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PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS

ANÁLISIS DE UNA PELÍCULA: INVICTUS

Sofia Aragonés Audí (20054145) Elena Nogués Grangé (20054160) Young Bok Rodríguez Rausis (16876171) Psicología de los Grupos Grupo M3 Fecha de entrega: 30/4/2020

ÍNDICE Página 1. INTRODUCCIÓN ………………………………………………………….. 3 2. ANÁLISIS DE LAS ESTRUCTURAS GRUPALES ……………………... 4 3. ANÁLISIS DE LOS PROCESOS GRUPALES …………………………... 7 4. RELACIONES INTERGRUPALES ……………………………………… 12 5. ANÁLISIS SOBRE LA PROPIA ACTIVIDAD GRUPAL ……………… 14 5.1. CRITERIOS SOBRE LA COMPOSICIÓN GRUPAL ……………… 14 5.2. NORMAS DESARROLLADAS EN EL GRUPO ……………………. 15 5.3. MODELO DEL GRUPO ………………………………………………. 15 5.4. ROLES DENTRO DEL GRUPO …………………………………….... 16 5.5. PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD …………………………....... 17 5.6. APRENDIZAJES REALIZADOS EN LA EXPERIENCIA ………… 18 6. CONCLUSIONES …………………………………………………………... 18 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ……………………………………... 20 8. ANEXOS …………………………………………………………………...... 22

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1. INTRODUCCIÓN Invictus es una película que está basada en los acontecimientos sucedidos en Sudáfrica antes, durante y después de la Copa Mundial de Rugby del año 1995. Ésta se celebraba en los primeros años vividos en Sudáfrica tras la abolición del sistema segregacionista del apartheid, en el cual había una gran diferencia entre la población blanca y la población negra. Nelson Mandela, tras haber pasado veintisiete años en prisión a causa de su activismo político, al salir, se sitúa en la presidencia del país. Él está dispuesto a construir una política de reconciliación entre la mayoría negra, oprimida en el apartheid, y la minoría blanca, temerosa por una posible rebelión en su contra por parte del gobierno. Durante su mandato quiso abolir el racismo institucionalizado, desmontar la pobreza y la desigualdad social, y promover la reconciliación social. Hemos escogido esta película ya que creemos que trata un tema muy interesante, importante y que es, dentro de lo que cabe, bastante reciente. La película refleja la marginación que ha vivido (y siguen viviendo) los negros en la sociedad, entre otros. Además, la figura de Nelson Mandela fue y sigue siendo aún muy importante por la lección que dio al mundo. Además en muchos sitios sigue habiendo esta diferenciación, incomprensible, entre blancos y negros. Creemos que además, la manera como logró la unificación de todo un país mediante un deporte como es el rugby, es un claro ejemplo de cómo se puede ir formando poco a poco un gran grupo a partir de diversos grupos diferentes cuando se persigue una misma finalidad u objetivo. Por lo tanto, vimos una clara relación con muchos conceptos de la asignatura, una razón más para escoger la película.

