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Uni Universidad versidad Autónom Autónomaa de San Santo to D Doming oming omingoo Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Salud Pública.

Epidemiología

Cadena Epidemiológica Nombre: Keisy Arache Victoriano Matricula: 100369293 Sección: 01 Práctica: 4 Profesor: Francisco Torres Lebron

Fecha:

Monitor: Johan Ruiz

BIBLIOGRAFIAS: ●

● ● ●

Esteban Arriagada. Cadena epidemilogica.[En línea]. [Fecha de consulta:14 de junio de 2013]. URL disponible en : https://www.google.com.do/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CC0QFjAA&url=http%3A%2F%2Fww w.idap.com.mx%2Fapuntes%2FEpidemiologia%2FEpidemiologa(1).doc&ei=NlDCUdKOBbf4AOdwoHgDg&usg=AFQjCNF40arX0gSqPyliojvev68FvLc2yg&bvm=bv.48175248,d.dmg Jose Humberto Blanco Restrepo. Fundamentos de salud publica tomo III Epidemiologia básica y Principios de investigación. Segunda edición. Medellin. Colombia. Corporacion para investigaciones Biologicas. 2005. Kahl Martín Colimon. Fundamentos de epidemiologia.[Version digital]. Primera Edicion. Madrid. Ediciones Diaz de Santos S.A. 1990. URL disponible en: http://books.google.com.do/books?id=xQ51VY3zEu4C&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false Modulo de Principio de Epidemiologia para el control de Enfermedades (MOPESE) , Salud y enfermedad en la poblacion. Segunda edición. Washington. D.C..2002.

OBJETIVOS: ● ● ●

Determinar la interacción que existe entre los elementos de la cadena epidemiológica Conocer las diferentes características de cada elemento de la cadena epidemiológica Identificar cuales elementos de la cadena epidemiológica podemos interrumpir para el control y prevención de las enfermedades infecciosas

1. ¿Qué es cadena epidemiológica? Es la secuencia de elementos que se articulan en la transmision de un agente desde una fuente de infeccion a un huesped susceptible. Su importancia radica, en que, identificando los posibles eslabones en cada enfermedad se puede interrumpir la cadena de transmision y prevenir el desarrollo y prolongacion de estas enfermedades. 2. Coloque el nombre de cada uno de los componentes de la cadena epidemiológica y desarrolle las características básicas de cada elemento

Agente causal

Huesped

Reservorio

Puerta de entrada

Puerta de salida

Via de transmision

a. Agente Causal: Factor que se encuentra en el medio ambiente y que por sus caracteristicas puede generar un trastorno de salud a un huesped. Ej; Bacterias, Hongos, Animales, Priones, Viruz, Protozoarios, etc. b. Reservorio: Es el lugar habitual donde viven los agentes y que es fuente de infeccion para otros. Ej;  vivo Hombre: enfermo clinico, subclinico y portador. Animales Mixto.  No vivo c. Puerta de salida: Coincide con los orificios del hombre. Ej: Respiracion, Intestinal, Urinaria, Lesiones abiertas de las enfermedades infecciosas.

d. Via de transmision: Es el contacto fisico directo entre el reservorio y el huesped. Ej: Directa: De persona a persona. Indirecta: Agua, Leche, Alimentos, Aire, El suelo. e. Puerta de entrada: Coinciden con las puertas de salida. f. Huesped suceptible: Determinado por el grado de resistencia a un agente, ya sea específica o inespecífica de un individuo. 3. Elabore una lista con las características de un agente causal

Características:      

4.

Cantidad de germenes Patogenicidad Virulencia Localizacion en el huesped Especificidad del huesped Especificidad inmunologica

Herpes Zoster   Virus de Varicela Zoster  Erupción ampular dolorosa en la piel  Ganglios dorsales y craneales  Asociado al envejecimiento y estrés severo  Sistema inmunologico deprimido

