Actividad Semana 1 PDF

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APORTACION A FORO SEMANAL 1...

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Lo que pude detectar en los enunciados antes mencionados es: -

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El orden de la idea genera significados diferentes, es decir, si cambiamos de orden las palabras podemos tener diversas ideas y oraciones. Los usos correctos de los signos de puntuación permiten relacionar el sentido de las palabras, en muchas ocasiones el no emplear los, puede generar omisiones al entendimiento de lo que, queremos emitir o bien expresar, de forma incoherente y sin sentido la idea a compartir. Ejemplo: No es lo mismo decir "un metro de encaje negro", que "un negro te encaje un metro".

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El buscar los errores de una idea especifica se puede transformar en algo global, ya que, siempre que se inicia una oración, escribimos nombres propios, después de punto y seguido, por mencionar algunas, se empieza con letras mayúsculas. Conforme a mi opinión la estructura de los enunciados quedaría de la siguiente manera:

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"leche de vaca entera" - Leche de vaca, entera "Don juan, agoniza" -Agoniza, Don Juan "jabon para niños en forma de hipopotamo" -Jabón en forma de hipopótamo para niños

Hola Pilar, gusto en saludarte Yo si estoy de acuerdo que el orden de las palabras altera la idea que tú quieres transmitir, en muchas ocasiones tu empiezas platicando de forma consciente un hecho que te llego a pasar durante el día (esto como ejemplo) y sin darte cuenta finalizas con otra historia o relato y no cierras la historia con la que empezaste, esto se origina por la forma de cómo fue que redactado el relato y el orden que usamos al momento de contarlo. Y coincido contigo; las palabras de las oraciones que nos pusieron como actividad carecen de sentido, sin embargo, al monto de usar signos, gramática, dicción, hasta el empezar a jugar con ellas, empiezas a crear otra idea, una frase a la cual le anexaste más palabras y terminas hasta creando un comercial o historia que contar, aclaro que lo anterior paso en mi mente. Me despido con una frase, deseándote que tu descanso sea muy pleno. “Soy responsable de lo que digo, no de lo que entiendas.”

Hola María Luisa, gusto en saludarte

Cuando solemos tener conversaciones omitimos los usos correctos gramaticales, no importa la estructura que tenga el discurso y no es notorio cuando la importancia que tenemos al escuchar o leer el mensaje del emisor es inquietante, use o no use signos de puntuación tu sueles crear la idea origen o bien entender algo diferente, es por ello, que uno de los juegos que a mí me gusta mucho es el teléfono descompuesto, ya que el origen de la idea se distorsiona tanto, conforme va pasando de persona a persona y cuando el mensaje llega a la última, es una idea totalmente distinta al del principio. Te deseo una excelente velada, te comparto una frase: “Me da mucha rabia que hablen cuando interrumpo.”

Hola Rubén Tu explicación me parece de lo más asombroso, yo quisiera haberla explicado con todos esos términos que en mi cabeza jamás recordó, sin embargo, el leerte me ayudo a recordar ciertos términos que estaban dormidos, con decirte, que retrocedí a mis años mozos, mil gracias por aportarme esta retroalimentación que me ha ayudado a entender la idea mucho mejor. Deseo que tengas una excelente noche, compartiendo contigo la siguiente frase: “Entre “casado” y “cansado” hay una letra de diferencia.”

¿Qué detectas en los enunciados anteriores? La primer y tercera oración tienen significados ambiguos, se deja libre a la interpretación de cual es el sujeto de cada oración, sobre los que actúa el predicado. Por ejemplo: La primera frase no deja claro si lo “entero” es la “leche de vaca” o si se habla de la leche proviene de “vacas enteras”. La segunda frase, la sintaxis pareciera correcta, pero la semántica no, al ser una oración imperativa sobre agonizar. ¿Puedes proponer alguna mejora en la redacción? A la primer y tercera oración, les faltarían comas que separen el sujeto del adjetivo, los sujetos no están del todo definidos y deja abierto a distintas interpretaciones, algunas sin sentido. Al segundo enunciado le sobraría una coma, en el caso que el enunciado sea declarativo, en vez de imperativo. ¿Tienes algún otro ejemplo para compartir? Para ejemplificar la importancia de considerar las mayúsculas y la sintaxis correcta, se plantea el siguiente ejemplo: “Indio del Cerro Prieto”

Este enunciado podría tener otro significado si se cambiara la sintaxis o si se omitieran las letras mayúsculas; para clarificar, Cerro Prieto es el nombre propio de una montaña en el estado de Baja California, que otros significados podrian darse, usando las mismas palabras?

Hola Ana María, El uso correcto de los signos nos permite emitir un mensaje con sentido, sin embargo, cuando tu omites estos usos y careces de la gramática correcta, el cerebro tiene un sentido lógico que se ve atraído por elementos como la simetría y congruencia, es por ello, que tu intentas alinear las palabras al contexto que se esté refiriendo, aunque el cerebro reaccione de esta manera no quiere decir que tu estés recibiendo el mensaje correcto, por ejemplo: Tu mencionas que el siguiente enunciado debe tener coma entre la palabra hipopótamo y pero, en mi apreciación no es necesario llevarlo: “Jabón en forma de hipopótamo, para niño”

Ya que sin el uso de la coma se entiende el mensaje, sin embargo, te pongo el siguiente ejemplo, en el que depende el uso de esta para cambiar el significado de la oración: María, dice que vengas ← vocativo. Le dicen a María que otra persona quiere que vaya. María dice que vengas ← María es el sujeto y es quien dice que vayas tú.

