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Universidad Abierta Para AdultosUAPA.Asignatura:Historia de la psicologíaTema:El contexto neurofisiológicoNombre:Elizabeth Díaz DíazCarrera:Psicología generalFacilitador:Esther LugoMatrícula:2020-Fecha:O6/08/Introducción:En esta tarea estaré. Realizare una línea del tiempo donde organizare en orden ...

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Universidad Abierta Para Adultos UAPA.

Asignatura: Historia de la psicología Tema: El contexto neurofisiológico Nombre: Elizabeth Díaz Díaz Carrera: Psicología general Facilitador: Esther Lugo Matrícula: 2020-00873 Fecha:

O6/08/2020 Introducción: En esta tarea estaré. Realizare una línea del tiempo donde organizare en orden cronológico los avances en el contexto neurofisiológico vistos en la unidad. La neurofisiología es “El estudio de las relaciones entre la función cerebral y la conducta humana. Basándose en el estudio clínico, la experimentación animal y la observación del desarrollo” también Emitiré mi juicio en un párrafo sobre cuál creo que es el descubrimiento o avance más significativo para la Psicología relacionado a la neurofisiología, de los vistos en la unidad y por qué.

Posterior a consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que realices las siguientes actividades: 1. Realiza una línea del tiempo donde organices en orden cronológico los avances en el contexto neurofisiológico vistos en la unidad.

2. Emite tu juicio en un párrafo sobre cuál crees que es el descubrimiento o avance más significativo para la Psicología relacionado a la neurofisiología, de los vistos en la unidad y por qué.

1.

Realiza una línea del tiempo donde organices en orden cronológico los avances en el contexto neurofisiológico vistos en la unidad.

Entre los años de 1.737 y 1.798 el físico italiano Luigi Galvani realizó los primeros estudios de la neurofisiología básica mediante experimentos sobre “electricidad animal”. Luego en el siglo XIX se comenzó el desarrollo de la neurofisiología clínica por parte del fisiólogo británico Lord Adrián. Incorporó el método y lenguaje de la neurofisiología básica a la práctica clínica. Y el estadounidense Grey Walter introdujo la metodología de la ingeniería con fines clínico-diagnósticos. En 1.891 el medico e histólogo español Santiago Ramón y Cajal, postuló la Ley de la polarización dinámica de las neuronas y descubrió que el sistema nervioso era una red de células nerviosas interconectadas entre sí pero manteniendo su individualidad. Luego de la Segunda Guerra Mundial la neurofisiología Clínica empezó a implantarse en la actividad asistencial hospitalaria. En el año de 1.947 se realizó el primer Congreso de Neurofisiología Clínica impulsado por William Grey Walter y Denis Hill, para estandarizar las técnicas de electroencefalografía. Se eligió como Presidente de la Sociedad a Lord Adrián. EDAD MEDIA- TEORIA VENTRICULAR XIII ALBERTUS MAGNUS La teoría de los ventrículos como sede de las facultades mentales fue sostenida por la autoridad de teólogos como Santo Tomas de Aquino (12261274) y por los anatomistas más celebres como Henry de Mondevill, Leonardo Da Vinci (1452-1519). I Anterior Percepción II Medio Razonamiento III Posterior Memoria LEONARDO DA VINCI 1452-1519 Él, usando un encéfalo de buey y las técnicas que usaba para hacer las esculturas de bronce, consiguió realizar un molde interno de los ventrículos cerebrales aclarando para siempre su estructura, diferente de las tres “celdas cerebrales” esféricas que se habían mantenido hasta entonces. ANTONIO GUANEIRO

