Title | Wilson A Villamil R Entregable 3 |
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Author | wilson villamil |
Course | Recursos Educativos Digitales |
Institution | Universidad de Santander |
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Recursos Educativos Digitales...
FUNCIONALIDADES DE UN RED REDISEÑADO.
WILSON ANDRES VILLAMIL RINCON
UNIVERSIDAD DE SANTANDER RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES JORGE ANDRES RODRIGUEZ FORERO -DOCENTE 2021
INTRODUCCION En la actualidad un Recurso Educativo Digital está presente en cada una de las Instituciones Educativas, por esto van de la mano en nuestro proceso de Enseñanza y Aprendizaje, el cual lo debemos trabajar en cada una de nuestras áreas, ya que va a motivar al estudiante, puesto que son formas innovadoras de explicar o enseñar cada uno de los temas que se orientan. Para aplicar un Recurso Educativo Digital se debe contar con un mínimo de herramientas dentro de la Institución y fuera de ellas.
FUNCIONALIDADES DE UN RED REDISEÑADO Pantallazos del blog desarrollado
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Conclusiones Concluyendo, las personas tienen diferentes formas de aprender, muchos pueden aprender de forma visual, otros de forma kinestésica o de forma auditiva, pero gracias a la implementación de los Recursos educativos Digitales, se puede abarcar cada una de las formas de aprendizaje y de este modo poner en contexto a cada uno de nuestros estudiantes. En conclusión, el Recurso Educativo Digital que se creó, es una ayuda para la enseñanza y aprendizaje, puesto que utilizamos las herramientas TIC y es una forma de motivar al estudiante a aprender de formas innovadoras. Finalmente, para diseñar un Recurso Educativo Digital, debemos tener en cuenta los alcances de cada entorno y la forma en que el docente lo quiere aplicar, se debe tener claro que quiere enseñar y con las herramientas que cuenta la institución para poder aplicar un RED.
Referencias Bibliográficas Chinchilla, Z. (2016). Libro Electrónico Multimedial - LEM: Recursos Educativos Digitales, del Centro de Educación Virtual CVUDES. González, M. (2011). Recursos educativos TIC de información, colaboración y aprendizaje. Pixel-Bit. Revista de medios y educación, (39), 69-81. Recuperado de http://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/58130/68222. Arias, C., Ayala, J. (2014). Modelo instruccional para la producción y uso del material didáctico apoyando en la implementación de un repositorio institucional en el Departamento de Ciencias Básicas de las Unidades Tecnológicas de Santander. Revista Colombiana de Computación - RCC, 15(1), 53-73. Recuperado de https://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/2536. Universidad de los Andes. Repositorios de recursos educativos abiertos. Recuperado de http://conectate.uniandes.edu.co/index.php/recursos/repositorios-de-recursos-educativosabiertos. Santos-Hermosa, G., Ferran-Ferrer, N. & Abadal, E. (2012). Recursos educativos abiertos: repositorios y uso. El profesional de la información, 21 (2), 136-145. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/265076839_RecuRsos_educativos_abieRtos_Rep ositoRios_y_uso....