Unidad 4 PDF

Preview

Summary

resumen sobre las consideraciones a la hora de realizar un diseño curricular...

Description

Unidad 4: Etapa 3: organización y estructuración curricular. 1. Explique con sus propias palabras a que se refieren los siguientes conceptos   

 



Plan curricular.- consiste al total de experiencias enseñanza aprendizaje, que deben ser cursadas durante una carrera Contenidos curriculares.- se refiere a las especificaciones de lo que se va a enseñar Organización curricular.- se relaciona con la agrupación y el ordenamiento de los contenidos para conformar unidades coherentes que se conformaran en asignaturas Estructuración curricular.- consiste en la selección de determinados cursos para establecer la secuencia en que serán impartidos Mapa curricular.- se especifican detalles formales, tales como duración de cada asignatura o modulo, créditos y asignaturas que conformarán caca ciclo escolar Programa de estudio.- representan los elementos constitutivos del plan curricular y describen actividades de enseñanza que conduzcan al estudiante a alcanzar los objetivos del curso en una asignatura

2.- Explique brevemente como se elaboran del perfil profesional los elementos necesarios para obtener los contenidos curriculares (3.1 y 3.2) 3.1- Determinación de los conocimientos y habilidades requeridos para alcanzar los objetivos especificación el perfil profesional= se basa en los conocimientos y experiencias que el diseñador tiene sobre la disciplina y los problemas involucrados 3.2- Determinación y organización de áreas, tópicos y contenidos que contemplan los conocimientos y habilidades que se proporcionarán al estudiante= los conocimientos y habilidades se agrupan en áreas generales para convertirse en contenidos curriculares 3. Explique en qué consiste cada uno de los tres tipos de plan curricular presentados:   

Lineal.- comprende un conjunto de asignaturas que se cursan durante una serie de ciclos escolares Semestre Materias Modular.- consta de un conjunto de módulos que se cursan durante una serie de ciclos escolares. Semestre Módulos Plan mixto.- formado por la combinación de un tronco común y un conjunto de especializaciones de las que se elige una. Semestre Áreas de especialidad

4. Explique en términos generales cómo se organiza y estructura cada tipo de plan curricular presentado (subetapas 3.3)

Se elaboran criterios para ver cuál es el plan más adecuado: En el plan lineal- se ve la organización de las materias En el plan modular- se justifica y define el plan y sus elementos, organización de las materias, análisis, determina la secuencia, estructuración del plan y mapa de materias En el plan mixto- Se justifican y definen el plan y sus elementos, se forman áreas de especialización, organización de contenidos, organización de las áreas, de los módulos, organización nacional… 5. Contraste los tres tipo de plan y menciones 2 ventajas y 2 desventajas de cada uno En el plan lineal-ventajas: ayuda a encaminar las habilidades del estudiante y a perseguir determinados objetivos; desventajas: es mecanicista e inflexible En el plan modular-ventajas: es interdisciplinario y ayuda a relacionar los conocimientos desventajas: se necesita que el docente conozca integralmente el conocimiento, además de una formación previa para la formación adecuada En el plan mixto- ventajas: es flexible y toma en cuenta las necesidades del alumno desventajas: es complejo para elaborar y es el formato menos presentable...