Title | Vertaling learning beyond graduation |
---|---|
Course | Inleiding in onderzoeksmethoden en -technieken |
Institution | Universiteit Antwerpen |
Pages | 15 |
File Size | 335.4 KB |
File Type | |
Total Downloads | 26 |
Total Views | 132 |
Download Vertaling learning beyond graduation PDF
Hetl er ennahetaf st uder en:hetver kennenvandet oegangvanpasaf gest udeer de speci al i st eni ndedagel i j ksepr akt i j kvaneenl er endper spect i ef Kat r i enCuyv er s ,Vi ncentDonc he1Pi etVandenBos sc he Ont v angen:20maar t2015/Acc ept ed:15s ept ember2015/Gepl aat s tonl i ne:22 s ept ember2015 Spr i ngerSc i enc e+Bus i nes sMedi aDor dr ec ht2015 Abs t r actDet oegangv anni euwqual i fi edmedi cal spec i al i s t eni ndedagel i j k sepr akt i j k wor dtbes c houwdal seens t r es s v ol l eper i odewaar i nc ur r i c ul um onder s t euni ng ont br ek en.Hoewelbet r okk enhei dbi jz owel deper soonl i j k eal spr of es si onel el eer -en ont wi k k el ac t i v i t ei t enf undament eel er k endi sv oorl ev ens l angev akbekwaamhei d, onder z oeknaart oegangmedi s chepr of es si onal s' i ndepr akt i j ki ss chaar s . Di tonder z oekheef tt otdoel bi j t edr agenaanhetk aderv anheti nf or mel el er env an medi s c hepr of es s i onal s ' eneenov er z i c htv ander es ul t at env aneenv er k ennend onder z oeknaardeaar dv anhetl er eni ndedagel i j k s epr akt i j kbui t enpos t doc t or al e opl ei di ng.El fpasaf ges t udeer dear t s enui tv er s c hi l l endespec i al i s at i esac ht er gr onden nemendeelaaneenphenomenogr aphi cs t udi e,metbehul pv aneenkr i t i s c hei nc i dent met hodeeneengeaar de( gr ounded)t heor i eappr oac h.Res ul t at ent oondenaandathet l er enopdewer kpl eki s ,v ooreengr ootdeel ,i nf or meel engeas soc i eer dmeteen v er s c hei denhei dv anl eer er v ar i ngen.Anal y set oontdatdeer v ar i ngenmetbet r ekk i ngt ot di agnos t i ekenbehandel i ngenbel angr i j k ebr onnenv oorhetl er enz i j n.Bov endi en, i nc i dent enmetbet r ekk i ngt otcommuni cat i e,v er ander ender ol l en,bel ei denor gani s at i e bi edenl eer mogel i j k hedenendaar om gecat egor i s eer dal sl eer er v ar i ng.Eenbr eeds c al a aanl eer ac t i v i t ei t enwor dengeï dent i fi c eer di nhetomgaanmetdez el eer er v ar i ngen.Meer i nhetbi j z onder , ac t i efdeel nemenaanac t i eseni nt er ac t i es ,i nhetbi j z ondermetc ol l ega' s v andez el f des pec i al i t ei t ,wor dendemeest egenoemd.Hetobs er v er env anander en, c ons ul t i ngges c hr ev enbr onnen,enhether k ennenv anonz ek er heden,wor dtookwel aangedui dal sl eer ac t i v i t ei t en.I ndes t udi e,i nt er ac t i e,al l eenofi nc ombi nat i emetander e l eer ac t i v i t ei t enwor denbes c houwdal sz eerbel angr i j kdoors pec i al i s t enophet aanv ank el i j k ei ngangi ndepr akt i j k .Dez ei nz i c ht enk unnenwor dengebr ui ktom de wer k pl eks t r uct ur ent eont wi kk el enom dei ngangt eonder s t euneni ndepr akt i j kNaeen pos t doct or al eopl ei di ng.
