Actividad 3 - sdasda PDF

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5 ÁREA:Matemática ° ESTUDI ANTE: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ REFORZANDO NUESTROS APRENDIZAJES

GRADO:Qu i n t o

SECCI ÓN:_ _ _ _ _

FECHA:_ _ _ _n o v i e mb r ed e2 0 2 1

“Determinamos el área aproximada que ocupa los residuos plásticos en un lugar de Chimbote” PROPÓSITO Determinar el área aproximada que ocupan los residuos plásticos en un lugar de Chimbote, de modo que podamos reflexionar sobre el uso del plástico en nuestro día a día. COMPETENCIA

Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

CAPACIDADES

 Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.  Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.  Usa estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el espacio.  Argumenta afirmaciones sobre las relaciones geométricas.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA En la actualidad existen muchos factores que están destruyendo el medio ambiente. Pero existe principalmente uno de ellos, que juega un papel muy importante en el calentamiento del planeta y la salud humana. Este problema ambiental al que el hombre dio origen, el que genera más impactos sobre los recursos naturales, y con el que la humanidad tiene más contacto se le llama: Contaminación Ambiental. A continuación, reflexionemos sobre algunas imágenes que afectan a nuestra ciudad y sobre todo nuestra bahía. Impactantes ¿Verdad? ¿reconoces algunos de estos lugares? Comparte y reflexiona con tu familia la siguiente situación: A diario es posible ver montículos de basura en nuestras calles y sobre todo en nuestra bahía. Se estima que diario aproximadamente se desechan 345 toneladas de basura en Chimbote, siendo el plástico el que más predomina. La Municipalidad Provincial del Santa (MPS) informó que desplegará un plan de limpieza pública con el objetivo de erradicar 33 puntos críticos de acumulación de basura en Chimbote. Serán 185 trabajadores de limpieza pública los que participarán en este plan.

A continuación, presentamos la superficie que ocupa la basura .

Es c a l a :

1 mx1m

¿Qué área aproximadamente ocupa la basura?

1. Comprendemos la situación. 1.1. ¿De qué trata la situación?

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……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 1.3. ¿Tenemos los datos suficientes para resolverlo?

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2. Diseñamos una estrategia o plan. Describimos los procedimientos que realizaremos para dar respuesta a las preguntas de la situación

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3. Ejecutamos la estrategia o plan. Pongamos en práctica la estrategia o plan elegido: a) Reproducimos el área que ocupa los desechos de basura en un plano cartesiano o cuadrícula. b) Ahora, dividamos en figuras geométricas conocidas y que se conozca sus dimensiones. c) Cuántas áreas se pueden visualizar y cuales son.

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d) Calculemos las áreas obtenidas usando sus respectivas formulas. …………………………………….…………………………………….……………………………………. …………………………………….…………………………………….…………………………………….………………………………. e) ¿Qué área aproximadamente ocupa la basura? ……………………………………. ……………………………………. ……………………………………. ……………………………………. ……………………………………. ……………………………………. ……………………………….

4. Reflexionamos sobre el desarrollo. En esta fase, nos cuestionamos si lo trabajado nos ha permitido resolver la situación. Revisemos lo que hicimos para ver si está bien o si es necesario replantear el proceso de solución.

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¿Qué otras estrategias te permitirán dar respuesta a las preguntas de la situación? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………



¿Qué dificultades se te presentaron en el desarrollo de la actividad?, ¿cómo las superaste? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………



Haz un listado de acciones que permitan dar solución a este problema. ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………...