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“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”TEMA:Autoanálisis en base a la teoría de la identidadCURSO:Personalidad CARRERA: Psicología DOCENTE: Lucia Del Carmen Benavides MayauteNOMBRE Y APELLIDOS:Lilia Gorgeth Cuba Quevedo III CICLO PISCO – PERÚ 2021AUTOINFORME DE PERSONALIDADIdentif...

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“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

TEMA:

Autoanálisis en base a la teoría de la identidad

CURSO: Personalidad CARRERA: Psicología DOCENTE: Lucia Del Carmen Benavides Mayaute

NOMBRE Y APELLIDOS: Lilia Gorgeth Cuba Quevedo III CICLO PISCO – PERÚ 2021

AUTOINFORME DE PERSONALIDAD

Identificación personal: Nombres y Apellidos: Lilia Gorgeth Cuba Quevedo Edad: 17 años Fecha de nacimiento: 22/06/2003 Lugar de nacimiento: Pisco Dirección: San Miguel Calle el Ángel #120 Mz9 Lt9 Estado civil: Soltera DNI: 72351128 Datos del evaluador: Lilia Gorgeth Cuba Quevedo

Motivo de consulta: Práctica del curso de Personalidad

Observación:  Confianza básica vs. desconfianza básica Cuando era pequeña, me gustaba hacer muchas cosas, era muy inquieta, tenía mucha energía, muy hiperactiva, pero en ocasiones había cosas que quería hacer y no sabía si hacerlas o no, mi mamá siempre ha estado conmigo y ella siempre me decía que todo lo que quisiera hacer, lo podía hacer y si en caso no podía estaría ella para ayudarme o enseñarme, ella me brindaba una confianza única, se que puedo hacer todo lo que me proponga gracias a ella.  Autonomía vs. vergüenza Desde pequeña suelo ser muy independiente con mis cosas, me gustaba mucho hacer las cosas sola, ya sea tareas que em dejaban en el nido, o ir al baño sola, cambiarme sola, lavar mis cosas, recuerdo que la hacer mis cosas sola me sentía adulta, muy pocas veces pedía ayuda, pero las veces que pedía mi mamá me ayudaba y siempre con una sonrisa en la cara.

 Iniciativa vs. Culpa Cuando empecé a ir al nido la verdad no fue difícil para mí, porque como me gustaba hacer las cosas solas, creo que el ir al nido era como demostrar puedo hacer las cosas sola incluso fuera de casa, al principio fue algo raro, ya que no conocía a nadie y me daba un poco de miedo hablar con los demás niños, pero eso se solucionó en unas horas, ya que las profesoras hicieron un juego para juntarnos y podamos hablar con lo demás, al regresar a casa abracé a mi mamá y le conté todo lo que hice en el nido.  Laboriosidad vs. Inferioridad Bueno recuerdo que hacía las tareas y al culminarlas se las daba mi mamá para que la revisara y cuando terminaba de revisar y decir que estaba bien me daba permiso de ver TV o de jugar con mis juguetes, no salía mucho porque no había niños en mi cuadra, mis primos a veces estaban ocupados y no podíamos jugar, pero disfrutaba jugar con mis cosas y estar con mi mamá  Identidad vs. confusión de roles En la etapa escolar desde primaria hasta secundaria siempre quise estudiar psicología, la verdad estoy enamorada de la carrera, en mi familia todos están conectados con la rama de la salud y pues la Psicología es mi vida, me gusta mucho estudiar el comportamiento humano, sus procesos mentales, sensaciones, emociones, la verdad desde primaria sabía lo que quería estudiar.  Intimidad vs. Aislamiento Pues estoy iniciando la juventud y en todo este tiempo he vivido cosas muy hermosas como horribles y muchas de ellas me han hecho aislarme, solo soy expresiva con pocas personas, son contadas, he sufrido mucho y aún soy muy joven, pero he sufrido mucho, que me ha hecho aislarme por protección a mi misma, pero soy extrovertida, es algo rara mi forma de ser suelo ser muy divertida y reírme y esas cosas, pero son cosas distintas puedo ser divertida y eso lo pueden ver, pero no pueden ver mis sentimientos si estoy triste, mal o alegre por algo, no lo hago ver, soy cuidadosa en quien hago ver mis sentimientos.  Generatividad vs. Estancamiento Bueno aún soy universitaria y me faltan unos añitos para terminar, pero los proyectos, metas, planes que tengo son firmes, y se que los voy a lograr, quiero hacer un cambio así sea pequeño, será un cambio, en lo sentimental pues si tengo pareja y también tenemos un plan a futuro, pero todo depende de ambas partes. En

lo actual mi desempeño como estudiante es muy bueno en los cursos, siempre hay que ser positivo, tratar de ver lo bueno en las cosas, eso me lo enseño mi mamá.  Integridad del yo vs. Estoy segura que todos los conocimientos que adquiero ahora y los que voy a adquirir en el futuro los aprovecharé al máximo, porque la carrera que estoy estudiando se basa en el comportamiento humano, emociones, sensaciones y cuando haga mi trabajo en el futuro no puedo ayudar a alguien a medias, debo hacerlo correctamente y lograr el objetivo que me plantee desde un principio, si no fuera así me sentiría una persona incapaz de lograr mis proyectos, planes y pues me esforzaré al máximo en todo.

Resultados: En las etapas anteriormente nombradas se ve que no hubo complicaciones en mi aprendizaje, a lo largo de la etapa escolar aisló sus emociones para que no la lastimaran, siempre tuvo claro lo que quería estudiar y hacer, se mostró independiente en hacer sus cosas, hasta la actualidad.

Recomendaciones: -

No aislar sus emociones, tratar de expresar más lo que siente.

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Seguir como está, se muestra decida con lo que quiere ser.

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Disfrutar más de su vida, tratar de socializar un poco más.

Conclusión: Al realizar este trabajo me he dado cuenta que soy una persona con expectativas altas, que estoy segura de lo que quiero hacer a futuro, en cuanto a las 8 etapas de Erick Erickson, se observa que he logrado satisfactoriamente las 5 etapas, me he desenvuelto bien a lo largo de los años, hasta ahora actualmente, reflexiono de todos los pasos que he dado y decisiones tomadas y darme cuenta que a pesar de todo sigo de pie....