I nl ei di ng Deeer s t ei ngangv oorpasaf ges t udeer demedi s c hs pec i al i s t eni ndedagel i j k s epr akt i j k wor dtbes c houwdal seens t r es s v ol l eper i ode:hetk omtmetni euwev er wac ht i ngen, ni euwev er ant woor del i j kheden,ni euwemani er env anwer k enens oci al ei nt egr at i e ( Lock y eretal 2011;Wes t er man2012. ) .I nt egens t el l i ngt oteer der eov er gangen,pas af ges t udeer demedi s c hs pec i al i s t ent oegangt othetber oep,z onderhetcomf or tv an t oez i c htenc ur r i cul um onder s t euni ng.Ni et t egenst aandedeei senv andeeer s t ei ngang i ndepr akt i j k ,z i j nonl angsgekwal i fic eer des pec i al i s t enz al naarv er wacht i ngdet ak en, hetui t v oer enenbeher env ant ak enendev er ant woor del i j k hedendi eov er eenk omenmet deni euwepos i t i esal l emaalt er wi j l er v oort ez or gendatnor menwor dtv ol daanen
pr of es s i onel epr es t at i esi sgegar andeer d.Om l ev ens l angpr of es s i oneell eer l i ngendi e z owel k anr efl ect er enopendebeoor del i ngv anhundagel i j k s epr akt i j k ,hetr eager enop v er ander i ngenenbehoef t enenex pl oi t er env oor k omendeer v ar i ngenenom de per s oonl i j k eenpr of es s i onel eont wi k k el i ngi sv er pl i chtenl er eni sf undament eel ( Cr ues s enCr ues s2005;Ki l mi ns t eretal2010.,2011;v andeWi eletal 2011) . .Ter wi j l ac c r edi t at i es y s t emenobl i geengagementi nf or mel eper manent emedi sc heeducat i e pr ogr amma' s ,hetl er ennadev ol t ooi i ngv andef or mel eopl ei di ngwor dtmees t ali ngebed i ni nf or mel ewer k ger el at eer deac t i v i t ei t enener v ar i ngeni ndedagt ot dagpr akt i j k ( Sar geantetal .2006) .Hoewel hetonder z oekt oontaandati nf or meel l er eni seen bel angr i j k ev or mv anl er eni ndemedi s chepr akt i j k( Dek et el aer eetal 2006; .Dor nan 2012;Er aut2007; .VandeWi el etal 2011) ,i nz i c hti ndeaar dv andeer v ar i ngenal s k ans env oorhetl er enbui t enaf st uder enendemogel i j k eaf met i ngenv ani nf or meel l er en, z i j ns c haar s .Dehui di ges t udi eheef tt otdoelmeeri nz i c htt ebi edenopheti nf or mel e l er env anpasaf ges t udeer demedi sc hs pec i al i s t endoorhetv er k ennenv an wer k ger el at eer deer v ar i ngenenact i v i t ei t ent i j denspr es t at i esophetwer ki ndeov er gang danaf s t uder en.
Ler eni ndemedi schepr akt i j k Er v ar i ngeni ndemedi s c hewer kpl ek k eni nhetal gemeen,enmeers pec i fieki nde medi s c hepr akt i j kal l anger k endal sk r ac ht i gel eer mogel i j k heden( Cl el andetal 2014; . Dor nan( 2012) .Ec ht er ,hetl er enni etz omaark anwor dengez i enal seenacc umul at i e v andepr akt i j k .Hetl er env andeer v ar i ngenvi ndtpl aat swanneerdeac t i v i t ei t enen i nt er act i esz i j nt oegank el i j kenac t i efbet r okk enz i j nbi j doorpar t i c ul i er en( Cl el andetal 2014; .Wagenaaretal 2003; .Teuni s sen2008) .I ndemedi s c hepr akt i j k ,f or meell er en gebeur tdoormi ddelv anges t r uc t ur eer deac t i v i t ei t eneneduc at i ev eer v ar i ngendi emet opz etwor denaangeboden.Ec ht er ,dewer k pl ekenbi edti nf or meel eengr ootaant al ongepl andeact i v i t ei t enener v ar i ngendi ek unnenbr onnenv oorhetl er en. Ni et t egens t aandehetf ei tdathetni ethetonder s chei dt us senf or meel eni nf or meel l er en,maars l ec ht sact i eft oegangt otdez ek ans endati seenv oor waar dei nz owel f or meel eni nf or meel l er en( Cl el andetal .2014) ,eengr ootdeelv anwatwor dt besc hr ev enal shetl er eni ndemedi s c hepr akt i j ki si nf or meelv anaar d( Dek et el aer eetal 2006; .Dor nan2012;Er aut2007;v andeWi el etal .2011) .Hui di gemodel l ensugger er en dati nf or meel l er enopdewer k pl ekmaaktonder s c hei dt us s endr i es oor t enl er en opger i c hti nv er s c hi l l endeni v eausv anhetv oor nemen( Er aut2004;Ty nj äl ä2008) .Het f enomeenv ani mpl i c i et ei nf or meel l er enwor dtoms c hr ev enal shetl er enbi j het ont br ek env ank enni sov erwateri sgel eer denz onderdebedoel i ngom al l est el er en ( Er aut2004;Ty nj äl ä2008) .Reac t i v ei nf or meell er envi ndtpl aat swanneereenl er en behoef t eont s t aati nhetmi ddenv andeac t i e,t i j densdepr est at i esophetwer k .Di tl er en v er wi j s tnaarmeerbewus t eenopz et t el i j k epogi ngenom t el er en,maarhetdoel v ande ac t i ei sni etom t el er en,maarom eenwer kt aakt ev ol t ooi en.Reac t i ev el er enwor dtook wel een' emer gents t r at egy' ' ( Er aut2000,bl z .116) .Del i ber at i ev ei nf or meell er enheef t hethoogs t eni v eauv ani nt ent i onal i t ei t .Leer doel enz i j ni nges t el dendet i j di s ger es er v eer dom opz et t el i j khetv er wer v env anni euwek enni seni nz i c ht en.Hoewelde t i j dwor dtv er ni et i gd,hetbel angr i j k s t edoelv andi tl aat st et y pel er enwer k ger el at eer di s , metl er enal seenwaar s c hi j nl i j k es i depr oduc t( Er aut2004;Ty nj äl ä2008) .
