Arbeitsblatt zu kindlichen Reaktionen im Fremde-Situations-Test PDF

Title Arbeitsblatt zu kindlichen Reaktionen im Fremde-Situations-Test
Author Mary Girgis
Course Entwicklungspsychologie
Institution Universität Ulm
Pages 2
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Summary

Entwicklungspsychologie...


Description

Arbeitsblatt zu kindlichen Reaktionen im Fremde-Situations-Test

Aufgabe 1: Im nachfolgenden Film wird der Fremde-Situations-Test erläutert. Zur Veranschaulichung verschiedener Reaktionsweisen von Kindern werden drei Mutter-Kind-Paare vorgestellt. Achten Sie bitte während dem Film bitte auf das folgende Paar:

zuerst exploriert das Kind

Bitte notieren Sie sich stichpunktartig, welcher Verhaltensweisen das Kind in folgenden Situationen zeigt: (1)

Bei dem Eintreten einer fremden Person:

Kind geht zur Mutter Ineraktion mit der fremden Person: intervideuelle Unterschieder der Kinder gegenüber der fremden Person (2)

Wenn die Mutter den Raum verlässt:

Kind weint und möchte zur Mama zeigt zur Mutter möchte nicht spielen weint nur (3)

In der Interaktion mit der fremden Person:

- weint, möchte nicht - andere spielen und weinen nicht (4)

Bei der Wiedervereinigung mit der Mutter:

rennt zur Mutter (5) Kind allein im Raum

Aufgabe 2: Lesen Sie die drei Beschreibungen von möglichen Reaktionsweisen im Fremde-SituationsTest.

b) Während der Anwesenheit der Bezugsperson exploriert das Kind die Umgebung ungestört. Bei der Trennung von ihr zeigt das Kind Bindungsverhalten mit Rufen, Suchen und Weinen. Die Trennungssituation führt sichtbar zu Stress und das Kind lässt sich von der fremden Person nicht trösten. Bei Rückkehr der Bindungsperson demonstriert das Kind Freude und sucht sofort den körperlichen Kontakt. Infolge der Erfahrung von vorhersagbarer Beruhigung durch die Bindungsfigur kann es sich schnell wieder explorierend seiner Umwelt zuwenden. c) Während der Anwesenheit der Bezugsperson exploriert das Kind die Umgebung zurückhaltend. Auf die Trennungssituation reagiert das Kind wütend bis aggressiv. Die Versuche der Bezugsperson, nach ihrer Rückkehr das Kind zu trösten, führen ebenfalls zu Ärger und Widerstand. In mehrmaliger Aufeinanderfolge scheint das Kind aggressiv und ärgerlich auf die Bindungsperson, andererseits sucht es im nächsten Moment Kontakt und Nähe.

Aufgabe 2a) Überlegen Sie, welchem Reaktionsmuster sich das von Ihnen beobachtete Kind am besten zuordnen lässt und erläutern Sie warum.

Text

Aufgabe 2b) Überlegen Sie, welches Fürsorgeverhalten der Bezugsperson zu einem solchen Bindungsmuster führen kann.

zuverlässigkeit, kommt wieder zurück Objektpermanenz vorhaben...


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