TP Las operaciones en el primer ciclo[ 98] PDF

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trabajo practico, 1er año del profesorado de maestra primaria...

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Instituto Nuestra Señora de las Nieves – 1 año - Matemática 1 Trabajo práctico: Material de trabajo: Las operaciones en el primer ciclo – Aportes para el trabajo en el aula- Lic. Claudia Broitman Te propongo leer el texto, solo el primer capítulo y hacer un análisis del mismo. Van algunas indicaciones/ consignas. En las primeras páginas está el análisis de los problemas de campo aditivo que comenzamos a abordar juntos, y luego se profundiza en situaciones que se deben anticipar, tener en cuenta, abordar, discutir. 1- Colocar los problemas como objeto de enseñanza, implica asumir su amplitud y diversidad interna. ¿Qué instancias se deben tener en cuenta al proponerlo? 2- Explicá, argumentá la siguiente afirmación: “…Partir de situaciones con números pequeños, permite a los niños desplegar procedimientos no expertos. Aumentar el tamaño permite al docente provocar en los niños la necesidad de reconocer una operación”

3- Hay algunas variables para anticipar la complejidad del problema. Explicalas: - Los números - Los tipos de magnitudes - La presentación de la información - Las formas de representación - El tipo de realidad que se hace referencia

4- ¿Cómo se pueden provocar avances frente a la diversidad de procedimientos? 5- Si se tiene en cuenta la enseñanza del algoritmo convencional como punto de partida, se generan algunas “ilusiones de la enseñanza”. Explicalas. 6- ¿Qué se pone en juego al resolver un cálculo mental? 7- ¿Por qué se propone el uso de la calculadora en las aulas?...