Eenenor mehoev eel hei ds t udi esophetl er enar t s en,t i j densdev er sc hi l l endef asenv an hetmedi s chcur r i c ul um ( s t ageeni ngez et ensc hap) ,mel di ngv aneenr eek sv an c onc ept enenmodel l env anl er en.Ec ht er ,dehui di gemedi s c honder wi j sl i t er at uur ont br eekteens amenhangendbeel dv anwati nf or meel l er env or mtt i j denshetdagel i j k s wer k .Di tk angedeel t el i j kt ewi j t enz i j naani ncons i s t ent i esi nhetgebr ui kv ande begr i ppenv anhetl er en' ' ex per i ences' ' ,hetl er en' ' ac t i v i t ei t en' ' ,enhetl er en' ' pr oc es s en' ' .I nhetbi j z onderwor dendez ebegr i ppenv aakdoorel k aargebr ui kt ,omt r ent eenander ebet ek eni sofi nhoudhoewel dez el f denaam enbov endi enc onc ept enz i j nv an gel i j k es t r ekk i ngeni nhoudv er s c hi l l endeaandui di ngen( Dor nanetal .2007; Duvi vi eretal . 2014;Sar geantetal .2006;v andeWi eletal .2011;VanderZwetetal .2011) .De di ffer ent i ël edefi ni t i esov erdel i t er at uuronder s t eunender i j k dom v anhetv el d, maaront beer teens amenhangendconcept ueel k aderwaar i ns t udi esdi ez i c h bez i ghoudenmetonder z oekophetl er eni ndemedi s c hepr akt i j kk anwor den geor gani s eer dengeï nt egr eer d. Ver derz i j ni ns t udi esdi ez i c hr i c ht enopheti dent i fi c er env andeaar dv anhetl er env an ar t s en,l er enpr oc es s enz i j nv aakgebondenaaner v ar i ngenenac t i v i t ei t en( Dor nanetal 2007; .Duvi v i eretal . 2014;Sar geantetal2006; . .VandeWi el etal 2011;Wagenaaretal 2003) . .Eenpr oc es ger i cht eweer gav e,wor dtl er engez i enal seenact i ev een c ons t r uct i ev el ev enl angbl i j v endewer k i ngc y c l i s c hbet r effendemeer der eaf z onder l i j k e eni nt er act i onel eac t i v i t ei t endi r ec tl er en,quacogni t i e,gedr agenmot i v at i eendi ede ment al epr oces sendi ei ndi v i duenbez i ghoudenmet(.Bakk enesetal 2010;Pi nt r i c h 2000) .Eenwaar nemi ngv andegenoemdes t udi esi sdathoewel l er enar t s env aak gek ar akt er i s eer dal seenpr oc es ,hetact uel epr oces s en,i nt er menv anc ov oor k omende ac t i v i t ei t en,bl i j v env aag.Mees t aleenz amez i j nopenl i j k eact i v i t ei t enbes c hr ev en waar doorl eer pr oc es s enpl aat s v i nden,hetwegl at env an' i nner l i j k e' ment al eact i v i t ei t en, z oal sr efl ect er en,denk en,eni nt er pr et er en.Onder z oeki nander egebi edengeef t v oor beel denbes chr i j v enl er eni neenmeerpr oc es mat i gemani er .Dez e s t udi esbenadr ukk enhetdy nami s c heengef aseer dek ar akt erv anl eer pr oc es s en,f as en enhetaans l ui t env andeonder nomenac t i esendi es equent i esent er ugk er ende pat r onenv anact i v i t ei t endi ei ndi v i duendoor l open( Endedi j ketal 2014; . .Mei r i nketal 2007;Zwar tetal .2008) .Der es ul t at env andez es t udi est onenaandatv er s c hi l l ende r eek senmetopeenv ol gendeac t i v i t ei t engev ondenenpat r onenv anel k aarwor den gedet ec t eer d,v er bi ndtdenk enact i v i t ei t ent ehandel en( Mei r i nketal2007; .Zwar tetal . 2008) .Der es ul t at ent onenaandathetonder z oeknaardeaar dendev er wev enhei d t uss en,z owel openl i j k eenv er bor genl er endi ev anbel angk anz i j nom v er dert e begr i j penhoepasaf ges t udeer demedi s c hs pec i al i s t ent el er en.
