Title | actividad integradora 5 modulo 5 semana 3 PLS |
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Author | Samantha Flores |
Course | actividad integradora |
Institution | Servicio Nacional de Bachillerato en Línea de la Secretaría de Educación Pública |
Pages | 3 |
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En ocasiones damos por hecho la existencia de las cosas que usamos en la cotidianeidad, pero ¿te has detenido a pensar en las personas, los conocimientos y las investigaciones que están detrás? Las investigaciones son la base de todo lo que nos rodea, pues es el resultado de la conclusión o la aplic...
Semana 3
Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones
Tema
Ciencias o disciplinas desde las que se aborda el tema
Problema abordado
Argumentos principales de la investigación
Relevancia de la investigación en tu entorno
Fuente
Internet, redes sociales y adolescencia.
Ciencias sociales Sexting, acoso (sociología) y estadística cibernético, pornografía infantil y ciberbullying.
1- Dar a conocer las influencias de las redes sociales. 2- Se necesita profundizar sobre la relación del contexto familiar y sociocultural en el uso de las redes sociales. 3- Prevenir que la población más vulnerable sea atrapada en su uso.
Informar sobre la influencia de las redes sociales en la sociedad utilizando con ello estadísticas e información para prevenir ataques cibernéticos Cómo prevenir esto de manera personal y como la familia influye en ella de tal manera que prevengamos este tipo de situaciones y de tener un mayor control de los que tienen hijos y en el caso personal no brindar información que ponga en peligro nuestra integridad física y emocional.
Javier Ballesta, Josefina Lozano, Ma. Carmen Cerezo & Encarnación Soriano, “Internet, redes sociales y adolescencia: un estudio en centros de educación secundaria de la región de Murcia.” [en línea], Campo Abierto. Revista de educación, España, 2014, https://revistascientifica s.us.es/index.php/fuent es/article/viewFile/236 5/2183 (consultado el 4 de mayo de 2018).
Aprendizaje de las matemáticas.
Historia (ciencias sociales), informática (humanidades) y estadísticas.
1- Creación de programas y ikasys para introducir el
Al realizar este tipo de investigación puede indicar que este tipo de programas apoyan y
Karlos Santiago, Juan Etxeberria, José Francisco Lukas,
Implantación de uso de las TIC como medio de aprendizaje en la educación primaria con
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Semana 3
Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones
Depresión y los efectos de la terapia cognitivoconductual
Ciencias experimentales (biología y química) Ciencias de salud (medica)
objeto de mejorar el aprendizaje de las matemáticas.
ordenador en el aprendizaje de las Matemáticas por parte de la Federación ikastola. 2- Se hicieron investigaciones que señalan resultados presentando a metodología utilizada en la experimentació n.
dan un gran resultado en el entorno académico de los alumnos los cuales tendrán mayor fortaleza y conocimientos sobre las matemáticas.
“Aprendizaje de las matemáticas mediante el ordenador en educación primaria” [en línea], Revista de Investigación Educativa, España, 2014, http://www.red alyc.org/pdf/28 33/2833305050 07.pdf (consultado el 4 de mayo de 2018).
Comprobar que la aplicación de una terapia de reestructuración cognitiva en ancianos deprimidos institucionalizados sin deterioro y cognitivo es efectiva para la mejora de la depresión.
1- Se realizó un estudio experimental aleatorizado con dos grupos de análisis (experimental y control) en el en el que tras la aplicación de dicha terapia se evalúa el cambio sufrido en las
En mi caso puedo exponer que yo tengo a mi abuelita con un cuadro depresivo fuerte este estudio me daría Pauta a entender un poco más el problema y saber un poco más sobre ella para poder ayudar a mi abuelita.
Alicia Sales, Alicia Pardo, Teresa Mayordomo, Encar Satorres-Pons, Juan C. Meléndez, “Efectos de la terapia cognitivoconductual sobre la depresión en personas mayores institucionalizadas” [en línea], Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, España, 2015, 2
Semana 3
Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones
diferentes variables psicológicas. 2- Se evalúa el cambio sufrido en las diferentes variables psicológicas en ocho ancianos deprimidos institucionaliza dos sin daño neurológico. 3- Los resultados encontrados demostraron resultados positivos de esta terapia para reducir la depresión en ancianos deprimidos.
https://www.aepcp.ne t/wpcontent/uploads/202 0/05/07_2015_n2_var ios.pdf (consultado el 6 de octubre de 2020).
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