SIGLO XV Describe patologías del Lenguaje en dos pacientes afásicos: uno con parafasia (hablar sustituyendo fonemas y palabras por otras incorrectas, y el otro con afasia no fluida (dificultades en la articulación pero una relativamente buena comprensión verbal auditiva). GEROLAMO MERCURIALE SIGLO XVI Realiza la primera descripción de Alexia sin agrafia (perdida de la capacidad de leer, pero conservando la capacidad para escribir, aun mejor cuando es dictado o espontáneamente. RENÉ DESCARTES SIGLO XVII Postuló la doctrina de interaccionismo, la cual consiste en que el cuerpo y la mente se influyen entre si en alguna medida, y que el punto de interacción entre ambos se halla en la glándula pineal. SIGLO XVIII " LA FRENOLOGIA" Franz Joseph Gall (1758-1828) Fue un anatomista destacado, seguía la psicología de las facultades, según la cual la inteligencia, la memoria, la percepción etc... Existía como facultades separadas. Gall fue el primero en afirmar que había una localización precisa en el cerebro de estas facultades. El método de la observación: la craneoscopia. PIERRE FLOURENS XVIII Identificó las seis áreas que controlaban ciertas funciones: los hemisferios, la voluntad, el juicio, la memoria, la vista y el oído. Con sus investigaciones se establecieron bases para el desarrollo de la Neurofisiología. BOUILLAUD SIGLO XIX Diferencio dos tipos de patologías en las alteraciones del Lenguaje producidas por un daño a nivel cerebral: Afasia Articulatoria: Dificultad para articular las palabras Afasia Amnésica: Olvido palabras y utilización de expresiones que no significan nada, porque no se acuerda de las reales que quiere utilizar. LORDAT SIGLO XIX

Propone la dicotomía entre la pérdida de la habilidad para producir palabras (Asinergia verbal) y para recordarlas (Amnesia Verbal) 1861-1945 NACIMIENTO DE LA NEUROPSICOLOGIA DEL LENGUAJE H. hecaen - J. dubais (1825-1865) 1770- 1837 MARC DAX 1773- 1870 JACQUES LORDAT 1796- 1881 JEAN BAPTISIE BOUILLAUD 1863 -1880 PAUL BROCA SOCIEDAD ANTROPOLOGICA DE PARIS 1861 Muestra un cráneo primitivo donde se muestra una supuesta relación entre el volumen del cerebro y la capacidad intelectual. DAX AUBURTIN 1681 Realiza investigaciones sobre los trastornos del habla causadas por lesiones PAUL BROCA 1863 Describe afasias indicando que localizaciones específicas del cerebro se encargan de procesos cognoscitivos específicos. Reconocido por el caso del paciente tan, quien solo podía expresar esa silaba pero tenía una comprensión completa, este paciente permitió establecer la primera correlación entre un área particular del cerebro y una facultad psicología puntual " el lenguaje". JACKSON 1864 Se refiere a las alteraciones cognoscitivas desde un punto de vista dinámico y psicológico, analiza cambios globales que ha sufrido el cerebro localizacionismo correlaciones anatómicas clínicas. KARL WERNICKE 1874 Propone el según gran avance en este enfoque localizacioncita en donde distingue dos tipos de afasia: Motora y sensorial, sin embargo postulo una tercer tipo de afasia de conducción.

