7 exposición - Tema desarrollado de la asignatura de Análisis y comparación de textos españoles. PDF

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Tema desarrollado de la asignatura de Análisis y comparación de textos españoles....

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RESUMEN TEMA 7 : LA EXPOSICIÓN o

DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS :

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Según el CVC su «objetivo es el de informar sobre un tema determinado con una estructura ordenada y jerarquizada. Es el texto habitual que se emplea para organizar el conocimiento [...] en obras enciclopédicas, libros de texto, manuales, exámenes, conferencias, o reportajes informativos, por ejemplo. La noción de texto expositivo en los estudios sobre el tema va muy ligada a la de discurso académico, destinado a la información y comunicación de conocimientos». Para Miriam Álvarez un texto expositivo busca «ofrecer un tema cualquiera al receptor de forma clara y ordenada. La exposición requiere un conocimiento global de la cuestión que se pretende explicar, y exige un desarrollo progresivo y articulado de las ideas que contribuyen a su manifestación». Para Catalina Fuentes, la exposición es un tipo de discurso muy amplio dentro del cual se encuentra la descripción.

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 Resumen : podemos decir que el texto expositivo informa sobre cualquier tema a un destinatario con la intención de ampliar sus conocimientos, hacerle saber los elementos relacionados entre sí, los cuales deben representarse por medio de una estructura lógica. a) Definición y características: Desambiguación -

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Las denominaciones de texto informativo, texto expositivo y texto explicativo a veces se alternan. De forma ambigua, estos términos hacen referencia a una misma categoría textual: “el tipo de texto que expone información para explicar un fenómeno. Se ha de tener en cuenta que no todos los textos expositivos son explicativo. En este sentido, parece operativo considerar la exposición un género discursivo mayor o macrogénero, caracterizado pragmáticamente por su función y contexto de uso; el texto explicativo, por su parte, es una secuencia textual con una organización esquemática prototípica y unos rasgos lingüísticos característicos; y texto informativo es todo texto que presenta desarrollo temático. se consideran expositivos textos como las entradas enciclopédicas, los libros de texto, los tratados científicos o los artículos de investigación. La información aportada por el emisor se selecciona atendiendo a diversos aspectos: a) El conocimiento del mundo : condiciona la profundidad del tema, lenguaje y tono. b) La progresión temática : Da lugar al equilibrio entre la información conocida (tema) y la información nueva (rema) y depende, asimismo, del conocimiento del mundo. c) Las formas supralingüísticas: Da a conocer la jerarquía de las unidades informativas que aparecen en él: títulos, subtítulos, cambios tipográficos, etc.

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Fases del Proceso Expositivo. a) Documentación : Hay que conocer bien el objeto de la exposición. b) Organización del material : Elaboración de un guion. c) Elaboración: desarrollo del guion.

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Tipos de Exposición. a) Según la actitud del emisor.

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Objetiva : Aporta rigor, cientificismo, léxico denotativo. Subjetiva : Expresión del mundo interior , lenguaje literario, figuras retóricas, léxico connotativo, alteraciones del orden sintáctico, etc. b) Según la intención del emisor y el tipo de receptor.

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Modalidad divulgativa : Abierta a todo tipo de lectores. Objetividad, con pinceladas de subjetividad. Modalidad didáctica : Principalmente académica. Modalidad especializada : Propia de doctores. Abundan tecnicismos y presuposiciones.

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ESTRUCTURA

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a) Elementos de la exposición.    

Tesis : Afirmación del autor. Idea central e inicial del autor. Antítesis : Afirmaciones contrarias a la tesis del autor. Hipótesis : Ideas, posibles afirmaciones, que si demuestran pueden dar lugar a nuevas tesis. Argumentos : Afirmaciones, hechos, opiniones que se aportan para demostrar la tesis cuya verdad se da por sentada o se demuestra con otro argumento.