Tots l ot ,hetbes c hr i j v env anl eer er v ar i ngenenact i v i t ei t eni seennoodz ak el i j k eeer s t e s t api nhetv er k r i j genv ani nz i c hti ndeaar dv ani nf or meel l er enni euwgekwal i fi c eer de s pec i al i s t eni ndewer kpl ek .Det heor et i s c hek ader shi er bov engenoemde,i ns pi r eer dede defi ni t i ev anl eer er v ar i ngeni ndez es t udi eal swer kpl eker v ar i ngenmetbet r ekk i ngt ot k r i t i s chei nci dent enopger oependoorni euwgekwal i fi c eer dmedi s chspec i al i s t en,waar bi j eent ek or taanc ompet ent i eofonz ek er hedenwor denwaar genomenofi ns t ant opl os s i ngenv oorpr obl ement i j densdepr es t at i esophetwer kz i j naf wez i g,watl ei dtt ot deel nameaaneenv or mv ani nf or mel el eer act i v i t ei t en.Di enov er eenk oms t i gz i j n
i nf or mel el eer ac t i v i t ei t enbegr epenal sal l eac t i v i t ei t enopenl i j k eenv er bor geni nf or meel onder nomenom hetadr est ek or t k omi ngen,onz ek er hedenofpr obl emener v ar ent i j dens hetui t v oer env anophetl er env anar t seni nv er s c hi l l endef asenv anhetmedi s ch c ur r i cul um endaar bui t en,wev er wacht enaaneenv er s c hei denhei dv anl eer er v ar i ngen eni nf or meel l er enact i vi t ei t en.Meeri nhetbi j z onderv oorhetl er env aner v ar i ngen, v er wac ht enwepasaf ges t udeer demedi s chspec i al i s t enom c ompl ex eent er ugk er ende pr akt i s cheenmedi s chepr obl emenal sl eer er v ar i ngent ebes chr i j v en.Zoal s l eer ac t i v i t ei t en,v er wac ht enwel er endoort eobs er v er eneni nt er ac t i e,l er endoort e doen,l er endoort er eflect er enenl er endoorhetl ez env anl i t er at uur ,i nt er netof handboek en( Dor nanetal 2007; .Duv i v i eretal2014; .VandeWi eletal.2011;v ander Zwetetal 2011) . .Bi j gev ol g,i neent weedef as e,hetonder z oeknaarder el at i et us s en l er enac t i v i t ei t enaanbi edi ngenmogel i j kdi epgaandek enni sv anopt r edenl eer pr oc es sen i ndemedi s c hepr akt i j k .Opbas i sv andebev i ndi ngenv anhetonder z oek ,i ndec ont e xt v anhetl er env andocent en,v er wac ht enwecogebeur t eni s s env i ndent us sen l eer ac t i v i t ei t en. det aakopdewer kpl ek .Opbasi sv andebevi ndi ngenv anhet bov engenoemdeonder z oek .