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2. ANÁLISIS DE LAS ESTRUCTURAS GRUPALES Una vez puestos en contexto, podemos empezar a analizar la obra con más detalle. Para hacerlo de la manera más adecuada y estructurada, vamos a comentar varios puntos que hemos considerado relevantes para entender la película, basada en un caso real, y la idea que lleva detrás. La mayoría de los grupos, al ser considerados como sistemas vivos, poseen una estructura más o menos persistente. Ésta, se ve definida por sus elementos y el conjunto de procesos que desarrollan o cambian la propia estructura. Hay que tener en cuenta que una vez consolidada, la estructura no cambia con facilidad. Esto se ve reflejado en el caso de la película, ya que distinguimos claramente dos grupos a causa del apartheid, un sistema de segregación racial que dotaba a la población blanca de unos beneficios y derechos por encima de la población negra. En el momento en el que Mandela pasa a ser el líder del país, decide eliminar esta diferenciación para crear un solo grupo unificado con los mismos derechos y las mismas oportunidades. Las estructuras grupales propias de cada grupo se ven afectadas, aun así, cambian, pero después de un proceso largo y difícil. El momento del gran cambio es cuando los dos grupos pasan a formar una estructura grupal conjunta al perseguir un objetivo común, ganar el mundial de Rugby. Antes, pero, vamos a profundizar un poco más. Como hemos dicho, a causa del apartheid podemos diferenciar claramente dos grupos de pertenencia. Estos grupos se definen como aquellos en los que el individuo pertenece en virtud de su nacimiento o de las causas de la vida. Al pertenecer a uno u otro tienes más o menos derechos, oportunidades o beneficios. Mandela quiere que su gobierno pase a ser un grupo de referencia para todos los ciudadanos de Sudáfrica. Por ese motivo des del inicio de su presidencia tiene muy claros sus objetivos y la manera cómo llevará a cabo las acciones para su consecución. Cabe destacar que ambos grupos son grandes ya que superan los treinta miembros, al abarcar toda la población del país. Aún así, dentro de estos grandes grupos se forman subgrupos, ya que el tamaño óptimo de éstos suele considerarse alrededor de los doce miembros. Otro grupo que tiene un peso importante en la trama es el equipo de los Springboks, un grupo pequeño, temporal y primario, ya que tiene menos de treinta miembros, dura hasta que finaliza la temporada y existe comunicación cara a cara entre sus miembros. El equipo es homogéneo, ya que todos los jugadores y los entrenadores son blancos y solo hay un jugador negro. En cambio, el grupo de gobierno de Mandela es

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heterogéneo ya que, por sorpresa de muchos, decide que los trabajadores del antiguo gobierno, trabajadores de alto cargo y como consecuencia blancos, no deben ser despedidos. Como vemos en la película, en este tipo de grupos, la comunicación es más compleja, hay creación de subgrupos, surgen más conflictos y hay dificultades de cohesión. Aún así vemos cómo los grupos heterogéneos son más productivos, creativos y tienen un mayor rendimiento. En este momento ya vemos como Mandela intenta ganarse a la población blanca, dándoles una lección al no infravalorarlos y hacerles ver que puede llegar a ser un referente también para ellos. Para los grupos es muy importante la territorialidad. Todo el país estaba dividido así que como consecuencia el territorio también. Hay sitios que pertenecen claramente a un grupo y en el que los otros no son bienvenidos. Un ejemplo es el estadio de los Springboks, el cual pertenece a la población blanca, así como también el equipo. Mandela pero, quiere cambiar esto y lograr que este territorio forme parte del gran grupo y que toda la población pueda sentirse integrada y bienvenida. Cabe destacar que en el equipo hay un claro líder, el capitán François Piennar. Podemos ver pero, que hay una percepción clara de otro líder del equipo cuando los niños solo van a saludar a Chester, el único jugador negro del equipo, ya que solo se sienten identificados con él. El tamaño y la calidad del territorio particular del miembro del grupo es también un indicador de su estatus y su posición en la jerarquía grupal. Por ese motivo del despacho de Mandela es de dónde salen la mayoría de ideas para la consecución de sus objetivos, definiéndolo así como su territorio propio, ya que tiene capacidad para controlarlo y tener privacidad. Además, la distribución espacial en su despacho es muy importante, cosa que parece tener clara. Según Sommer (1969) hay preferencias de disposición de asientos para realizar distintas actividades. Este autor nos indica que la imagen que vemos a continuación es la disposición más favorable para una buena conversación. Si nos fijamos es la que adopta Mandela cuando habla con el capitán del equipo de rugby, François Piennar para tener una conversación importante. Vemos por lo tanto, que los asientos están colocados de manera sociópeta, es decir, colocados de forma que favorezcan la interacción entre los ocupantes y así tener un mayor contacto ocular, una mejor comunicación verbal y facilitar así la intimidad entre ellos.