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Las ideas pueden presentar, dentro de la exposición, distintas relaciones lógicas entre sí:

a) b) c) d) e) f)

Contraposición : Oposición de las ideas contrarias. Implicación : Dos ideas están relacionadas. Una depende de la otra. Disyunción : La verdad de una idea, excluye a otra. Causalidad : Una idea es causa de la otra. Consecuencia : Una idea se deduce de otra. Comparación : Relación de dos ideas o elementos en virtud de uno o varios elementos compartidos.

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El texto expositivo debe tener una disposición clara y ordenada de los contenidos. La más frecuente: A) Introducción : Indica la tesis o idea que el autor defiende. B) Desarrollo : Ilustración de la tesis mediante ejemplos, datos, argumentos, expresando relaciones de causa-efecto. C) Conclusión : Resumen de las ideas expuestas en la introducción y el desarrollo. Puede contener alguna aportación propia del emisor .

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El texto expositivo, suele estar sujeto a estrictas normas de publicación y/o presentación. Se aconseja consulta previa de estas normas. a) Modelos estructurales de textos expositivos.

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Adam parte del concepto de superestructura expositiva de Van Dijk y atribuye a la secuencia expositiva una intención puramente didáctica. o

I. Esquema Inicial : Se presenta el objeto complejo como algo difícil, desconocido y confuso. Exige preguntas del tipo: "¿cómo / por qué…?" y da lugar al esquema problemático.

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II. Esquema problemático : donde se toma consciencia del problema a resolver, el objeto problema. Solicita respuestas del tipo “porque…” a través de ciertas estrategias discursivas específicas de esta secuencia: la definición, la clasificación, la reformulación, la ejemplificación, la analogía y la citación. Gracias a esto se desarrollan el esquema explicativo.

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III. Esquema explicativo : El problema pasa a ser un objeto entendible , da lugar a la conclusión a la que se llega mediante el recorrido explicativo, donde aparece una síntesis de lo explicado, una evaluación y una contextualización.

Marcos Marín defiende distintas estructuras dependiendo del lugar que ocupan las ideas principales en relación con los datos y el razonamiento en el que se apoyan. o o o o

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Estructura analizante o deductiva : La idea principal está al inicio y después se desarrolla. Va de lo general a lo particular. Estructura sintetizante o inductiva : La idea principal está al final como conclusión de lo ya explicado. Va de lo particular a lo general. Estructura encuadrada o mixta : Comienza con estructura analizante pero al final se vuelve a enunciar lo que se trató al principio del texto. Estructura circular. Estructura paralela : El texto se compone de un conjunto de ideas fundamentales que se desarrollan paralelamente. CARACTERIZACIÓN DEL TEXTO EXPOSITIVO

a) Rasgos Pragmáticos generales. -

Formas léxicas precisas y unívocas. Emisor guiado por voluntad didáctica, poner orden y objetividad*. Se evita el propio punto de vista. El destinatario debe tener cierto conocimiento sobre el tema, lo que implica la especialización. Propio de textos científicos, libros de texto, periodismo y publicidad. Su fuerza ilocutiva es principalmente enseñar e informar. Las funciones del lenguaje predominantes son la representativa o referencial y la metalingüística. En ciertos tipos de textos expositivos , de carácter más individual se da asimismo un tratamiento subjetivo de la exposición.

b) Rasgos textuales. (Halliday y Hasan) -

La coherencia de los textos expositivos se garantiza en la estructura superficial, especialmente mediante mecanismos de cohesión:

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La referencia suele ser endofórica y se obtiene mediante elementos anafóricos. Cohesión léxica: sinónimos, hipo/hiperónimos, metáforas, metonimias, o el uso de proformas léxicas. Conectores: aquellos que establecen relaciones causales y consecutivas: “porque”, “por ello”, “ya que”, “pues”, “por lo tanto”, etc. Aunque también podremos ver los explicativos: “es decir”, “esto es” …; y los adversativos y concesivos: “aunque”, “sin embargo”, “pero”, “no obstante”, “por el contrario” … Es frecuente el uso de la conjunción “o” con valor de equivalencia, no disyuntivo.

