Actividad 2 Escalas de Medición PDF

Title Actividad 2 Escalas de Medición
Author Eduardo perez
Course Estadística
Institution Universidad Autónoma del Estado de Morelos
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Summary

Actividad 2Instrucciones: Revisa cada uno de los ejercicios y resuélvelos de acuerdo a lo solicitado en cada uno de ellos. Es importante que tu actividad lleve carátula con tus datos de identificación. Se le pide a un grupo de personas que indiquen su color favorito, y se obtuvo los siguientes resul...


Description

Actividad 2 Instrucciones: Revisa cada uno de los ejercicios y resuélvelos de acuerdo a lo solicitado en cada uno de ellos. Es importante que tu actividad lleve carátula con tus datos de identificación.

1. Se le pide a un grupo de personas que indiquen su color favorito, y se obtuvo los siguientes resultados: Negro Azul Rojo Negro

Azul Rojo Amarillo Azul

Amarillo Negro Amarillo Rojo

Rojo Amarillo Azul Negro

Con los resultados obtenidos     

Elaborar una tabla de frecuencia Frecuencia relativa Elaborar la gráfica de barras Elaborar la gráfica de pastel ¿Qué tipo de escala de medición se emplea?

Azul Rojo Rojo Amarillo

2. Se le pidió a un grupo de personas que marque el nombre de su bebida favorita y los resultados fueron los siguientes: Coca cola Pepsi cola Fanta Sprite

Fanta Sprite Coca cola Coca cola

Coca cola Sprite Pepsi cola Coca cola

Pepsi cola Coca cola Coca cola Sprite

Con los resultados obtenidos:     

Elaborar una tabla de frecuencia Frecuencia relativa Elaborar la gráfica de barras Elaborar la gráfica de pastel ¿Qué tipo de escala de medición se emplea?

Coca cola Fanta Coca cola Coca cola

Fanta Sprite Coca cola Coca cola

3. Se registran los tiempos de las llamadas recibidas en un call center, y se obtiene la siguiente tabla de frecuencias con datos agrupados. 

Construir un histograma de frecuencias



Polígono de frecuencia



¿Qué curva de frecuencia es? O ¿a cuál se parece?

Tiempo de

Frecuencia

llamadas (0-10)

2

(10-20)

6

(20-30)

12

(30-40)

10

(40-50)

6

(50-60)

4

Total

40

4. La siguiente tabla corresponde a la distribución de tallas de 100 alumnos. 

Construir un histograma de frecuencias



Polígono de frecuencia



¿Qué curva de frecuencia es? O ¿a cuál se parece?

Talla cm.

Frecuencia

(140-150)

3

(150-160)

11

(160-170)

25

(170-180)

30

(180-190)

16

(190-200)

12

(200-210)

3

Elaboró: M en Edu. Alicia Estrada González...


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