Atividade - A5 Filme NELL PDF

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UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO COMPONNETE CURRICULAR: ANÁLISE E EXPRESSÃO TEXTUAL TURMAS: BCT/BSI - 2021.1 Profa. MARIA DAS NEVES Aluno___________________________________Turma________data:____/____/___ PROPOSTA DE ATIVIDADE (A5) – I UNIDADE ATVIDADE: FILME NELL PARA O EXERCÍCIO DE PRODUÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL RELATÓRIO E ANÁLISE DE TEXTOS FÍLMICOS I OBJETIVO GERAL: desenvolver novas formas de compreender e ler criticamente textos fílmicos e outros gêneros através de meios eletrônicos e das tecnologias de informação. II ROTEIRO DO TRABALHO (a) Baixar o Filme NELL (Produção norte-americana. Nell é um filme estadunidense de 1994, do gênero drama, dirigido por Michael Apted....com a atuação principal de Jodie Foster, Liam Neeson. O tema é Linguagem e comunicação. (b) Responder a algumas questões, tendo como base, a narrativa dos fatos e ações dos personagens, lugar e espaço temporal. (c) Refletir sobre a questão da inclusão social e linguística no contexto social e acadêmico. (d) Exercitar a produção do gênero textual RELATÓRIO. NOTA (1): Veja que o trabalho será dividido em duas partes: I PARTE e II PARTE. I PARTE 1.1 Assistir ao Filme NELL e, em seguida, elaborar um quadro de respostas aos itens de “a” a “d”, que servirá de apoio à elaboração da II Parte do trabalho, o RELATÓRIO. (a) Resumo do filme. (b) Um breve roteiro cinematográfico (Identificação do filme, autor, companhia cinematográfica, atores e autor do filme), texto não esquemático. (c) Argumentar a questão da aquisição da linguagem, tendo como evidência o caso de NELL. Na sua opinião a linguagem é adquirida ou inata? (d) Apresentar uma breve conclusão sobre a problemática que envolve a protagonista do filme quanto à sua realização pessoal e inclusão social. 1.2 Além das respostas formuladas com base nos enunciados (a), (b), (c) e (d), os relatores deverão preencher a tabela (2), seguindo o modelo da tabela (1) para melhor caracterização da situação da produção do texto-filme.

TABELA (1) – MODELO DE RESPOSTAS ROTEIRO DA CARACTERÍSITICAS DA SITUAÇÃO DE PRODUÇÃO CARACTERIZAÇÃO Indicar o nome do autor se estiver explicitado. Autor. Função social do autor. Imagem que o autor tem do seu destinatário. Locais e/ou veículos onde possivelmente o texto poderá circular. Momento possível da produção. Objetivo do autor da obra/ ou do texto.

Exemplo: jornalista especializado em cinema (se for o caso).. Exemplo: destinatário que costuma ver filmes de ficção pela TV a cabo; vai ao cinema comumente, estudantes de sociologia ou psicologia ou áreas afins, etc. Exemplo: uma revista periódica da Net. Ed.Globo, agosto/2008. Exemplo: imediatamente anterior à data da exibição; contemporaneamente à II Guerra Mundial; período de recessão militar no Brasil (se se tratar de um filme nacional). Dar as informações centrais mínimas sobre o filme e convencer o destinatário a assistir ao filme. Mostrar também a relação da mensagem do texto.

TABELA (2): DADOS TÉCNICOS DO FILME ROTEIRO DA CARACTERIZAÇÃO Autor. Função social do autor. Imagem que o autor tem do seu destinatário Locais e/ou veículos onde, possivelmente, o texto poderá circular. Momento possível da produção. Objetivo do autor da obra/ ou do texto.

CARACTERÍSITICAS DA SITUAÇÃO DE PRODUÇÃO

II PARTE - PRODUÇÃO ESCRITA: RELATÓRIO Produção de um RELATÓRIO DO FILME, correlato ao modelo proposto no texto (2) sobre gêneros textuais acadêmicos, como introdução ao estudo dos gêneros textuais que fazem parte da ementa do curso. III CRITÉRIOS DE PRODUÇÃO, AVALIAÇÃO E DATA DE RECOLHIMENTO Esta parte do trabalho deve ser feita com base na análise realizada na I PARTE. TRABALHO EM DUPLAS (QUE PODERÃO SER AS MESMAS DA ATIVIDADE (AE1).  Data do recolhimento do trabalho: 09/09/2021 (horário e data postados no SIGAA). Enviar apenas uma copia com o nome dos dois componentes, mas cada componente deverá arquivar a copia do trabalho para comprovar sua participação.  Avaliação: 2,0 (dois) pontos. REFLEXÃO EXTRA: “O temor de Deus é o princípio da sabedoria” (Extraído do Livro dos Salmos).  ...