1 Equilicrio ion cromato-ion dicromato Estudiante PDF

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GUÍA PARA EL ESTUDIANTE - QUÍMICA

PRÁCTICA DE LABORATORIO 1: Estudio de equilibro ion cromatoion dicromato.

SIMULADOR: Equilibro químico y pH

SITUACIÓN En el laboratorio virtual se encuentra una mesa de trabajo para ensamblar el montaje de laboratorio que permita el estudio de ion cromato- ion dicromato. Para una muestra en un laboratorio que se realizará a unos estudiantes de colegio que se encuentran en visita técnica, se necesita preparar y verificar la práctica para el estudio de equilibrio ion cromato-ion dicromato. A usted lo han encargado de hacer los ensayos y presentar los resultados para esta experiencia. Inicialmente se deben arrastrar los elementos del laboratorio que se necesitan para realizar el montaje adecuado, después realizar las pruebas necesarias y presentar los resultados obtenidos. Al terminar el laboratorio se debe entregar las observaciones de la reacción y de las sustancias sobre las que se hicieron los ensayos. DESARROLLO DEL LABORATORIO Ingrese al laboratorio virtual de Equilibrio Químico y pH, registre sus datos antes de ingresar, lea las instrucciones correspondientes a la práctica y seleccione la práctica número uno, como se señala en la imagen.

GUÍA PARA EL ESTUDIANTE - QUÍMICA MATERIALES Y REACTIVOS

Gradilla con tubos de ensayo

Pipeta graduada

Pipetero

Dicromato Ácido Sulfúrico de Potasio

Paso 1 Arrastre cada uno de los elementos (frascos con los reactivos de cromato de potasio, ácido sulfúrico e hidróxido de sodio) que están en la estantería. Cada vez que arrastre un elemento y lo sitúe sobre la posición correcta, recuerde ubicar los elementos en las zonas activas correspondientes. Paso 2 Luego destape los frascos dando clic encima de estos para permitir extraer líquido con la pipeta. Coja la pipeta número uno (1) y arrástrela a la solución indicada. Luego de que la pipeta esté dentro del tarro, presione el botón amarillo que se encuentra en la parte superior izquierda de la barra azul que aparece al lado de la pipeta para extraer la cantidad deseada. Luego dé clic sobre la pipeta para indicar que no se va a extraer más reactivo y arrastre la pipeta hasta la gradilla. Nota: la cantidad de volumen que toma con las pipetas no exceda la medida de volumen que puede alojar el tubo de ensayo: 10 mL

Hidróxido de Sodio

GUÍA PARA EL ESTUDIANTE - QUÍMICA Paso 3 Luego de llevar la pipeta a la gradilla dé clic en la parte superior de la pipeta para vaciar el contenido dentro del tubo de ensayo. Verifique en la reacción de la parte superior que los compuestos se asocian a los colores.

Paso 4 Después de realizar el procedimiento anterior, se realizan los mismos pasos pero ahora agregando el ácido sulfúrico al tubo de ensayo. Se debe sacar el reactivo (H2SO4) y verter en el tubo de ensayo dando clic en la parte superior de la pipeta. Verifique en la reacción de la parte superior que los compuestos se asocian a los colores.

Paso 5 Ahora se toma la pipeta y sacar un volumen de hidróxido de sodio del frasco y se vierte al tubo de ensayo de nuevo dando clic en la parte superior de la pipeta. Verifique en la reacción de la parte superior que los compuestos se asocian a los colores. En este momento se termina la parte operativa del experimento y es hora de realizar el registro de datos respectivo. Importante: tenga en cuenta que los desplazamientos del equilibrio de las reacciones de izquierda a derecha y derecha izquierda están dados por la cantidad del reactivo adicionado al tubo de ensayo. Lo anterior significa que debe tener en cuenta los volúmenes que toma de cada reactivo, de tal manera que sean proporcionales, para así llevar la ecuación de un lado hacia el otro y viceversa.

GUÍA PARA EL ESTUDIANTE - QUÍMICA Paso 6 A continuación haga clic en el botón con el símbolo de “Lápiz” para registrar los datos de la práctica, teniendo en cuenta los datos arrojados durante la práctica en el simulador. Estas corresponden a los colores de las soluciones y compuestos químicos dentro de la situación y a los compuestos generados. Registre los datos de la práctica:

Paso 7 Registrados los datos, haga clic en el botón “Verificar”, si los datos son correctos ha superado la situación, de lo contrario deberá verificar los datos ingresados.

Si la verificación de los datos es exitosa, dé clic de nuevo en el “Lápiz” y haga clic en reporte. De lo contrario, si los datos ingresados no son correctos, en el registro de datos se observará una “X” en el lugar correspondiente al dato o datos ingresados que se encuentran erróneos.

GUÍA PARA EL ESTUDIANTE - QUÍMICA

Si la verificación de los datos es exitosa, continúe haciendo clic en el botón “Reporte” para generar el documento PDF con los resultados del laboratorio. Paso 8 Antes de la generación del reporte de la práctica el estudiante tendrá que responder las preguntas de evaluación que se le presentarán automáticamente. Al terminar de responder las preguntas de evaluación, el estudiante debe hacer clic en el botón “Terminar” para que se pueda realizar la generación del reporte de práctica. Automáticamente, el simulador genera la nota proporcionada según los datos ingresados por el estudiante durante el desarrollo de la práctica, esta nota aparecerá dentro del reporte que se genera de la práctica de laboratorio.

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PREGUNTAS DE EVALUACIÓN El ion cromato es de color amarillo. El ion dicromato es de color azul oscuro. El equilibrio en la reacción está dado por los cambios en el ácido y la base. Al añadir la solución ácida al cromato de potasio, el al dicromato de potasio, el equilibrio se desplaza hacia a la derecha de la ecuación. PREGUNTAS COMPLEMENTARIAS ¿Por qué se desequilibra el ion cromato con el ácido? ¿Por qué el ion dicromato vuelve a su estado de cromato al adicionar hidróxido? ¿Industrialmente en dónde se utiliza el ion dicromato? ¿De manera general, cómo se puede ver afectado el equilibrio químico?

GUÍA PARA EL ESTUDIANTE - QUÍMICA EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE La siguiente son las evidencias de aprendizajes que deberá entregar a su profesor al finalizar esta práctica de laboratorio: Reporte generado por el simulador (documento PDF)....