UNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE PDF

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Introducción a la psicología - Frugoni Sofía - UVA 7 1) Vea atentamente el video sobre adolescencia y determine, fundamentado desde la teoría, cuáles son las dificultades que deben enfrentar los adolescentes para poder constituir su identidad. Erikson postula a la adolescencia como el estadío V de la vida, que va de los 12 a los 20 años, y es cual la crisis psicosocial es alcanzar la identidad en contraposición a la confusión de roles. El radio de relaciones significativas en este periodo son el grupo de amigos, grupos externos y modelos de liderazgo. El adolescente suele estar más preocupado por lo que él puede aparentar en los ojos de los demás, que en cómo él realmente se siente. En la búsqueda de la identidad pueden necesitar repasar las crisis psicosociales vividas previamente, siendo la más relevante la primera, la de confiar en los demás y en uno mismo. Luego está el segundo estadio en el cual debe haber adquirido la cualidad básica de la voluntad. Cabe destacar que el adolescente suele tener miedo a quedar en ridículo, prefiriendo actuar sin pudor, de forma libre, contradiciendo a sus superiores antes que realizar una actividad que pudiera parecer vergonzosa ante sus ojos o los de sus pares. El adolescente puede ser muy intransigente y nada tolerante con las diferencias culturales, sociales, físicas o raciales, de aptitudes o características individuales, siendo una forma de defensa ante el sentimiento de pérdida de identidad. 2) ¿Por qué creen que los adultos manifiestan prejuicios sobre los adolescentes? Utilice las características de la crisis del yo en la etapa adolescente. La principal tarea a cumplir durante la etapa adolescente es lograr la identidad del yo y evitar la confusión de roles. Encontrar la identidad significa descubrir y saber quiénes somos y cuál es nuestro rol dentro de la sociedad. Para esto, el adolescente debe poseer una corriente cultural adulta que crea válida, tener modelos adultos a seguir para poder construir su identidad. Es por esto que la necesidad de una imagen adulta de calidad en la etapa adolesecente es importante. Sin embargo, son los mismos adultos “ejemplares” que, recordemos, tuvieron su momento de adolescencia, quienes juzgan a las personas de esta edad. Considero que los adultos, que ya pudieron, en su mayoría, constituir su identidad, juzgan a los adolescentes por el hecho de no haberla constituido aún. 3) ¿Cuál es la relación existente entre el concepto de moratoria psicosocial de Erikson en la adolescencia con lo manifestado en el video? En el video podemos observar diversos adultos criticando a los adolescentes actuales. La ONG a cargo intenta cambiar su punto de vista y exige que los adolescentes tengan la posibilidad de desarrollar sus talentos y pasiones, postulación que hace Erikson al exponer el significado de moratoria psicosocial, la cual constituye un espacio donde la búsqueda de la identidad en la etapa adolescente sea de manera libre y es a través de este aspecto que se obtienen las experiencias necesarias para avanzar en la construcción de la identidad puesto que

retrasa las consecuencias de los actos, pero no los aprendizajes que se obtienen con esos actos. 4) ¿Qué debe resolver el adolescente para obtener la virtud de la fidelidad? Desarrolle y explique. La fidelidad es el “gran trofeo” que la persona obtiene tras atravesar la etapa de la adolescencia de manera exitosa. Podemos decir que esta virtud se logra cuando el ser humano finalmente responde las preguntas “quién soy” y “cuál es mi rol dentro de esta sociedad”, es decir, poder vivir con lealtad y con la habilidad de atravesar la vida en pos de los estándares de la sociedad más allá de las fallas e imperfecciones que esta pueda tener. Con esta virtud, el adolescente se convierte en un joven adulto (pasa a la etapa VI) debido a que ya terminó de edificar una base sólida y saludable para enfrentar la vida adulta....