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El liderazgo como rol específico es un fenómeno general en la estructuración de cualquier grupo que produce la nucleación, es decir, la organización grupal. Por lo tanto el liderazgo puede ser un gran agente de cambio. Para ello, el líder debe llevar a cabo un seguido de procesos de influencia, que son los siguientes: motivar e influir en los demás, inspirar respeto y atención, dar consejos y orientar a los demás, influir sobre opiniones, actitudes y comportamientos del grupo y finalmente orientar en los objetivos y promover una visión compartida de las metas del grupo. Por lo tanto, tal y como dice Jesuino (19996) “El liderazgo es un proceso de influencia que comprende un líder – el agente que ejerce influencia – y los seguidores – los agentes sujetos a esa influencia-. La influencia significa que ocurre algún tipo de cambio en el agente objeto (seguidores) como consecuencia de algún acto realizado por el agente origen (el líder). La influencia, considerada en estos términos, es un resultado del poder. La capacidad del líder de influir en los seguidores es otra forma de decir que el líder tiene poder sobre los seguidores”. Mandela des del momento que llega a ser el líder del país tiene todos estos procesos super claros y los ejecuta al pie de la letra. Es consciente en todo momento de su poder e influencia y gracias a ello actúa en base a sus valores para influir en el grupo y conseguir aquello que realmente desea, la unificación de todo el país. Las peculiaridades de su discurso, su gestión de lo simbólico, su inteligencia emocional y una ejemplaridad labrada en su conducta entre otros aspectos, tienen un gran peso para lograrlo. Vemos por lo tanto, que su liderazgo es transformacional y ejemplar. Los roles son patrones de comportamiento esperados que se atribuyen a alguien que ocupa una posición determinada en el grupo. Al principio la mayoría de la población cree que Mandela no estará a la altura de lo que su rol como presidente le pide. Se piensan que no será capaz de realizar cierto tipos de conductas o que incluso, tal y como dice el padre de François Pinnear su mandato será “el principio del fin”. Poco a poco pero, vemos cómo se va reconociendo su labor como presidente del país y a lo largo de la película va alcanzando un mayor estatus gracias a todo lo que consigue. Todo grupo construye unas normas para regular su funcionamiento. Éstas se definen como una escala de valores que define un rango de conductas y actitudes aceptables y no aceptables para los miembros de una unidad social. Estas normas indican a los miembros como deben comportarse por el hecho de pertenecer al grupo. Por ese motivo, en ocasiones, si un miembro no se comporta como debería, decimos que se produce una desviación respecto a las normas grupales. A lo largo de la película vemos diversos 6

ejemplos que nos muestran claramente esta conducta de desviación. Cuando el capitán de los Springboks les comenta a su equipo que deben aprenderse la letra de un nuevo himno que represente a toda la población sudamericana vemos cómo se produce el efecto de oveja negra. Tal y como nos indican Marques y col. (2001) este efecto pone de manifiesto que los miembros que se desvían son fuertemente rechazados cuando se desvían de las normas que definen la distintividad endogrupal positiva, en este caso, vemos como François es rechazado por querer cambiar el himno que representa en su totalidad desde hace tiempo a los Springboks. La comunicación también es un elemento de relevante importancia para un grupo. Existen diferentes tipos de comunicación. A lo largo de toda la película se pueden observar los cuatro niveles distintos; intrapersonal,

