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Características psicología educativa y pedagogía Psicología educativa: definición y objeto de estudio La psicología educativa es una subdisciplina de la psicología que se encarga de estudiar las formas en que se lleva a cabo el aprendizaje humano, especialmente en el contexto de los centros educativos. La psicología educativa analiza los modos en que aprendemos y enseñamos y trata de aumentar la efectividad de las distintas intervenciones educativas a fin de optimizar el proceso. También trata de aplicar los principios y leyes de la psicología social a las instituciones y organizaciones educativas. En un contexto más amable, el objeto de estudio de la psicología educativa es el aprendizaje de los estudiantes y los distintos aspectos que modulan su desarrollo cognitivo. Psicología educativa para mejorar el aprendizaje En el contexto escolar, la psicología educativa investiga los mejores métodos y planes de estudio que permitan mejorar el modelo educativo y la gestión de los centros. Siendo su objetivo la mejor comprensión de los elementos y características que influyen en el aprendizaje durante la infancia, la adolescencia, la adultez y la vejez, los psicólogos educativos son los encargados de elaborar e implementar distintas teorías sobre el desarrollo humano que ayuden a comprender los distintos procesos y contextos en que se produce el aprendizaje. Desempeño de la Psicología Educativa Los psicólogos educativos (o educacionales) son los encargados de analizar las diversas características de cada estudiante. Esta conciencia sobre las diferencias individuales de los alumnos sirve para tratar de potenciar el desarrollo y el aprendizaje de cada uno de ellos, reflejándose en la inteligencia, la motivación, la creatividad y las habilidades comunicativas, entre otros aspectos. No obstante, los psicólogos educativos también tienen un papel fundamental a la hora de detectar y tratar otros problemas de índole no específicas. Por ejemplo, casos clínicos como alumnos con cuadros depresivos, ansiosos, o con cualquier otro tipo de afectación que requiera de un tratamiento individualizado y, en algunos casos, de una adaptación curricular. Otros problemas psicosociales como los alumnos afectados por bullying también pueden precisar de la intervención del psicólogo educativo. Referencias bibliográficas: Castorina, J.A. y Lenzi, A.M. (comps.) (2000). La formación de los conocimientos sociales en los niños. Investigaciones psicológicas y perspectivas educativas. Barcelona: Gedisa. Delval, J. (1994). El desarrollo humano. Madrid: Siglo Veintiuno de España Editores. Dunn, J. (1993). Los comienzos de la comprensión social. Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión. Kimmel, D.C. y Weiner, I.B. (1998). La adolescencia: una transición del desarrollo. Barcelona: Ariel. Pérez Pereira, M. (1995). Nuevas perspectivas en psicología del desarrollo. Un enfoque histórico crítico. Madrid: Alianza Editorial. Pinker, S. (2001). El instinto del lenguaje. Madrid: Alianza Editorial.

¿Qué es la pedagogía? La pedagogía es la ciencia social que estudia los métodos de enseñanza, los mecanismos de formación con que una sociedad intenta formar ciudadanos en base a un objetivo preestablecido, desde su infancia temprana, es parte de la idea que se puede estandarizar en el proceso educativo para lograr ciertos objetivos en la formación de las generaciones venideras. Sostiene que existen métodos y procedimientos ideales o, en todo caso, más convenientes para obtener resultados más satisfactorios en materia educacional. Es aplicada a la hora de diseñar planes de estudio, de evaluar o reformular el sistema educativo, o de indagar científicamente en las formas de adquisición del conocimiento, especialmente por parte de los niños y jóvenes. A quienes se dedican a este tipo de saberes se les conoce como pedagogos. Es una disciplina cercana a la psicología. Objeto de estudio de la pedagogía El objeto de estudio de la pedagogía es la educación misma. Por un lado, su interés radica en comprender sus procesos de cara a la formación de las nuevas generaciones. Por otro lado, observa cómo pueden evaluarse, modificarse y mejorarse las dinámicas propias del proceso. De esta manera se espera obtener resultados más acordes a los objetivos educativos que una nación, un grupo o una series de individuos se han trazado.

Tipos de pedagogía Existen los siguientes tipos de pedagogía: Descriptiva. Aspira a proponer las metodologías y las aproximaciones al hecho educativo que mejor permitan comprender su dinámica real, concreta. Normativa. Aspira a definir filosóficamente cómo tendría que ser la educación ideal, evaluando consideraciones teóricas e hipotéticas. Infantil. Es aquella que centra sus intereses en la educación durante los primeros años de vida. Social. Estudia los casos de riesgo en la sociedad que requerirían acciones o medidas preventivas, Psicológica. Posee un enfoque psicológico, cientificista, de los procesos de aprendizaje en el ser humano, atendiendo a las herramientas propuestas por la ciencia de la mente. ¿Para qué sirve la pedagogía? La pedagogía es una herramienta vital para la planificación educativa de los Estados. Permite evaluar cómo se forman los alumnos en el sistema educativo todo y efectuar a tiempo los cambios que sean necesarios o convenientes para corregir o atajar un problema actual o futuro. Autores destacados en materia pedagógica Jean Piaget (1896-1980), padre de la psicología educativa. Jean Jacques Rousseau (1712-1778), filósofo y escritor, que reflexionó mucho sobre la educación como forma de dominio social. Ovide Decroly (1871-1932), médico belga que se centró en el estudio de la percepción infantil y la captación de la realidad de los mismos. Lev Vygotsky (1896-1924), estudioso que se opuso a las teorías de Piaget, destacando la importancia del entorno en el desarrollo infantil. Celestin Freinet (1896-1966), creador francés de la “escuela nueva”, donde propuso una enseñanza que ubicara a los niños en un rol activo, no pasivo.

Paulo Freire (1921-1997), propuso una pedagogía política en la que los niños podían formarse en la vida cotidiana, y que llamó la pedagogía libertadora....