Ondank sdear gument env oorhetbel angv anl er ent i j densdeeer s t ei ngangi nde pr akt i j k ,enhetbes t aandeonder z oekophetl er eni nhetk aderv anhetmedi s c h c ur r i cul um,onder z oeknaarni euwi nf or meel l er engekwal i fi c eer despec i al i s t enopde wer k pl ek ,i sbeper kt .Di tonder z oekheef tt otdoel eenbi j dr agel ev er endoorvr agenwat z i j ndewer k ger el at eer dekr i t i ek ei nci dent endi eonl angsgekwal i fic eer des pec i al i s t en besc hr i j v enal spot ent i ël el eer er v ar i ngen,wati nf or mel el eer act i vi t ei t enz i j deel nemeni n handel enopdez eer v ar i ngen,enofc ov oor v al l enbes t aant us s enl eer act i v i t ei t en.
Met hoden Cont extendeel nemer s Hetonder z oekwer dui t gev oer di nVl aander en( hetNeder l andss pr ek endedeel v an Bel gi ë)enbes t ondui tel fonl angsgekwal i fi c eer dmedi s chspec i al i s t endi ehetbeoef enen wasdegenees k undeonaf hank el i j ks i ndsaf st uder en.Eenconcept ueel dr i v en s equent i ël es t r at egi ewer dgebr ui ktom t esel ect er enar t s enoef enenv er s c hi l l ende medi s c hes pec i al t i es( Mi l esenHuber man1994) .Dez ekwal i t at i ev ebemons t er i ngde gel egenhei dom deel nemer st oet ev oegenaanhetmons t er ,hetbes t ur env aneen ni euwer ondev angegev ens v er z amel i ng,di er i j kc oncept ueel v ar i at i ev er z ek er enk an wor denaf gel ei di nduc t i efv anui tdedat agedur endehetpr oc esv anhetonder z oek ( Cor bi nenSt r aus s2008;Cur t i setal .2000) .Al l edeel nemer s( vi erv r ouwen,z ev en mannen)s t udeer deafi ndel aat s t e15maandenmeteengemi ddel dev an7, 45maanden wer k er v ar i ng( SD3. 37) .Al l es pec i al i s t enonder t ek endi nf or medconsentv or menwaar i n eendui del i j k epr oc edur ewer dbes chr ev enwaar doordewei ger i ngom v r agent e beant woor den.Geenet hi s chegoedk eur i ngi sv er ei s tv andeet hi s c hec ommi ss i ev ande s oc i al ewet ens chappenengeest es wet ensc happen( Uni v er s i t ei tAnt wer penEt hi sc he Commi s s i ev oordes oc i al ewet ens chappenengees t es wet ens c happen2012)omdatde hui di geonder z oekni etonderdeBel gi sc hevi el enwetv anex per i ment enopmens en( 7 mei 2004).Deel nemer swer deni nst emmendev ol was senenendat awar enanoni em.De deel namewasv r i j wi l l i g,onbehandel d,env er t r ouwel i j k hei di sgegar andeer d.
I nt er vi ewsenwer kwi j ze eenkwal i t at i efonder z oekwaar bi j eengr oundedt heor ybenader i ngwer dgebr ui ktv oor hetaflei dent heor et i s c her el at i esopbas i sv aneeni t er at i efpr oc es( Gl aserenSt r auss 1967) .Di tphenomenogr aphi cs t udi egebr ui kgemaaktv aneenkr i t i s c hi nc i dentt ec hni ek om r ecal lgegev ensenonder z oek enwel k ewer k enopbas i sv ani nci dent enpas af ges t udeer demedi s c hs pec i al i s t enaanl ei di ngwasgewees tv oorl er en,v as t gel egdi nde ui t v oer i ngv andedagel i j k s epr akt i j k .Hetpr ocesv anhetv er z amel enenanal y s er env an gegev enswasgel i j kt i j di gui t gev oer d,washetpr oc esr ec ur s i efeni nt er pr et at i ev een ac ht er eenv ol gensui t gev oer dt ot datdat av er z adi gi ngwasber ei kt( Mi l esenHuber man 1994) .Gedur endehetgehel epr oc esv andes t udi ewer denpeerdebr i efingses s i es ui t gev oer d,waar bi jdev er s c hi l l endepr oc edur eseni nt er pr et at i esmet hodol ogi s che k euz es ,hetv er z amel env angegev ensendat aanal y s ek r i t i s chwer denonder z ocht ( Cr ess wel l enMi l l er2000) .Semi gest r uc t ur eer dei nt er vi ews ,begel ei ddooreen i nt er v i ewpr ot oc ol ,wer dengebr ui