interpersonal,

intragrupal y finalmente

intergrupal. Cabe destacar que Mandela utiliza una comunicación bastante directa, de tú a tú, utilizando así un nivel interpersonal. Cuando tiene que hablar de algo importante con alguien, es él mismo quién se encarga de comunicarlo. Además se muestra muy próximo a toda la gente de su alrededor y muestra interés por sus vidas, creando así un clima de proximidad con todos ellos. 3. ANÁLISIS DE LOS PROCESOS GRUPALES Para empezar en análisis de los procesos grupales, deberemos analizar primero su evolución grupal, es decir, es decir, cómo va avanzando el grupo en su devenir, en su historia y en la construcción de su proceso. De hecho, eso es lo que estudio y analizan los modelos de evolución grupal. La evolución del gobierno de Mandela, en esencia, se trata de un proceso grupal con patrones del llamado Modelo Lineal, en el cual, a lo largo de la película podemos distinguir distintas fases que se van superando hasta el alcance de la madurez grupal. En concreto, el prototipo de modelo que más se asemeja al presente caso es el Modelo Fásico de Tuckman (1977). En este, distinguimos 4 fases, al cual cada fase tiene 2 subfases ( que son simultáneas y sincrónicas, se dan en el mismo momento). Una subdimensión es la estructura del grupo (que pasa con la interacción de grupo) y la otra dimensión trataría de la actividad de trabajo. Analizaremos fase por fase: 1. Primera fase: Fase de formación. Hay una dependencia del líder y no se

cuestiona las normas que se plantea. A nivel del trabajo, se aceptan las normas del método que de alguna manera impone la persona que lidera el grupo. Nelson

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Mandela es escogido como presidente de Sudáfrica, y como tal, no se le puede cuestionar nada. 2. Segunda fase: Conflictiva. Es la fase más complicada de superar, y a la vez, la

más importante. A nivel de estructura grupal aparece cuestionamiento del líder y de sus normas. A nivel del trabajo, el trabajo no se desarrolla con tanta eficacia porque toda la energía emocional está en contra del líder. Empieza a aparecer el cuestionamiento del líder, obviamente, por parte de la raza blanca. Es lógico que al haber un cuestionamiento del líder y de sus normas, esto afecte a la hora de trabajar. En el gobierno de Mandela trabajan ambos grupos juntos (de raza blanca y negra) cosa que anteriormente era impensable a causa del apartheid. 3. Tercera fase: Fase Normativa. Se empieza a robustecer la cohesión, empiezan

a aparecer normas que se generan a partir de la dinámica y del intercambio de opiniones.Los objetivos de cohesión y unificación de Mandela se empieza a conseguir, el trabajo en equipo entre ambos grupos se empieza a consolidar sin problemas. 4. Cuarta y última fase: Fase de trabajo. El grupo acepta definitivamente las

diferencias y se resuelven los problemas de una manera efectiva, ya que las emociones no entorpecen la evolución del grupo. El grupo acepta las diferencias y el trabajo es mucho más efectivo. Mandela acaba consiguiendo una unificación entre ambos grupos, a través del equipo de rugby, el cual en un inicio era odiado por los negros ya que era un símbolo del apartheid, pero le acaba dando una simbolización más inclusiva. Es una de sus manera de unir blancos y negros. Cuando hablamos de cohesión como concepto, encontramos diferentes definiciones según el autor o la época en la cual se define. Las primeras propuestas teóricas tienen una visión interpersonal: la cohesión se genera a partir de una atracción interpersonal entre las personas del propio grupo. Una definición de cohesión podría ser: es la resultante de todas las fuerzas que actan sobre los miembros para que permanezcan en el grupo (Festinger, 1950). Desde esta postura se defiende que las personas dependen unas de otras para satisfacer sus necesidades y para desarrollar sentimientos. A partir de los años 80, con la teoría de identidad social surge otra postura para explicar la cohesión grupal. El grupo es un elemento único y tiene una identidad propia, y es capaz de generar la atracción en su conjunto (Atracción intragrupal). La cohesión como atracción intragrupal no excluye la atracción interpersonal sino que puede hacer que sta 8

última aumente. De hecho, cuanta más atracción intragrupal, más atracción interpersonal habrá. En el caso de la película Invictus, se pueden analizar a lo largo de la película distintas variables que favorecen el aumento de dicha cohesión como grupo, como pueden ser: -

El tiempo. En un inicio podemos observar cómo distintos grupos no se llevan bien, hay mucha diferenciación entre blancos y negros. Un ejemplo muy claro son los guardaespaldas del presidente. A medida que van pasando más tiempo juntos debido a que trabajan juntos, se va creando más confianza y se observa como va aumentando el sentimiento de cohesión. Al final lo que acaba siendo una mera etiqueta o característica del individuo (la raza) no les importa.

