Act7 Etica - dfsdf PDF

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Nombre: Catherine Ivette Canto Méndez Matrícula: 2631873 Nombre del profesor: Nombre del curso: Ética Profesional y Ciudadana Lilia Ana Martínez López Módulo 1 Actividad 7 Fecha: 17/03/2021 Bibliografía:

Objetivo:  Que el alumno se acerque al fenómeno del trabajo infantil y que aplique criterios éticos para identificar injusticias Procedimiento: 1. Leer el cuento “La compuerta #12” 2. Responder preguntas de análisis Resultados: 1. De acuerdo a lo que leíste del cuento: La compuerta número 12, contesta lo siguiente. a. Haz una lista de cinco injusticias que se describen en el cuento y explícalas. 1. Despojar la infancia del niño 2. Obligar al pequeño a sustentar su hogar 3. No darle la oportunidad de tener una educación 4. Obligarlo a trabajar a una edad no adecuada 5. Obligarlo a trabajar por más de 8 horas b. Imagina la perspectiva de vida del chico que es llevado a trabajar en la mina. ¿Qué clase de futuro tendrá? El tendrá como perspectiva que la vida hay que trabajarla para poder vivirla, para poder tener comida y sustentar su familia, así deberán hacer sus hijos, trabajar para tener que comer. c. Inventa un par de párrafos para cerrar el cuento. ¿Qué final le pondrías? El pequeño quien se le había despojado toda inocencia, infancia y curiosidad, gritaba su libertad, veía su vida pasar por oscuras y eternas horas de trabajo, en donde su único propósito sería el llevar comida a su familia. El tenía como alternativa escapar, sin embargo, esos pensamientos se desvanecían al pensar en su familia, por más que quisiera huir de esa situación, solo le quedaba el resignarse e intentar sobrevivir a la vida de la mina.

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2. Identifica aspectos centrales de la ley mexicana sobre trabajo infantil. a. ¿Qué dice? El trabajo infantil violenta los derechos fundamentales ligados a la dignidad de la persona humana dentro del Estado y la sociedad, los cuales son reconocidos y garantizados por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Convención sobre los Derechos del Niño, así como en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes entre ellos, el derecho a la vida; a la supervivencia y el desarrollo; a la educación, al descanso y a las actividades recreativas propias de la edad. b. ¿Cuándo se promulgó? En el año 2000, con el fin de erradicar la explotación laboral hacia los menores c. ¿Qué motivó su promulgación? La violación hacia los derechos de los niños, quienes eran explotados laborando en maquiladoras, zonas rurales o en trabajos con características de esclavitud, ellos eran sometidos a todo tipo de explotación, incluyendo la prostitución infantil. 3. Enumera tres ejemplos de trabajo infantil en México. Acompaña cada ejemplo con una foto. Vendedor de dulces afuera de restaurantes o bares nocturnos

Boleador de zapatos

Limpiavidrios

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4. Analiza cada trabajo desde el punto de vista: a. Legal: Los tres trabajos están permitidos, sin embargo, están prohibidos para los menores de edad. b. Ético: Son trabajos honrados, ya que con eso apoyan a sus familias, sin embargo, la parte no ética es que a veces estos niños son explotados por sus propios padres, ellos son quienes los incitan a trabajar. c. Moral: Esta mal visto que un niño trabaje, ya que se sabe que son explotados por sus mismos padres, o sus tutores legales, ya que para ellos es algo positivo que un menor trabaje, pues consideran que también deben de apoyar en el sustento del hogar. 5. Redacta una sencilla propuesta (imagina que la llevarán ante las autoridades competentes) respecto a cada tipo de trabajo infantil, para que desde el punto de vista ético y moral se puedan llevar a cabo acciones a favor del bienestar de los niños. (mínimo 1 cuartilla de extensión) Todos los niños tienen derecho a disfrutar su niñez, a una educación, a la vestimenta, a un nombre y a una familia, su propio núcleo familiar es quien le debe inculcar esto, el poder disfrutar de todos esos derechos y no perder esa inocencia que los caracteriza como niños. Lamentablemente, la sociedad ya ha normalizado el ver a menores de edad en las calles tratando de ganarse la vida vendiendo chicles, limpiando zapatos o lavando autos, puesto que siempre se tiene el sentimiento de lástima hacia ellos, pero nadie hace nada para erradicar tal violación hacia sus derechos. En primer lugar se debe analizar el porqué existe el trabajo infantil, que detona que un niño salga a vender dulces en la calle para tener de comer, porqué existe la pobreza en algunos hogares, o porqué estos niños no pueden disfrutar lo mismo que los demás. Para luchar contra el trabajo infantil, debemos erradicar estas principales causas, sobre todo el inculcar la educación de los derechos, darle a conocer a los niños que ellos también tienen derecho a vivir, que el trabajo es esencial, pero debe ser desarrollado a su edad.

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El trabajo debe ser empeñado por un mayor de edad, y el país debe apoyar a las familias quienes necesitan un sustento para poder comer y vivir, por ello se necesita impulsar la empleabilidad, pero sobre todo la responsabilidad, la iniciativa por querer trabajar, porque muchas veces se da la oportunidad, pero son los padres quienes deciden no aprovechar estas oportunidades y dejar en manos de los niños el sustento del hogar. La sociedad necesita concientizar, necesita informarse sobre esta situación, ser empáticos y colaborar para que los empleadores abran oportunidades hacia las personas que no tienen una educación profesional, así como también ofrecer el apoyo de educación para sus hijos, apoyo para que los impulsores del trabajo infantil, sean quienes erradiquen esta situación....