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Concepción de enseñanza en la educación a distancia. Es un sistema de Enseñanza basado en aprendizaje independiente y flexible, propiciado por un Conjunto de medios y recursos didácticos que generan una comunicación bidireccional que sustituye la interacción personal en el aula del profesor y del Alumno.

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Qué son las estrategias activas y cuáles son las más usadas en la Educación a distancia? Son las que constituyen un camino metodológico, secuenciado y procesual que nos permiten operativizar los principios y componentes que fundamentan el modelo de gestión de la dirección. Conforman un proceso de toma de decisiones intencionales sobre la gestión, una hoja de ruta que define, orienta y organiza las actividades y proyectos del área. Estrategias Usadas: Estrategias pre instruccionales: Establecen un contexto para el alumno en el que este se aproxima a lo que va a aprender y al método que va a emplear para ello. Es el punto en el que se marcan los objetivos a conseguir Al final del proceso de estudio, ya sea un ciclo educativo, un curso completo o un periodo de tiempo menor. Estrategias construccionales: Es el núcleo de procesos de enseñanzas, la parte en la que el estudiante accede a la información y en la que hay que motivarle y lograr que mantengan una atención constante. En ella se actualizan contenidos gracias a ilustraciones, preguntas intercaladas, etc. Estrategias posinstruccionales: Aquí tiene cabida resumen de la materia, mapas conceptuales, análisis de lo aprendido e incluso una visión crítica de los conocimientos que se han adquiridos. Es el momento en el que se resuelven dudas finales y se proponen forma de ampliar los conocimientos ya incorporados. ¿Cuáles entiendes son las características que diferencian la metodología

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de enseñanza usada en la educación a distancia y en la educación tradicional? Tanto la educación a distancia como la tradicional tienen sus pros y sus contras, por lo que es importante que los estudiantes comprendan qué esperar antes de que den un paso al frente o inicien la sesión en un aula. Enfocamos esta comparación lado a lado en tres partes clave que impactan en la experiencia del estudiante.

1.

Flexibilidad: Uno de los componentes clave a considerar al sobrepasar las opciones, es la cantidad de tiempo de una persona que tiene cada día para dedicarle a la universidad. ¿Estás dispuesto asistir a la universidad a tiempo completo o necesitas más flexibilidad para trabajar y tener tan apretada la agenda? Esto dependerá mucho de tu tiempo personal.

2.

La educación a distancia: Es un beneficio de tomar una carrera o especialización en línea es que ofrecen flexibilidad para el estudiante. Esta es una gran opción para aquellos que ya tienen complicaciones de tiempo con la familia y el trabajo. Las clases en línea se adaptarán a su agenda y le permitirán iniciar una sesión en su curso en línea en el momento que le resulte más conveniente, en lugar de tener que asistir a una clase en un horario específico.

3.

La educación tradicional: En términos generales, esta es la mejor opción para los estudiantes que tienen un poco más de libertad en sus horarios. Dicho esto, los estudiantes tradicionales sí tienen ciertos horarios fijos en su programación ya que algunas universidades ofrecen clases nocturnas o clases que siguen un horario donde se reúnen solo una vez por semana.

4.

Disciplina y Automotivación: Otra cosa que debe considerar al evaluar sus opciones universitarias es su nivel de autodisciplina. Tanto para la educación tradicional como la educación a distancia, requieren cierta disciplina para tener éxito, pero puede haber diferencias significativas en cómo se estructura el aprendizaje La mayor flexibilidad del aprendizaje en línea trae aparejada una disyuntiva: tendrá que estar muy motivado por sí mismo Los mejores estudiantes a distancia desarrollan estrategias para mantenerse al día con sus cursos. Tipos de estrategias activas de enseñanza

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Estrategias pre instruccionales, Estrategias construccionales y Estrategias posinstruccionales.

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Estrategias para un aprendizaje autónomo

Implica la capacidad del alumno de tomar sus propias decisiones de aprendizajes, o sea, de atender sus propias necesidades y compromisos de aprendizajes. En el aprendizaje autónomo el alumno asume la responsabilidad y el control de su propio aprendizaje. 

Estrategias que pueden utilizar los alumnos para el logro del aprendizaje

1. Conductismo: El aprendizaje es un cambio permanente en la conducta de un sujeto. 2.

Cognitivismo: Para el cognitivismo el aprendizaje es un cambio en la capacidad de una persona para. responder a una situación particular, estamos

hablando por tanto de un cambio cognitivo. Afirman que también hay un cambio a nivel conductual, pero este es un reflejo de un cambio mucho más trascendental a nivel interno, el cual es de carácter cognitivo....