Completa

1) Los Agentes se dividen en biológicos y no biologicos. 2) La Puerta de entrada y la Puerta de salida son el camino por el cual un agente infeccioso sale y entra de su huésped. 3) Los medios por los cuales se puede transmitir un agente son Contacto intimo , Agua, Leche, Alimentos, El aire, El suelo. 4) El Reservorio es el hábitat normal en que vive, se multiplica y/o crece un agente infeccioso. 5) Los reservorios se clasifican en Humanos sanos, Periodo de incubacion y Humanos convalecientes. 6) La Via de transmision es la persona, animal, objeto o sustancia desde donde el agente infeccioso pasa a un huésped. 7) Portador es un individuo (o animal) infectado, que alberga un agente infeccioso específico de una enfermedad, sin presentar síntomas o signos clínicos de esta y constituye fuente potencial de infección para el ser humano. 8) El Periodo de incubacion es el intervalo de tiempo que transcurre entre la exposición a un agente infeccioso y la aparición del primer signo o síntoma de la enfermedad.

5. Elabore una lista con 10 de las enfermedades infecciosas más comunes en la Republica Dominicana y coloque el tiempo de incubación de cada una.

Tiempo de Incubacion: Dengue

4 a 10 dias.

Malaria

12 y 30 días (Dependiendo del plasmodium).

Tuberculosis

2 a 10 semanas

Hepatitis A

14 a 28 dias

VIH/SIDA

5 a 10 años/ 10 a 15 años

Rabia

2 a 3 meses

Tetanos

Varia de 3 a 21 dias

Difteria

2 a 5 dias

Leptorpirosis

de 2 a 30 dias

Rubeola

de 12 a 23 dias

6. Aparea 1. Periodo de latencia

1 es el intervalo de tiempo que transcurre desde que se produce la infección hasta que la persona se vuelve infecciosa.

2. Huésped susceptible 3

3. Periodo de transmisibilidad

es el intervalo de tiempo durante el cual el agente infeccioso puede ser transferido directa o indirectamente de una persona infectada a otra persona, de un animal infectado al ser humano

2 individuo o animal vivo, que en circunstancias naturales permite la subsistencia o el alojamiento de un agente infeccioso

7. Mencione los mecanismos de defensa utilizados por el organismo para combatir una infección  Primera linea de defensa:  Barreras fisicas; la piel, las mucosas y la flora normal establecida.  Barrera quemica: Secreciosnes como el sebo, bajo Ph en la orina, jugos gastricos y la lisozima en las lagrimas.  Barreras mecanicas; lavado por lagrimas, saliva, miccion y diarrea.  Segunda linea de defensa:  Celulas blancas  Fagocitos  Macrofagos  Celulas NK  Interferon  Reacciones inflamatorias  Tercera linea de defensa: Adaptativa (linfocitos B, T y los fagocitos.  Reconocimiento  Especificidad  Diversidad  Memoria 8. ¿Qué es la historia natural de la enfermedad? Se refiere a la evolucion de una enfermedad en un individuo a traves del tiempo, en ausencia de intervencion.

9. Elabore un mapa conceptual de la historia natural de la enfermedad infecciosa. Periodo Prepatogenico

Periodo Patogenico Huesped

Enfermedad

Agente causal

Medio Ambiente

Muerte

Signos:

Periodo de Incubacion

Infeccion subclinica Cambios tisulares Adaptacion y multiplicacion

Entrada del Agente

Inapetencia, Decaimiento, Apatia, Baja de peso

Fiebre, Tos, Estornudos, Diarrea, Secreciones

Eritema, Postracion, Incordinacio n

Estado Cronico

10. ¿Es posible aplicar el modelo epidemiológico tradicional en enfermedades transmisibles y no transmisibles, explique. Solo es posible aplicarse a las enfermedades transmisibles ya que este modelo es el resultado de la interaccion entre los componentes de la triada epidemiologica en donde se aplica que debe haber un agente causal en un medio ambiente que infecte o se transmita a un huesped y no es el caso de las enfermedades no transmisibles. 11. Desarrolle en hojas anexas a) Relacione los diferentes periodos de la historia natural de la enfermedad con los niveles de prevención y explique su utilidad:

Peri Periodo odo pre prepato pato patogénic génic génico o

Peri Periodo odo pato patogéni géni génicco

Prevención 1ria: Evitar adquirir la enfermedad de la siguiente manera: 1.Vacunas 2.Evitar factores de riesgo (Control y eliminacion) 3.Fortalecer la educacion sanitaria 4.Metodos de promocion y prevencion

Prevención 2ria: Diagnostico temprano para seguimiento de evolucion e impedir progresion.

