Teoría del consenso - Apuntes 2 PDF

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apuntes de catedra...

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Teoría del consenso Introducción -Comenzó en la segunda mitad del siglo xx , en la época de posguerra. La Teoría del consenso consideraba al conflicto como algo disfuncional, impidiendo el desarrollo de la sociedad , su crecimiento y el progreso, provocando la desarticulación, la división que impide la integración y la participación de los individuos en lo social. Dichos autores reconocen los conflictos de la vida social y falta de armonía. La sociedad no es armónica, sino que debe serlo ya que el consenso es una condición necesaria de lo social ´porque el énfasis está puesto en la capacidad y en el poder de la de la educación para favorecer la integración de los jóvenes en la vida social y el desarrollo económico. - teorías del consenso : . Funcionalismo tecnológico . Teoría del capital humano . Influencia política en Latinoamérica. Funcionalismo tecnológico : Para este funcionalismo la escuela cumple un papel importante por que considera que la educación debe garantizar que todos los estudiantes posean y accedan a las mismas posibilidades educativas. Si todos acceden a esas oportunidades, entonces las diferencias obedecerán a los méritos de cada uno que explican los logros escolares y en base a estos últimos, se asignan los roles sociales, que ya no están adscriptos a las personas como podrían serlo en la edad media o en la esclavitud. De este modo, se garantiza que los estudiantes, independientemente de la situación socioeconómico de sus familias , tuvieran equivalentes posibilidades de progresar. .La transmisión de valores y normas sociales más allá de la órbita familiar .La diferenciación de los alumnos sobre la base de los logros escolares .La selección y atribución de los roles en el sistema social.

Teoría del capital humano: La teoría del capital humano tuvo una gran influencia en el mundo de la educación ,principalmente en el marco de las política educativa. La educación debía dejar de ser considerada un gasto para pasar a ocupar un lugar relevante en lo referido a la inversión pública, en tanto se transforma en un elemento crucial para considerar en la implementación de estrategias de desarrollo económico. lo que luego se desarrolló un Optimismo pedagógico que era más educación a paises mas desarrollados a más educación mayor salario, y mientras había más inversión en educación más crecimiento. .La educación estaba denominada como un Factor residual ( Tierra,Capital,Trabajo)

Según estos autores , la inversión en educación tiene consecuencias directas en la calidad y cantidad de ingresos que recibirán los individuos , por un lado, y , en segundo lugar en el crecimiento del PBI como medida de la inversión realizada por la sociedad en capital humano . . El crecimiento de los países europeos luego de su reconstrucción , en la primer etapa posguerr , la aplicación de los mercados , la economía, y el papel central que ocupó un lugar en el desarrollo social que son los principales procesos de expansión en la educación en la década de 1960. a este paso la educación era como un Gasto. CRECIMIENTO ECONÓMICO : .Lo que diferencia a los países desarrollados de los que no lo son, han recibido una mayor educación -Los individuos que recibieron una mayor educación ocupan posiciones más elevadas. -La educación cumple un papel central en el crecimiento de los países y el desarrollo de los individuos. -Los países y los individuos que quieren crecer deben invertir en la educación.

Influencia política en Latinoamérica América latina buscaba un desarrollo de implementar políticas, ya que las dichas políticas era lo que permite explicar el subdesarrollo ,Influencia política en Latinoamérica en 1960 latinoamérica se unifica teniendo la aceptación de estados unidos que tenía como principal objetivo que políticas les convenía para llegar un desarrollo. La alianza era favorable para la educación ya que era el papel central , ya que mientras más sea la población universitaria mayor será Influencia política en Latinoamérica la productividad....