde el currículo en la formación del ingeniero(pp. 69-75). https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/114351 Ciencia, tecnología, técnica e innovación Montañez, L. (Productor). (2019). Ciencia, tecnología, técnica e innovación [Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26915

Unidad 2: El Rol del Ingeniero Multimedia en la Sociedad En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos: • • • •

Multimedia Fases de desarrollo multimedia Ingeniería Multimedia Ingeniería Multimedia en la UNAD

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos: Organizar los referentes bibliográficos de acuerdo con las normas APA Multimedia Montañez, L. (Productor). (2019). Multimedia [Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26914 Saza, Ilber, D (2020). Definición y Características de la Multimedia [Vídeo]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38320 Fases de desarrollo Multimedia Montañez, L. (Productor). (2019). Fases de desarrollo multimedia [Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26916 Ingeniería Multimedia Montañez, L. (Productor). (2019). Ingeniería Multimedia [Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26937 4

Ingeniería Multimedia en la UNAD Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. (2019). Ingeniería Multimedia. https://estudios.unad.edu.co/ingenieria-multimedia

OVA UNIDAD 2 Rol del ingeniero multimedia en la sociedad. Montañez, L. (2020) Rol del ingeniero multimedia en la sociedad. https://booksandbooksdigital.com.co/ovas_unad/OVA-031/dist/index.html

6. Organización de las actividades académicas por semanas y Plan de Evaluación del curso Momento inicial Tarea 1: Reconocimiento de la formación en Ingeniería. Se desarrolla entre la semana 1 y la semana 2 Responde al resultado de aprendizaje 1 Las actividades son: individual, en donde Reconocimiento de la formación en Ingeniería Evaluación del momento inicial Los criterios con los que será evaluado son: Responder un cuestionario, con sus propias palabras, basado en la lectura y visualización de los recursos educativos propuestos 1. Entregar las respuestas en un documento escrito con: Portada, introducción objetivos desarrollo de la actividad, conclusiones y referencias bibliográficas. Es importante señalar que el documento debe contar con las respectivas citas y referencias bibliográficas con norma APA (ver enlace) La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la evaluación del curso. Momento intermedio Tarea 2: Construcción de un automóvil propulsado por bandas elásticas 5

Se desarrolla entre la semana 3 y la semana 8 Responde al resultado de aprendizaje 2 Las actividades son: Individual. Que consiste en el diseño, desarrollo y evaluación del un carro propulsado con bandas elásticas utilizando materiales cotidianos Evaluación de la Tarea 2: Los criterios con los que será evaluado son: 1. Realización del documento escrito con Portada, introducción objetivos desarrollo de la actividad con las etapas de Diseño, construcción, pruebas y evaluación) 2. Diseñar por medio de la construcción de planos el carro incluyendo el motor 3. Desarrollar el carro planeado teniendo en cuenta los materiales que estipula la guía 4. Ejecutar las pruebas y hacer los cambios necesarios para que l carro cumpla con los requisitos de la guía 5. evaluar la actividad por medio de las preguntas que estipula guía 6. Realización del video evidenciando las anteriores etapas La valoración máxima de esta actividad es de 175 puntos.

Tarea 3 Desarrollo de un contenido Multimedia de los fundamentos de Ingeniero Multimedia. Se desarrolla entre la semana 9 y la semana 14 Responde al resultado de aprendizaje 3 Las actividades son: Individual que consiste en realizar o de un contenido Multimedia donde se expliquen los fundamentos de Multimedia Evaluación del/ de la/ l Tarea 3: Los criterios con los que será evaluado son: 1. Realizar un documento escrito con portada, introducción, objetivos desarrollo de la actividad teniendo en cuentas las fases del desarrollo multimedial (preproducción producción, pruebas) 2. Entrega la URL del contenido multimedial La valoración máxima de esta actividad es de 175 puntos. La suma de las actividades intermedias equivalente al 70% de la evaluación del curso. Momento final 6

Tarea 4: Desarrollo de un video de los fundamentos Ing. Multimedia. Se desarrolla entre la semana 15 y la semana 16 Responde al resultado de aprendizaje 3 Las actividades son: Individual que consiste en realizar un video donde explique los siguientes temas, correspondientes a la fundamentación teórica y contenidos curriculares del programa de Ingeniería Multimedia de la UNAD Evaluación del/ la Tarea 4: Los criterios con los que será evaluado son: 1. Realización de un vídeo haciendo uso de la plantilla institucional sobre la fundamentación teórica y contenidos curriculares del programa de Ingeniería Multimedia de la UNAD. Se debe evidenciar el uso de grabar pantalla y publicarlo en YouTube 2. Realizar un documento escrito con los siguientes elementos, portada, objetivos, introducción enlace del video, conclusiones y referencias La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la evaluación del curso.

7. Estrategias de acompañamiento docente Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del docente. Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son los siguientes: • • • •

Correo en campus virtual Foros en campus virtual Sesiones de chat en skype Sesiones de conferencia en línea o webconference

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