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adler vida ...

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Universidad de El Salvador Alberto Masferrer Integrantes     

Ardón Guevara, Astrid Gissele 190324 Figueroa Lara, Paola de Mayela 190396 Hernández Cruz, Douglas Orantes Valle Franco, Diego José 190394

Doctorado en medicina  Sociologia  Lic. Cristina Martinez

Introduccion Alfred Adler (7 de febrero de 1870-28 de mayo de 1937) fue un médico, psicoterapéuta y fundador de la escuela de Psicología Individual. Inició su carrera como un oftalmólogo pero tras profundizar en estudios de la mente y psicología se convirtió en uno de los psicólogos más influyentes y con más aportaciones en el psicoanálisis. Es considerado el primer psicólogo comunitario, porque su trabajo fue pionero en la atención a la vida comunitaria, la prevención y la salud de la población. La psicología adleriana hace hincapié en la necesidad humana y la capacidad de crear un cambio social positivo. Su énfasis en la importancia de los sentimientos de inferioridad -complejo de inferioridad- es reconocido como un elemento que juega un papel clave en el desarrollo de la personalidad. Adler consideraba al ser humano como un todo individual, por lo que llamó a su psicología «Psicología individual».

Alfred Adler: psicología individual A pesar del nombre, esta teoría no estudia al ser humano como ente abstracto, sino que define y procura entenderlo en su relación con la comunidad. Para Adler no existen subdivisiones de la personalidad como el ego, el yo y el superyó, y de ahí que su teoría se haya denominado también Teoría holística o indivisible. Adler comprende al individuo en su singularidad, relacionándolo con su contexto social y cultural. En este sentido fue un precursor de la psicología social y de los modelos integradores actuales. En los inicios del psicoanálisis fue un importante colaborador de Freud y llegó a ocupar incluso la presidencia de la Sociedad Psicoanalítica, pero diferencias en conceptos fundamentales como la sexualidad le hicieron alejarse y desarrollar su propia teoría. En 1912 publica «El carácter neurótico», su obra más importante. Para Adler el sentimiento de inferioridad (consciente o inconsciente, con sus mecanismos de compensación), es la clave para promover el desarrollo positivo y el crecimiento personal.

Psicología individual de Adler: Principios básicos El nombre de Psicología individual no refiere, sin embargo, a un individuo sino todo lo contrario: es una psicología en la que tienen especial importancia los factores sociales, dado que Adler consideraba a la humanidad como un conjunto individual e indivisible. A partir de sus divergencias con Freud y el Psicoanálisis, Adler dejó la postura sobre la primacía de la sexualidad y la libido como determinantes de la vida anímica y formuló otra donde la evaluación individual del mundo es lo más determinante. Mientras Freud trataba mayoritariamente a personas de la burguesía vienesa y defendía la teoría de que los trastornos de personalidad tenían una base sexual, Adler, que siempre prestó atención a las clases sociales menos favorecidas , notaba que muchos de sus pacientes expresaban sentimientos de inferioridad ligados a la infancia. Adler consideraba que una persona se encuentra en confrontación en tres frentes distintos: el social, el amoroso y el vocacional. Estas tres fuerzas con las que se confronta determinan la naturaleza de la personalidad. Basó sus teorías en el desarrollo infanto-juvenil de la persona, una herencia del psicoanálisis. Se enfocaba principalmente en áreas como discapacidades físicas al nacer, el orden del nacimiento y otras. Su teoría comparte ideas con la Psicología Humanística de Abraham Maslow, quien ha reconocido la influencia de Adler en sus propias teorías. Ambas sostienen que el propio individuo es quien mejor puede determinar sus propias necesidades, deseos, intereses y crecimiento.

ADLER Y LA PSICOLOGÍA INDIVIDUAL ESFUERZO

DESDE

LA

INFERIORIDAD

HACIA

LA

SUPERIORIDAD

El motivo fundamental de la teoría de Adler es el esfuerzo sin fin para moverse a una mejor manera de vivir. La lucha toma diferente forma para diferentes personas y parece imposible para algunos, los que se resignan a la derrota. Las

ideas

evolutivas

de

Adler

acerca

del

esfuerzo

por

mejor.