Litchtheim Formuló junto con Wernicke el primero modelo de explicación de las afasias, en el que se explica las disociaciones que se pueden presentar en las alteraciones del lenguaje, dio a conocer un modelo de clasificación de las afasias al que se conocería como el esquema de Lichtheim-Wernicke. CHARCOT 1877 Charcot en este mismo criterio clínico/anatómico aporta al conocimiento de la patología del sistema nervioso su estudio nosografico de la esclerosis en placas, la tabes dorsal y la esclerosis lateral amiotrofia también conocida como síndrome de charcot. En su reconocida mayor obra conocida como: Leçons sur les maladies du système nerveux. MUNK 1881 Por medio de experimentos en animales denomino lo la ceguera psíquica (posteriormente un tipo de agnosia) como la perdida de la memoria de las imágenes de la experiencia visual. LISSAUER 1890 Continúo la investigación de este fenómeno realizada por Munk pero en entes humanos. SIFMUND FREUD 1891 Realizo el estudio de diferentes AGNOSIAS entre ellas: 1. Agnosia Visual 2. Agnosia Auditiva 3. Agnosia Táctil MARRIE PIERRE 1906 Con Pierre la TEORÍA HOLÍSTICA recibe la suficiente atención, propone que las alteraciones no se deben a una lesión en un sitio específico sino en un cambio global. Bajo el punto de vista holístico publica un artículo “la tercera circunvolución frontal no desempeña ningún papel especial en las funciones del lenguaje” que continúo con el debate entre este y el enfoque localizacioncita, con lo cual logro consolidar esta postura y además aumentar el número de partidarios. WILLIAM OSLER 1913 Introdujo el término de Neuropsicología por primera vez VON MONAKOW 1914 Postulo que toda patología cerebral se acompaña de una gran área circundante alterada (efecto de diasquisis), acepto que las lesiones en áreas específicas del cerebro daban lugar a síndromes específicos, pero considero que la diasquisis podía comprometer porciones tan variables del cerebro como para imposibilitar,

en casos particulares, la localización de la patología subyacente a la función alterada. 1945-1975 Esta época brotó en plena Segunda Guerra Mundial después de las consecuencias como los centenares de heridos que presentaron alteraciones cognoscitivas, resultantes de las lesiones cerebrales y la poca acción satisfactoria del proceso diagnóstico y rehabilitativos. KURT GOLDSTEIN 1948 Se considera pionero de la rehabilitación neuropsicológica del daño cerebral, estudio las consecuencias de herida de guerra en el Sistema Nervioso. CONRAD 1949 Junto a Goldstein propusieron un enfoque Holístico de la Neuropsicología estudiaron la idea de que las lesiones en el hemisferio izquierdo producían reacciones catastróficas (Angustia, ansiedad, depresión y miedo) y las lesiones del hemisferio derecho reacciones de indiferencia. DONALD HEBB 1949 1. Investigo y estudio el lóbulo frontal 2. Contribuyo a que la psicología valorara las lesiones cerebrales, aceptándose escalas neuropsicológicas para localizar áreas del cerebro afectadas 3. Contribuyo a que la neuropsicología fuera una disciplina autónoma 4. Realizó grandes aportes acerca de la memoria y el aprendizaje (la regla de Hebb y el concepto de sinapsis Hebbiana) Termino Alalia en lugar de Afemia LURIA 1974 1. Concepción holista del funcionamiento cerebral 2. Obras: Las funciones nerviosas superiores del hombre, desarrollo histórico delos procesos cognitivos, mundo perdido y recuperado, historia de una lesión, consciencia y lenguaje, mirando hacia atrás. 3. Para Luria hay que entender la función cerebral no como un área local del cerebro, sino como un sistema funcional, de tal manera que zona del cerebro puede estar implicada en diferentes funciones mental.

DESDE 1975 A partir de esta época el contenido de la neuropsicología aumento notoriamente, se considera este avance por los instrumentos tecnológicos incorporados. Como la tomografía axial (TAC) que revoluciono todos los