En ocasiones, el sujeto es tan largo que no queda claro si hay que introducir una coma ya que da la sensación de que hay que hacer una pausa. Si no hay una aclaración, mantén todo el sujeto sea como sea, aunque se trate de algo eterno. Ejemplo: La chica que nos encontramos el otro día cuando fuimos a tomar algo me ha dicho que quiere quedar con nosotros. (Correcta) La chica que nos encontramos el otro día cuando fuimos a tomar algo, me ha dicho que quiere quedar con nosotros. (Incorrecta) Ante todo, lo anterior espero haber contribuido de manera correcta, de no serlo, acepto retroalimentación de tu parte. Deseando que ya estés descansando te comparto la siguiente frase: “Si vas a cometer errores, que sean nuevos.”

Celia Arias. (13 de mayo del 2020). 7 ejemplos de comas mal posicionadas. 13 de mayo del 2020, de correccion de textos Sitio web: https://celiaariasfernandez.com/7-ejemplos-de-comas-mal-colocadas/

El 69% de las personas le encuentran doble sentido a todo.

Hola Alan, gusto en saludarte

A mi apreciación los mensajes simples son los que causan un mayor impacto, he comprendido que pese a que tu uses de forma correcta el uso de signos, gramática, dicción, entre otras; sueles distorsionar el mensaje, ya que, cuando tu lees algún artículo empiezas a omitir que estos estén dentro de la lectura y lo haces forma inconsciente, sin embargo, cuando tu mantienes una conversación mediante alguna red social y el emisor del mensaje no usa signos y se salta las partes esenciales de un relato, sueles “entender lo”, es por esto que el cerebro suele crear nexos de entendimiento. Ejemplo: Estas dos oraciones no son iguales, aunque lo parezca. María, dice que vengas ← vocativo. Le dicen a María que otra persona quiere que vaya. María dice que vengas ← María es el sujeto y es quien dice que vayas tú. En ocasiones podemos ignorar estas diferencias y suponer que todas las mentes son iguales o podemos tomas las diferencias entre ellas. Una cita célebre de Howard Gardner sobre la Teoría de las Inteligencias. Sin más por decir, me despido de ti deseándote un increíble fin de semana.

Hola Martha

Todas las importancias de los usos correctos de puntuación, gramaticales y la dicción tienen un papel muy importante para emitir un mensaje claro, sin embargo, a mi perspectiva y punto de vista el cerebro en muchas ocasiones nos permite generar la lógica de las palabras o bien distorsionar de manera impactante la idea original. Las palabras de las oraciones que nos pusieron como actividad carecen de sentido, sin embargo, propusimos ideas de la forma correcta de cómo debería ser su estructura del enunciado, permitiendo compartir nuestro conocimiento, independientemente de que este sea correcto o no. Para finalizar mi aportación te compartiré una frase que leí de los fragmentos de vida de Aristóteles y que me parece de lo más congruente y realista de la historia a la actualidad. “Se debe convencer a través de la fuerza lógica de los argumentos.”

CONCLUSION

En esta didáctica tuve la oportunidad de conocer el criterio, puntos de vista, análisis, grado académico e inteligencia de muchos de mis compañeros, de igual forma complementaron ideas y nutrieron mis perspectivas del buen manejo de los usos de los signos de puntuación y gramática. La importancia que tienen es esencial, ya que, esto muestra que por una pequeña omisión se puede distorsionar de manera impactante el mensaje que compartes, sin embargo, el cerebro tiene la capacidad de mezclar de forma lógica y congruente (palabras, signos de puntuación y gramática) creando mensajes que se puedan entender. Siendo realistas en la actualidad se carece del habito de la lectura, nuestro pasatiempo se ha vuelto leer comentarios y puntos de vista por redes sociales, que muchas de estas no tienen la estructura y orden, sin embargo, nosotros nos estamos adaptando a entenderlas así y es notorio ya que en nuestras conversaciones del día cometemos estos errores, dejamos de usar las herramientas que nos permiten tener fluidez y entendimiento. Cabe destacar que los signos de puntuación no mejoran una mala redacción, aclaran y facilitan su lectura cuando ésta es buena. “La puntuación es un sistema lógico de señales que usa el redactor para condicionar la comprensión del lector independientemente de la composición del mismo en frases y párrafos” Comparto una de las frases que me gustó mucho leer, ya que, todas de mis retroalimentaciones que hice a mis compañeros durante la semana, las finalicé con expresiones que en algún momento del pasado leí por internet. El 69% de las personas le encuentran doble sentido a todo.

BIBLIOGRAFIA: XAVIER MOLINA. (2013). 90 frases con doble sentido (y sus posibles significados). 2013, de PSYCOLOGIA Y MENTE Sitio web: https://psicologiaymente.com/reflexiones/frases-

con-doble-sentido frenchy. (20 DE OCTUBRE DEL 2019). La importancia de usar bien los signos puntuación. 20

web: https://escritores.club/importancia-usar-bien-signos-puntuacion/ DE OCTUBRE DEL 2019, de ESCRITORES.CLUB Sitio

Celia Arias. (13 de mayo del 2020). 7 ejemplos de comas mal posicionadas. 13 de mayo del 2020, de corrección de textos Sitio web: https://celiaariasfernandez.com/7-

ejemplos-de-comas-mal-colocadas/ Daniel García. (10 de octubre del 2017). 7 consejos para ser asertivo al transmitir un mensaje. 10 de Octubre del 2017, de Gestiopolis Sitio web: https://www.gestiopolis.com/7-consejos-asertivo-al-transmitir-mensaje/...