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Progresión temática constante o de temas derivados.

c) Rasgos lingüísticos.           

Entonación enunciativa. Estructura sintáctica explicativa + expresiones : “es decir”, “o sea”, “esto es”. Etc. Complementación abundante. S.N., S. Prep., Prop. Sub. Adj., S.V . + adverbios y Prop. Adv . temporales, de modo o de comparación. Abundancia de estructuras con verbos copulativos (carácter metalingüístico). Estructuras oracionales externas. Proposiciones coordinadas copulativas explicativas, disyuntivas y adversativas. Proposiciones subordinadas adjetivas adverbiales, causales, consecutivas. Uso de las fórmulas de cortesía y del plural mayestático o de modestia (nosotros). Construcciones impersonales o pasivas reflejas . Nominalizaciones o sustantivaciones abundantes. Pres. Ind. con valor atemporal, formas no personales.

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En el caso de exposiciones que mantienen rasgos de subjetividad, el uso de los elementos lingüísticos se acerca más a la estilística.

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TIPOLOGÍA DE TEXTOS EXPOSITIVOS

a) Textos expositivos orales. 

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Informe oral (ponencia o comunicación en congresos). Exposición objetiva sobre las características y circunstancias de un suceso o asunto. Puede estar acompañado de gráficos, diapositivas, transparencias, etc. Consta de introducción, cuerpo y conclusión. Exposición para aumentar los conocimientos sobre un área de un determinado saber con carácter didáctico o doctrinal. Fases: a) Conectar con los intereses de los receptores (captatio benevolentiae) b) Exposición de los hechos y ejemplos c) Conclusión 

Discurso : Exposición de reflexiones razonadas, donde se pueden transmitir sentimientos, y se comunican ideas frecuentemente de carácter político, religioso o filosófico, para conmover al receptor.

b) Textos expositivos escritos. 

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Informe escrito : Comunicación escrita dentro de una empresa o institución, con receptor en el exterior . Resume hechos y los analiza mediante datos comprobados. Gran claridad y detallismo. Ensayo : Extensión variable, modalidad subjetiva. Tiene carácter divulgativo, usa figuras literarias. Mezcla de texto expositivo + argumentativo. Periodísticos : presentan elementos comunes con la argumentación e integran normalmente descripción y narración. Algunos tratan de hacer una valoración.  Editorial : Comentario sobre una noticia importante. Sin firma. Ideología del medio. Contiene: introducción, análisis y valoración.  Artículo de opinión : Modalidad de exposición más subjetiva. Va con firma y puede tener temas diversos.

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Administrativos.  Memorando/ memorándum. Comunicado breve, preciso y claro que expone algún aspecto que deba tenerse en cuenta sobre el asunto del que se trate. El receptor pertenece habitualmente a la misma empresa o institución. Frecuentemente se emplean modelos prefijados a completar: MEMORANDUM, de:, para:, asunto:, fecha:, etc. A veces va con firma.  Circular. El receptor suele ser ajeno a la empresa o institución. Redacción clara y sencilla. Se transmiten decisiones o sucesos a modo de aviso o meramente informativa a los eventuales interesados.  Acta. Deja constancia de los temas (o tema) tratados en una junta o reunión. Tiene modelos propios. Constan de: ciudad, hora, fecha, lugar de reunión, nombres de los asistentes, persona que preside, lista de temas tratados (orden el día), resumen de acuerdos, cierre y firmas del presidente o director y del secretario.  Solicitud. Origen particular, el destinatario es una empresa organismo o entidad pública o privada de rango superior. Tiene una estructura fija: a) Encabezamiento : datos del solicitante. b) Cuerpo . Exposición “EXPONE QUE…”, en mayúscula; y la petición “SOLICITA”, también en mayúscula. c) Pie : Fecha, firma, pie de firma con los datos y el cargo ostentado en la empresa la persona a la que se dirige la solicitud....