conceptos de la actividad cognitiva hasta ese momento establecido. Se obtuvieron correlaciones clínico/anatómicas más precisa para diferenciar y clasificaciones síndromes ya conocidos. En la década de 1990 se fortalecen las investigaciones por medio de imágenes funcionales, como la resonancia magnética (FMRI) y la tomografía por emisión de positrones (PET) que permitió visualizar la actividad cerebral durante el acto. (Ejemplo leer, hablar, dibujar). Surge el uso estandarizado de baterías como la batera Halstead-Reitan, la batería neuropsicológica de Luria-Nebraska, la escala de memoria de Wechsler, y la prueba de Boston para el diagnóstico de las afasias. Este periodo se caracterizó por determinar los tipos de alteración según la funcionalidad en el cerebro. Durante los últimos años la cantidad de publicaciones tratan de inmiscuir la discrepancia y mejoramiento en el proceso de rehabilitación hacia la actividad cognoscitiva. En 1970 surge la neuropsicología como especialidad médica y psicología en consolidación profesional en países latinoamericanos gracias a la traducción de las obras de Luria en Barcelona permitiendo así el fortalecimiento de la neuropsicología en Colombia, donde por medio de la universidad javeriana se presenta la primera tesis de este enfoque neuropsicológico y diez años más tarde surge en Bogotá el congresos internacional de neuropsicología que fomenta la aparición de instituciones hospitalarias y creación a la asociación latinoamericana de neuropsicología y además la sociedad neuropsicológica de Antioquia y posgrado en el área 1. Empleo de procedimientos estandarizados de Evaluación. 2. Auge de la rehabilitación neuropsicológica. 3. Gran número de revistas especializadas en Neuropsicología. 4. Neuropsicología Cognitiva. 2003 Una red para la atención espacial que comprende el hemisferio derecho con epicentros en la región posterior del lóbulo parietal, el área que corresponde a los campos visuales en el lóbulo frontal y el giro cingulado. Una red para el lenguaje que comprende el hemisferio izquierdo con epicentros en las áreas de Broca y Wernicke. Una red para la memoria y la emoción con epicentros en la región hipocampo entorrinal y en el complejo amigdalino. Joaquín Fuster, 2003 Paso de la concepción modular de los procesos cognitivos a la concepción de redes corticales.

La información cognitiva está representada en redes neuronales amplias, traslapadas e interactivas Tales redes se desarrollan a partir de módulos nucleares de funciones elementales sensoriales y motoras, a los que permanecen conectados. El código cognitivo es un código de relaciones que se basa en la conectividad entre agregados neuronales discretos (módulos, ensamblados o nodos) La diversidad y especificidad del código se deriva de los millones de posibilidades de combinaciones que pueden establecerse entre estos agregados neuronales. Cualquier neurona cortical puede ser parte de muchas redes y por lo tanto de múltiples preceptos, de memoria, ítem de experiencia o de conocimiento personal. La neuropsicología, como toda la ciencia es dinámica, no hay verdades inmutables. Los modelos que ayer sirvieron para explicar las relaciones entre el cerebro y el comportamiento se tienen que modificar en función de los avances científicos, y de los paradigmas vigentes. Hoy por hoy el paradigma son las redes corticales, atrás quedaron los módulos y mucho más lejos los centros cerebrales.

2. Emite tu juicio en un párrafo sobre cuál crees que es el descubrimiento o avance más significativo para la Psicología relacionado a la neurofisiología, de los vistos en la unidad y por qué. A continuación le presentaremos cuál es el descubrimiento más significativo para la Psicología relacionado a la neurofisiología. Psicología Cognitiva: Es la rama de la ciencia que explica los procesos mentales frente a estímulos internos (hormonas) y estímulos externos (materia); por lo que la neurofisiología va a mano con esta rama, ya que es a través de ella con la que puede entender el pensamiento, la percepción, la conducta del ser humano .

Conclusión: En síntesis, Es fundamental conocer la estructura neuronal y las funciones que emergen de las redes que forman, ya que es la única forma de poder entender los procesos psicológicos. El sistema nervioso es un sistema censo-motor que correlaciona actividades que denominamos como sensitivas con actividades que como observadores designamos como motrices. Todo comportamiento será siempre el resultado de esa actividad censo-motora, toda conducta puede ser entendida en relación a actividades neurales.

Bibliografía: Villa Rodríguez Miguel Ángel Dr. (2015) División de Estudios de Posgrado e Inves; gación Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM. INTRODUCCIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA Tema 1. Historia de la Neuropsicología; Recuperado de 2015_clase_1._historia_de_la_neuropsicología.pdf...