Peri Periodo odo Postp ostpato ato atogéni géni génico co

Prevención 4ria: Recaídas.

Prevención 3ria: Rehabilitacion y/o integracion.

b) ¿Qué entiendes que puedes hacer para impedir u obstaculizar el curso natural de una enfermedad infecciosa?

Saneamiento

Lavado de manos

Agua

Vacunas

Prevencion de inocuidad de los alimentos

Reducr la propagacion der micoorganismos resistentes a los antimicrobianos.

c) ¿Qué medidas sanitarias-epidemiológicas se deben tomar en cuenta para disminuir o erradicar las fuentes de infección?

Persona Enferma

Persona Sana Lavado de manos adecuado Cubrirse la boca

Vacunas

Equipo de proteccion personal (Ropa, guantes, mascarilla, etc) Alchool desinfectante Evitar factores de riesgo

Aislamiento del enfermo Tratamiento de acuerdo a la patologia Estudio epidemiologico y de contacto

Busqueda intencionada de casos Medidas preventivas y profilaxis

Uni Universidad versidad Autónom Autónomaa de San Santo to D Doming oming omingoo Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Salud Pública. Epidemiología

Parte práctica

1. Esquematice la Cadena epidemiológica, con la enfermedad que será asignada por su profesor o Monitor.

Varicela Zoster

Universal sin vacuna

Herpes Zoster

Cutaneo y respiratorio

El ser humano

Contacto de persona a persona

Cutaneo y respiratorio

2. Realice el cuadro característico de la historia natural de la enfermedad, aplicando los niveles de prevención, y detallando las medidas que usted utilizaría a nivel sanitario-epidemiológico. Periodo Prepatogenico

Periodo Patogenico

Dato: Aparece en situaciones de estrés severo o a aquellas en las que se deprime el Sistema inmunológico como lo es en el caso de las infecciones masivas o neoplásicas. En ocasiones el Herpes Zoster se presenta como infección Primaria en adultos inmunodeprimidos que se exponen al virus.

Huesped

Herpes Zoster Agente causal

Medio Ambiente

 Huesped: Ser humano, despues de ocurrida la varicela, el virus puede quedar latente y no manifestar sintomas hasta que ocurra una vulnerabilidad en el individuo, su incidencia incrementa con la edad, Afecta a ambos sexos por igual.  Agente causal: Virus de la varicela-zoster (virus VZ), miembro del grupo de Herpes virus, que forma parte de la familia de virus DNA y del cual existe un solo serotipo.  Medio ambiente: Esquema incompleto de vacunacion, Falta de informacion sobre la transmision del virus, estilo de vida no saludable y poca covertura en salud.

PREVENCION PRIMARIA  Promocion: Educacion sobre la existencia del virus y el cuidado que se debe tener para disminuir los factores de riesgo de reaparicion.

 Proteccion especifica: Aplicar la vacuna contra la varicela a recien nacidos.

NO EXISTE VACUNA PARA HERPES ZOSTER.

PREVENCION SECUNDARIA  Deteccion: Realizar interrogatorio en el momento de la consulta, sobre padecimiento de cualquier tipo de cancer, VIH, si se aplico la vacuna contra la varicela, a que edad padrecio la varicela, etc.

 Diagnostico: Herpes Zoster confirmado, a traves de examen fisico y citodiagnostico.

 Tratamiento: Según protocolos establecidos en las normas tecnicas y administraticas de atencion.

PREVENCION TERCIARIA

 Rehabilitacion: Educar al paciente y a su familia sobre la utilizacion de mecanismos para reducir la invalidez, terapia ocupacional para corregir la paralisis ocasionada por el virus, proveer al paciente de instrumentos que le ayuden a corregir la ceguera o sordera que haya ocasionado la enfermedad.

VIGILANCIA EN SALUD PUBLICA

Busqueda de personas con las que haya tenido contacto, antes de ser aislado debido a su enfermedad.

Contactar a personas con factores de riesgo como:  Antecedentes de varicela  Inmunodepresion por enfermedades  Edad avanzada...