Actividad 1 Definiciones DE Conceptos PDF

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Actividad 1 - definición de conceptos...

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ACTIVIDAD Nº 1: DEFINICIÓN DE CONCEPTOS Grado: Educación Social

Asignatura: Pedagogía diferencial

DESCRIPCIÓN Y ENTREGA DE LA ACTIVIDAD

Elija cuatro de los seis conceptos siguientes y defínalos: “escuela graduada”, “asimilacionismo”, “educación prenatal”, “enfoque remedial”, “enriquecimiento” y “estadio de desarrollo” Extensión recomendada de cada concepto: 3-6 líneas. 1. Asimilacionismo: Paradigma educativo, que ante el fenómeno multicultural de nuestra sociedad, asume que los jóvenes deben liberarse de las identificaciones étnicas que les impiden participar plenamente en la cultura nacional dominante. La meta de la educación debe ser liberar a los estudiantes de sus características étnicas para permitirles adquirir los valores y conductas de la cultura dominante. 2. Educación prenatal: Educación que focaliza en las necesidades del niño antes de su nacimiento, debido a su desarrollo neuronal en la etapa de gestación; ya que el niño en los nueve meses de gestación no es indiferente a los estímulos externos. La educación en esta etapa se concentra dentro de los últimos seis meses antes del nacimiento. 3. Estadio de desarrollo: Etapas en la vida del ser humano, en las que se marcan diferencias en los ritmos del desarrollo. Este desarrollo no es continuo, uniforme y lineal, sino discontinuo y estos estadios no son sino momentos que se diferencian unos de otros por ciertas características homogéneas, una jerarquía de comportamientos definidos; que distinguen a un estadio de otro. 4. Enriquecimiento: ofrecer aprendizajes más ricos y variados, profundos y extensos, modificando el contenido y la metodología a emplear en la enseñanza y el aprendizaje. Dichas modificaciones deben estar basadas en las necesidades educativas especiales de los alumnos para los que son diseñadas; y en una triple dimensión: orientado al contenido, orientado al proceso y orientado al producto....