ktom gev oel i ghei dt enmi ns t edr i ewer ki nc i dent en.Bi j wer v i ng,wer dendedeel nemer sv er t el ddatdebet r okk eni nt er v i ewl er enopdewer kpl ek . Debel angr i j k s t ev r agent i j denseensol l i c i t at i egespr ekhadhengev r aagdom eenr ec ent wer k ger el at eer des i t uat i et ebes c hr i j v eni ndi ez i j z el fwer dengec onf r ont eer dmeteen pr obl eem v anwel k eaar ddanook ,waar v oorz egeenonmi ddel l i j k eopl os si ngen.Open v r agenwer dengev r aagdom r i j k ebes chr i j v i ngenv anwek k ens i t uat i es .Lat er ev r agen onder z ochtdev er s c hi l l endeact i v i t ei t endi edegeï nt er vi ewdenz i c hbez i ghoudenmet , metdenadr ukopdeonder l i ggendedoel s t el l i ngen,moni t or i ng,r egel gevi ng,enr eflect i e t eont dekk enopenl i j k eenv er bor genac t i v i t ei t en.Erwer dookonder v r aagd,di eet r okk en wasbi jhunbenader i ngv anhetonder v ondenpr obl eem.Dedeel nemer swer dennaar
aanl ei di ngv anaanv ul l endevr agen,z oal swaar om ander emens enbet r okk enwar en,hoe z ez i c hv oel denov erdeaanpak ,waar om z emetdebehandel des i t uat i ez oal sz ededen, ofz ehunv er mogenom t egaanmetdes i t uat i eget wi j f el d,enhoez ek eekt er ugopde s i t uat i eenhunaanpak .Dei nt er v i ews c hemawer dgel oods tenv er fi j nd,enhet z el f de pr ot oc ol wer dgebr ui kti ndeel fi nt er vi ewsv er z ek er enmet hodol ogi s c hec ons i s t ent i een c ont r ol ev oorbet r ouwbaar hei d( Cohenetal2007; .Cor bi nenSt r aus s2008) .I nt er v i ews al l emaal i ngenomenf acet of ac eendi gi t aalaudi oopgenomenacc ur at et r ans cr i pt en l ev er en.Hetmedi um i nt er v i ewl engt eongev eer1uurenal l egegev enswar enanoni em behandel en.Metl i dcont r ol er en,waar bi j der uwedat az i j nc omment aarophetv l akv an nauwk eur i ghei dendedi ept ev andes t of ,wer ddegel di ghei dv er bet er d( Cor bi nen St r aus s2008;Mi l esetal 2014. ) .
Anal yse Fase1:anal y s ev andei nt er v i ews Dei nduc t i ev ebenader i ngdi eges t ar tz i j ndoorui t v oer i ghetl ez env andei nt er v i ews get r ans c r i beer dl et t er l i j kv anbegi nt otei nd,om eengl obal ei ndr ukt ek r i j gen( Cohenetal 2007;Mi l es .Etal 2014. ) .I ndedaar opv ol gendec oder enenc at egor i s er enpr oces wer dengegev ensi t er at i efbeoor deel dt heor i ek anwor dengegener eer dv anhen. Tr ans cr i pt enwer deneer s t eopengec odeer dmetbehul pv andekwal i t at i ev e s of t war epakk etNv i v o10,encodesensubcodesv or der de,t er wi j l deer v ar i ngont wi k k el d t otopr i c ht i ngv aneengoedont wi k k el det heor i e( Cor bi nenSt r aus s2008) .Ver v ol gens wer dax i al ecoder i ngt oegepas t ,gr oeper enenher gr oeper enf unc t i esi ncat egor i eën,met bet r ek ki ngc at egor i eënom subcat egor i eën,t econcept ual i ser enbev i ndi ngen( Cor bi nen St r aus s2008) . Fase2:i nt egr at i ev anl eer ac t i v i t ei t en Dev ol gendes t apv andeanal y sebes t ondui tdei nt egr at i ev anal l el eer ac t i v i t ei t enov er hetl er env aner v ar i ngeni neenmat r i x .Ri j enenk ol ommenbei debes t ondenui t l eer ac t i v i t ei t eni ngehouden,enhetaant al k er env er eni gi ngopt r adwer dget el d,waar door numer i ek egegev ensas soc i at i est us s enl eer act i v i t ei t engev enger appor t eer di nde i nt er v i ews( Mi l esenHuber man1994) .
Resul t at en Om deonder z oek s v r agent ebeant woor den,der es ul t at env andec oder i ngenanal y s e metbet r ekk i ngt otz i j nl eer er v ar i ngen,l eer ac t i v i t ei t enencoopt r edenheef tt us s en l eer ac t i v i t ei t ...