Con el desarrollo, el sentido de cada persona de lo que es negativo y lo que podría ser más positivo emerge de una manera única y personal. Cinco etapas del pensamiento son las terminologías usadas por Adler para describir el desarrollo de la personalidad, culminando con su predicción final: esfuerzo para lograr la perfección. La inferioridad del órgano: Una persona con extremidades débiles considera estas extremidades como inferiores, aunque es la experiencia subjetiva la que es importante al determinar el sentido de inferioridad. Impulso agresivo: El esfuerzo hacia el sentimiento más alto puede tomar la forma de pelear o crueldad o puede ser expresado en una forma más socializada como competencia atlética y otro esfuerzo para dominar, incluida la política. Lucha por la superioridad: Lucha para lograr lo mejor de la persona de uno, en lugar de luchar por ser mejor que los demás. Esfuerzo por lograr la perfección: proceso de crecimiento inherente dentro del individuo, se refiere al esfuerzo por mejorar lo que es real.

FINALISMO

FICTICIO

Adler vio a los individuos como causas en lugar de efectos. Sostenía que la personalidad es creativa. La gente toma opciones y determina su propio destino en la vida. Los factores externos presentan los retos de y las pociones, pero no determinan completamente los resultados. Utilizando una frase de Adler que contiene este enfoque, la persona es un sí mismo creativo que está tratando de descubrir o crear experiencias que llevan a la realización. Para Adler cada persona es artista de su propia personalidad.

LA

UNIDAD

DE

PERSONALIDAD

Explico esta unidad como el resultado de una confluencia de impulsos. Este describió la personalidad como sostenida por el finalismo ficticio y el estilo único de vida. ESTILO

DE

VIDA

El estilo de vida comienza como un proceso compensatorio, intentando cubrir una inferioridad particular. Lleva a la consistencia de la personalidad conforme la persona compensa, incluso sobre compensa, esta inferioridad. Algunas personas adoptan estilos de vida antisociales de vida, engañando y buscando agresivamente su propia satisfacción; otros son cooperativos y trabajan arduamente. En el estilo de vida según Adler, se establece a la edad de cuatro o cinco anos. En esto está de acuerdo con Freud acerca de la importancia de la experiencia temprana para determinar la personalidad. ESTILO

DE

VIDA

ERRADOS

Y

SANOS

El estilo de vida de una persona es único. Adler describió cuatro tipos diferentes incluidos tres estilos de vida errados y uno que era el recomendado. No todos los estilos de vida son igualmente deseables, a veces temprano en la vida, la gente desarrolla estrategia para mejorar sus situaciones que son, en el largo plazo, adaptativamente malas. Por ejemplo un niño puede volverse dependiente de

sus

padres.

Tipo gobernante: Estos buscan dominar a los demás. Pueden confrontar los problemas de vida de una manera egoísta. Tipo de quien consigue: Estos se apoyan en los demás son dependientes. Adoptan una actitud pasiva en lugar de activa hacia la vida y pueden volverse depresivo. Tipo evasivo: Estos no tratan de manejar los problemas, por lo tanto evitan las posibilidades de la derrota. Los tipos evasivos tienden a estar aislados y pueden parecerles a los demás como fríos.

EL

DESARROLLO

DE

LA

PERSONALIDAD

Adler reconoció que las circunstancias pudieran inclinar a la gente hacia estilos de vida deseables o indeseables. Debido a que el estilo de vida se desarrolla tempranamente, la familia es una influencia particularmente importante. CONDUCTA

CON

LOS

PADRES

Los padres pueden ayudar o obstaculizar el desarrollo de un estilo de vida sano. Puede ayudar a prevenir la neurosis al proteger al niño de las tares difíciles de cumplir de manera exitosas y al asegurarse que las tarea apropiadas estén disponibles. La madre por lo general influye en el desarrollo del sentimiento social, la actitud cooperativa que distingue los estilos de vida sano de los enfermos. Niño consentido: Los niños que son consentidos con demasías llegan a esperar que los demás abastezcan sus necesidades. El niño descuidado: Los niños que hayan sido descuidado probamente creerán que los demás los apoyan. Las tareas de la vida parecen abrumadoramente difíciles.

CONSTELACION

FAMILIAR

La interacción entre hermana y hermanos en la familia ha sido influencia importante

en el desarrollo de la personalidad, la edad y el sexo de los hermanos fue una contribución distintiva de Adler. Primogénito: Este empieza la vida con toda atención de los padres es con frecuencia consentido o malcriado. Luego cuando llegan los demás debe compartir el amor con los demás.