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El éxito. Cuando el equipo de rugby Springboks gana la Copa del Mundo en 1995, se trata de un éxito mundial que aumenta la cohesión grupal del mismo país, dejando de lado la división vivida durante tantísimo años.

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La influencia de los líderes. Un líder orientado a personas y emociones puede tener un grupo con mayor cohesión. Nelson Mandela es un ejemplo a seguir como líder, que consiguió dejar el apartheid en historia e unificar el país. También se debe mencionar el capitán del equipo de rugby, el cual ejerce un papel de responsabilidad y fomenta la cooperación y esfuerzo.

Finalmente, mencionar el modelo de cohesión y rendimiento de Stodgill (1972) que pone de relieve la importancia de la cohesión grupal para que se dé un aumento de productividad y mayor nivel de rendimiento. Esto lo podemos observar en el equipo Springboks. En un inicio, los integrantes del equipo no están de acuerdo con algunas decisiones que toma François desde que mantiene contacto con Nelson Mandela. A medida que vemos cómo François les motiva a seguir la influencia del presidente y todos acaban estando de acuerdo, su rendimiento en el juego aumenta, también obviamente, a causa de su gran esfuerzo. Una causa de la cohesión, también es el conflicto. El conflicto es un elemento más del proceso del grupo, y esto quiere decir que el grupo debe tener cierta historia conjunta para que se dé este momento. Es un momento de tensión y desagradable, pero una fase más por la que se debe pasar, ya que acabará siendo una oportunidad que desencadenará nuevos aprendizajes.

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Es un momento crítico para el grupo, ya que puede fortalecer o disolver el grupo de origen. Momento de tensión y desagradable, pero una fase más por el que debe pasar, pero a la vez es una oportunidad para nuevos aprendizajes. Pero el conflicto es inevitable, en todos los grupos hay conflictos y hay quin diría que es importante que surjan, pues con el conflicto se promueve el cambio. No todos respondemos igual ante el conflicto, se pueden llevar a cabo diferentes estilos personales para tratar de afrontarlos o manejarlos. En

la

película,

concretamente

podemos observar como Nelson Mandela empieza mostrando un estilo de colaboración, en la que trabaja con la otra parte para encontrar alguna solución que satisfaga plenamente a ambas posiciones. Esto lo vemos claramente con el conflicto de mantener o erradicar el equipo de rugby (el cual era un símbolo del racismo durante el apartheid). Mandela, en vez de querer eliminarlo, encuentra una solución para que ambas partes estén contentas. No eliminar el equipo de rugby, sino más bien al contrario, hacer de él un objeto de unificación. En cuanto a las estrategias ante el conflicto, se adoptan distintas posiciones según los personajes y el momento. Cuando Nelson Mandela gana las elecciones y se declara nuevo presidente de Sudáfrica, se espera que mantenga una estrategia de imposición, para que así su parte o su grupo de seguidores acaben siendo los vencedores. Se espera que, se un líder autoritario, y tome todo un seguido de medidas en venganza al apartheid y a la injusticia de sus años en prisión. En oposición a lo esperado, Mandela siempre mantiene una estrategia de negociación ante el conflicto, para que ambas partes tengan ganancias, y los individuos de cada grupo se acaben uniendo y formando un nuevo grupo inclusivo donde aprender a manejar los conflictos. Todos los conflictos que surgen entre blancos y negros, pueden ser positivos por diversas razones: a) pone en discusión los prejuicios por parte del grupo de la raza blanca hacia los negros, b) hay un reconocimiento de las diferencias entre blancos y negros, y al t...