Modulo 4 Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones PDF

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Semana 3 Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

Literatura clásica y situaciones actuales 1. Reflexiona y responde las preguntas con base en la lectura que realizaste de las páginas 1-22 de Las nubes, de Aristófanes. a) ¿Cuál es el argumento? La historia trata de un padre llamado Estrepsíades y su hijo llamado Fidípides, quien es fanático de los caballos, de forma qué la pasión del hijo trae a su padre muchas deudas, y llega a quedar en la ruina. b) ¿Quiénes son los personajes? Fidípides, Estrepsíades, Sócrates, sirviente de Estrepsíades, testigos de pasias y los cobradores. c) ¿Cuáles son las características de personalidad que identificas en los diferentes personajes? Menciónalas de manera general y explica si esas características las puedes reconocer en las personas, en la actualidad. En la actualidad la personalidad es de los personajes son muy comunes ya que demuestran que un padre está dispuesto a hacer todo por la satisfacción de sus hijo no importando el bienestar propio. d) ¿Qué situaciones graciosas o divertidas hay en la historia? Una parte divertida de la historia es cuando Fidipides logra salvar a su padre de los acreedores, al aprender el arte de la manipulación que le enseño Sócrates, empezando con juegos de palabras y por ultimo al hablarles sobre la creencias filosóficas es como los confunde y logra hacer que se vayan. e) ¿Qué situaciones identificas en la historia que se presentan en la actualidad? Puedo identificar la mala manera de educación que los padres les dan a sus hijos y que por esto no puedan manejar bien sus emociones. 2. Manteniendo los personajes y el argumento, narra de manera oral y escribe un cuento de una extensión de entre 15 y 20 líneas acerca del fragmento que leíste, pero adaptado al contexto actual. a) Organiza la estructura de tu cuento: genera ideas, ordénalas, establece objetivos, escribe y revisa tu texto. b) Reflexiona: ¿Cómo sería Estrepsíades? ¿Cómo sería Sócrates? ¿Qué se criticaría? Recuerda mantener las características de personalidad de los personajes y los elementos graciosos o que se muestran en el texto. c) Graba en audio tu cuento, con base en la estructura que organizaste. No lo escribas, solamente nárralo como si se lo contaras a alguien. No importa si te equivocas, puedes corregirlo hasta tener la versión final. d) Sube tu audio a un almacenamiento en la nube y pega el enlace aquí: https://drive.google.com/file/d/13WYT_Imd5WPOaBJd9F4qXuQ9jxNM_e fs/view?usp=sharing

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Semana 3 Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

Escribe tu cuento en el siguiente espacio con la estructura adecuada y mejóralo en comparación a como lo hiciste de forma oral: En una noche muy fría ESTREPSÍADES preocupado de los gastos su hogar manda a llamar a su joven hijo que ha estado mal gastando todos sus bienes para poder irse de fiesta todas las noches. ESTREPSÍADES: hijo, ¿Por qué está mal gastando lo último que nos queda de dinero para irte de fiesta? FIDÍPIDES: ¿Cómo que por qué?, obviamente para divertirme con mis amigos. ESTREPSÍADES: ¿divertirte? No creo que estés en derecho de divertirte ya que me he enterado que has estado faltando a clases y reprobado todas las materias. FIDÍPIDES: eso que tiene que ver papa si ni siquiera voy a necesitar la escuela para lo que me voy a dedicar. ESTREPSÍADES: (pregunta muy curioso en que pensaba dedicarse su hijo) ¿en qué piensas trabajar? FIDÍPIDES: como que en que papa, obviamente voy hacer yutuber para hacerme famoso y tener mucho dinero. ESTREPSÍADES: otra vez con esas ideas de ser yutuber ya te dije que eso no te va a funcionar, solo pierdes tu tiempo. FIDÍPIDES: (alzando su voz, en un tono arrogante) claro que no, lo vas a ver te lo demostrare. ESTREPSÍADES: está bien hazlo pero no te pienso dar ni un centavo más para tus tonterías y no quiero saber que esta de perrito faldero con tu madre cuando te des cuenta que eres un inútil para trabajar. FIDÍPIDES: ¡Que!, ¡No me puedes dejar sin dinero y sin hogar, te lo prohíbo! ESTREPSÍADES: tú no mandas ni mantienes esta casa así que no puedes prohibir, nada entendiste (le aclara a su hijo) y no me vuelvas hablar así en tu vida, estas castigado vete a tu cuarto y no saldrás por una semana. FIDÍPIDES: (se dirige a su cuadro refunfuñando y gritando) te odio, espero que te mueras. Después de la discusión ejercida por el padre y su hijo, exactamente 2 horas después tocan el timbre del hogar de ESTREPSÍADES, (el esclavo tiene el papel de un mensajero de paquetería) ESTREPSÍADES: ¿quién será? (se pregunta ingenuamente y abre la puesta de su residencia) ESCLAVO: buenas tardes, vengo de paquetería a hacerle una entrega de un ¡phone 12, necesito su firma por favor, para confirma como entregado el paquete. ESTREPSÍADES: (alterado le grita al esclavo) ¡que yo no pedí algo tan caro! ESCLAVO: lo siento señor, yo solo hago mi trabajo (le replica a ESTREPSÍADES y se va dejando el paquete en el piso) ESTREPSÍADES: (perdido en sus pensamiento) que voy hacer para recuperarme económicamente.

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Semana 3 Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

Recordó que su amigo era economista y que lo podía ayudar así que se dirigió hacia su casa para pedirle consejo. ESTREPSÍADES: (toca la puesta de Sócrates) ¡hola! Hay alguien. SÓCRATES: (abre la puerta) hola… en que puedo ayudarte. ESTREPSÍADES: hola amigo ¿cómo estás?, necesito tu ayuda… ¿tienes algo de tiempo para dedicarme? SÓCRATES: (reconociendo a su amigo) a claro que tengo tiempo pasa. ESTREPSÍADES le cuenta todo lo que sucedió a SÓCRATES y este le ayuda a recuperarse financieramente hablado, prestándole algo de dinero y asesorándolo para salir de su situación.

3. Reflexiona y responde: a) ¿Qué tan difícil fue trasladar la historia a un contexto actual? ¿Qué tan diferentes son las críticas sociales con las actuales? Justifica tus respuestas. No me fue difícil hacerlo, los momentos trágicos más notables, como los que acompañan un reconocimiento del destino fatal, sirven como catalizadores finales de la peripecia del protagonista. b) ¿Podemos aprender mientras reímos o nos divertimos? Justifica tu respuesta. Sí, es más recomendable el aprendizaje lúdico según estudios, este tipo de aprendizaje es bastante utilizado en las estrategias de los pedagogos, ya que permite asimilar más rápido la información. c) ¿Qué diferencias encontraste entre contar tu cuento en audio y escribirlo? ¿Cuál de las dos formas de narración fue más fácil? ¿Cuál te gustó más? ¿Qué ventajas ofrece la oralidad sobre la escritura y viceversa? Justifica tus respuestas. Que es más fácil de entender el oral que el escrito, ya que podemos encontrar errores más fácilmente. La escrita ya que para mí es más fácil de hacer. Me gusto más la oral ya que podía expresarlo como pienso que es correcto. Los dos son divertidos de hacer y te entretienes en su elaboración.

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