327613216 Cuadro Comparativo Metodos Educacion Musical PDF

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Cuadro Comparativo Métodos Educación Musical.
Activa. Participación
de los alumnos.
Progresiva: de lo
simple a lo complejo.
Enseña la música a
través del canto.
Aprendizaje por
repetición mimética.
El método se
desarrolla mediante la
...

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OBJETIVOS

KODALY

ORFF

METODOLOGÍA

Activa. Participación de los alumnos. Progresiva: de lo simple a lo complejo. Enseña la música a Alfabetización través del canto. musical Aprendizaje por repetición mimética. El método se desarrolla mediante la actividad y el juego Activa. Participación de los alumnos. Progresiva: de lo simple a lo complejo. Enseña la música a Desarrollar la través del capacidad de movimiento. percibir el ritmo, las Parte de la imitación, alturas y las formas interpretación e musicales improvisación para llegar a la creación.

El método se desarrolla mediante la actividad y el juego

ELEMENTO PRNCIPAL

Canto

Ritmo y movimiento

RITMO

MELODÍA

MATERIALES Y RECURSOS

Asociación de sílabas con los valores de las Basada en canciones Canto, voz, fononimia, figuras. y rimas infantiles solfeo silábico y relativo Asociación de sílabas folclóricas (do móvil ) con el nombre de las notas

Utiliza el lenguaje Basada en canciones para acceder al ritmo. populares, infantiles Distingue cuatro y melodías planos sonoros centroeuropeas

Lenguaje, voz, percusión corporal, instrumentos simples y de percusión, flauta, movimiento corporal, improvisación, acompañamiento y formas musicales

DALCROZE

WILLEMS

Activa. Participación de los alumnos. Enseña la música a través del movimiento corporal. Desarrollar el El profesor es guía y sentido del ritmo y orientador, genera la sentar las bases para actividad y el el aprendizaje de la movimiento de los teoría musical alumnos. El método se desarrolla mediante la actividad y el juego Activa. Participación de los alumnos. Progresiva: de lo simple a lo complejo. Vivenciar la práctica Establecer las bases musical antes que la adecuadas para una teoría. educación que El método se enriquezca al ser desarrolla mediante la humano y favorezca actividad y el juego. su desarrollo El profesor es guía, un intermediario en el proceso de musicalización entre la música y el niño

Ritmo y movimiento

El canto se apoya en Ritmo, canto, flauta, el movimiento instrumentos musicales Utiliza el movimiento corporal para simples y de percusión, corporal para acceder desarrollar las piano, improvisación y al ritmo cualidades musicales elementos de base psicomotricidad

Educación auditiva

Utiliza el movimiento corporal para acceder al ritmo

Se basa en canciones tradicionales y sencillas para la práctica vocal e instrumental

Ritmo, canto, movimiento corporal, instrumentos de percusión, flauta y fononimia...