El niño nacido en segundo término: A diferencia del primogénito el segundo niño tiene que compartir el amor de los padres y por tanto es improbable que sea malcriado. El hijo menor: Es más probable que crezca en una atmosfera mas cálida quela de los niños mayores. Esto implica el riesgo de ser consentido. Hijo único: Nunca compite por la atención. Es probable que sea consentido y ligado a la madre. NTEGRACIÓN SOCIAL El niño tiene que dejar de ser egoísta para convertirse en un ser plenamente social y hacer compatibles sus metas en la vida, su proceso autoactualizador, con los objetivos propios de la comunidad. Si este proceso adaptativo del ser humano se obstaculiza, si esta necesidad de pertenencia e integración plena no se satisface, si la persona no aprende a colaborar con los demás para conseguir el bien común, puede desarrollar un trastorno psicológico. Así por ejemplo, un niño puede comprobar que consigue más atención de sus padres cuando llora y coge berrinches y, más tarde, cuando presenta síntomas psicopatológicos, que cuando su conducta es adaptativa. SALUD PSICOLOGICA Esta se expresa en términos más sociales, menos individuales que el modelo intrapsiquico de Freud. Puso énfasis en el tener relaciones sanas con las demás personas, no simplemente con la libido de uno. INTERES SOCIAL Un sentido de comunidad es esencial para la supervivencia humana, mientras más interés social tenga la persona, más serán canalizados sus esfuerzos a tareas sociales compartidas.

LAS TRES TAREAS DE LA VIDA Trabajo: Tener una ocupación, ganando el sustento mediante un trabajo socialmente útil.

Amor: Relaciones sexuales y el matrimonio entre hombres y mujeres incluyendo la decisión de tener hijos. Adler recomendó la monogamia como la mejor solución para la tarea del amor. Interacción Social: los problemas de la vida comunal, esto es las relaciones sociales con los demás, incluidas la amistad.

INTERVENCIONES

BASADAS

EN

LAS

TEORIAS

DE

ADLER

Ya no aprendemos de la vida misma porque interpretamos las experiencias de la vida de acuerdo con las direcciones con frecuencias erradas de nuestro estilo de vida. Escuela: Adler pensó que la escuela tenía un gran potencial para el crecimiento de la personalidad, solo si los métodos tradicionales eran reemplazados por las prácticas diseñadas para promover el interés social. Terapia: Esta se dirige al cambio de pensamiento, emoción y comportamiento a través de etapas progresivas. El estilo de vida del paciente es evaluado al principio de la terapia y proporciona un contexto para entender el problema específico del paciente.

Etapas 1. 2. 3. 4.

de

Etapa Etapa Etapa Etapa

de

la

empatía de

y

relación

información de

de

psicoterapia

8.

clarificación fomento

10.

7.

Etapa

Etapa 9. Etapa

de

de Etapa de

Adleriana crisis

emocional

hacerlo

diferente

de interés

esfuerzo social

5. Etapa de interpretación y reconocimiento 11. Etapa de redirección de la meta 6. Etapa de conocimiento 12. Etapa de apoyo y lanzamiento

Es fácil identificar las teoría de Adler cuando podemos citar el diario vivir en nuestra vida y nuestra sociedad, los casos constante que vivimos en ellas relacionado con los complejos de inferioridad, acerca del finalismo ficticios, el estilo de vida, las contribuciones de los padres al consentir o descuidar a los hijos, el interés social y la constelación de la familia. Podemos contar con una teoría que nos permite abrir nuestra mente y reflexionar por su gran sentido, estamos en constante búsqueda se saber quiénes somos y porque actuamos de determinada manera, esta teoría nos ofrece una opción con bastante validez. CONCLUSIONES: Alfred Adler es uno de los primeros psicoanalistas que se desligo de Freud proponiendo y hasta tal vez imponiendo una nueva forma de ver la psicología y estudiar al individuo. Él agrega la psicología individual, que es la necesidad del individuo de formarse como persona de crearse una identidad y establecer su autoestima, pero siempre influyendo en este la perspectiva social, ya que agrega que estamos constantemente evaluándonos para superarnos. Lo que buscamos mejorar son nuestros complejos. Ayudo a muchas personas con sus escritos ya que les brindaba información para que pueden llevar una vida funcionalmente plena....