3 Factores DE mister elegante de calamardo cabeza de bombilla PDF

Title 3 Factores DE mister elegante de calamardo cabeza de bombilla
Author KARLA JASMIN SANCHEZ - REYES
Course Primeros auxilios
Institution Universidad Veracruzana
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Summary

no puede ser que pidan trabajos a no te creas re facil mugre poopo espero no te sirvan a la verdura de napoleon buena parte cabeza de chicle...


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Factores que limitan el derecho a la libertad

26/03/2021 3 FACTORES DE

3 FACTORES DE ESCUELA Y

RIESGO *vivir en un medio violento y con alta incidencia

PROTECCIÓN

OPORTUNIDADES

*Familia presente y atenta que se ayuda entre si para

De delitos.

Fines licitos.

*FAMILIAS con integrantes adictos a drogas.

*padres maestros y adultos que dan ejemplos adecuados de conducta a los menores.

*Familiares con alto grado de conflicto *conviviensa familiar sanay comunicación abierta de problemas e intereses.

Entorno familiar y social. 3 FACTORES DE

3 FACTORES DE

RIESGO

PROTECCIÓN

*hijos que reciben cosas y privilegios sin esforzarse por

*padres que motivan a los hijos para que se esfuerzen para hacer bien sus tareas sus actividades asta concluirlas.

Conseguirlos.

*asignar responsabilidad para todos los integrantes de la familia que sean acordes a su edad.

*integrantes de la familia sin obligaciones ni responsabilidades en la casa. *discriminación de genero en el hogar atreves de asignación de tares divididas entre mujeres y hombres de acuerdo con los roles culturalmente asumidos.

3 FACTORES DE RIESGO

*establecer labores domesticas sin distinción de genero.

3 FACTORES DE

Educación familiar. PROTECCIÓN

No supervisar 3* FACTORES DE y conocer las amistades

* Conocer DE a las amistades del niño o 3 FACTORES

que frecuentan los niños y adolescentes. RIESGO

adolescente. PROTECCIÓN

* NoRevisar intervenir de inmediato escolares. cuando *NO las calificaciones

* Intervenir el primer acercamiento *supervisar susante calificaciones .

consumen por primera vez alcohol,

con el alcohol, tabaco otra droga.académico a través de la *ayudarlos a mejorar su udesempeño regularización y técnicas estudio. * Adoptar una postura de crítica ante el

CONSUMO DE tabaco u otra droga.adolescentes *no ayudar a niños con la regularización SUSTANCIAS Y EJERCICIO académica. DE SEXUALIDAD * Ser permisivos con el consumo de *descalificar y hablar mal de los en maestros de niños y bebidas embriagantes y tabaco la adolescentes. i

*evitar descalificación de menores maestros.de consumo de alcohol en edad....


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