CASO Hipotético La polémica con Peppa Pig, ¿Es buena o mala para los niños? PDF

Preview

Summary

trabajos que contienen comentarios que deben ser enviados por correo electrónico ...

Description

CASO HIPOTÉTICO La Universidad Tecnológica del Perú ha decidido realizar varias actividades para celebrar el Día del Niño y agasajar a los hijos de sus trabajadores. Dicha celebración se llevará a cabo en un día central. Una de las actividades propuestas se relaciona con una charla para los padres. Por tal motivo, se le ha pedido a usted, Alejandra Camacho, que, como asistenta social que conforma el área de Recursos Humanos, escriba comentarios sobre dos dibujos animados. Tales comentarios deben ser enviados por correo electrónico a la jefa del área, Sandra Cáceres Zola.

FUENTE 2 La polémica con Peppa Pig, ¿Es buena o mala para los niños? Por Wendy Cruz (10 febrero, 2017) en el blog de Babycenter La acusan de feminista, socialista y mala influencia. ¿Qué tiene esta cerdita que despierta tanta polémica? Desde que se estrenó esta serie en Gran Bretaña en el 2004 ha generado toda serie de reacciones. Por un lado, la cerdita rosada se ha robado el corazón de grandes y chicos en distintas partes del mundo, por otro, ha sido objeto de críticas y recientemente hasta de un estudio en Harvard para medir el impacto negativo de la caricatura en el cerebro de los niños. ¿Quién es Peppa Pig? Si usted nunca ha visto un episodio Peppa es una cerdita de cinco años, que vive con su hermanito George y sus padres. Tiene un carácter un poco cambiante, a veces adorable a veces terca o retadora con sus padres y amigos. . Peppa presenta situaciones familiares comunes para niños pequeños como visitar a los abuelos, aprender a andar en bicicleta, jugar con sus compañeros. Aunque para algunos es un poco prepotente y mandona para otros solo representa características de los niños de su edad. La serie británica ha sido emitida en 180 países diferentes y se ha convertido en un icono popular. ¿Qué tiene de malo Peppa Pig? La acusan de muchas cosas por ejemplo de tener ínfulas de superioridad con su hermanito y sus padres, eructar constantemente, ser siempre la que tiene la razón, ridiculizar a su hermano y a su padre, ser un mal modelo a seguir por los niños y niñas. Un estudio realizado en Harvard recientemente afirma que ‘Peppa Pig’ provoca en los niños problemas de adaptación social. El psicólogo Marc Wildemberg dice que quienes ven el programa por 80 minutos o más al día, pueden aumentar las probabilidades de desarrollar problemas de comportamiento o desarrollo social. Por ejemplo, no tener la habilidad necesaria para entender que los demás tienen necesidades, no tener capacidad de ponerse en el lugar de los demás, deseos y creencias que pueden ser diferentes a las de uno mismo. Extraído de https://espanol.babycenter.com/blog/mamas/la-polemica-con-peppa-pig-esbuena-o-mala-para-los-ninos/

INDICACIÓN Tomando en cuenta el caso propuesto, redacta un correo cuyo cuerpo presente cuatro párrafos:   

Uno de introducción, Dos de desarrollo y Otro de cierre.

Recuerda elaborar primero tu esquema de producción.

ESQUEMA DE PRODUCCIÓN

1. Título y autor: Wendy Cruz.

La polémica con Peppa Pig, ¿Es buena o mala para los niños? Por

2. Síntesis (IP): Impacto negativo de Peppa Pig en el desarrollo cognitivo y psicosocial en los niños.

2.1.- Desarrollo Cognitivo 2.1.1.- Propicia un mal comportamiento en los niños 2.1.2.- Acciones que inculcan hacia la violencia en los niños 2.1.3.- Comentario 1: Como influyen de manera negativa en los niños 2.2.- Desarrollo Psicosocial 2.2.1.- Impulso a tener cualidades egoístas 2.2.2.- Acrecentamiento de problemas en el desarrollo de la conducta social 2.2.3.- Comentario 2: Supervisión televisiva para las actitudes negativas comunes en los niños 3. Comentario final

CORREO ELECTRÓNICO

De

:

Alejandra Camacho

Para

:

Sandra Cáceres Zola

CC

:

María del Águila Huertas

CCO

:

Luis Sánchez Orozco

Con copia

Asunto

:

Comentarios sobre el dibujo animado Peppa Pig

Tema del

Emisor Destinata Con

Estimada señorita Sandra Cáceres Zola: Es muy grato dirigirme a usted. Y de acuerdo a lo solicitado, he realizado investigaciones del tema planteado, mediante el análisis de diversos artículos que explican de manera concreta la influencia negativa que tienen ciertos dibujos animados en los niños. A continuación, brindare un pequeño comentario en relación al artículo que considero de mayor importancia: El artículo escrito por Wendy Cruz en el blog de Babycenter con fecha 10 febrero de 2017 “La polémica con Peppa Pig, ¿Es buena o mala para los niños?”, detalla cómo estos dibujos animados dirigido para los niños, cuentan con una violencia física y verbal absolutamente innecesaria, empleados con el único fin de establecer fácilmente un chiste o una gracia absurda, pero que en realidad son situaciones de violencia que no solo llegan al daño físico leve, sino que en algunos casos alcanzan hasta extremos que confrontan con un nivel sádico. Primero, la autora expone cómo se acusa a esta cerdita de feminista, socialista y hasta mala influencia, debido a que ella presenta un carácter cambiante, terco o retador para con sus padres y amigos, aunque para algunos estas suelen ser actitudes normales en los niños. En efecto, esto es concordante con un estudio realizado en Harvard el cual tuvo como motivo principal el realizar la medición del impacto negativo de la caricatura en el cerebro de los niños. Segundo, la autora Wendy Cruz menciona que esta cerdita tiene ínfulas de superioridad con su hermanito y sus padres considerando un mal modelo a seguir por los niños y niñas y en un estudio realizado en Harward, se afirma que el dibujo animado “Peppa Pig” causa en los niños problemas de adaptación social, determinándose en este estudio, que cuando los niños ven este programa por 80 minutos o más durante el día, puede generar en ellos un incremento en el desarrollo de problemas de comportamiento social por falta de capacidad de empatía con los demás. Por ello, es determinante y necesario la supervisión constante de los adultos (padres, abuelos, tíos, etc.) como responsables de la comunicación televisiva que reciben los menores, para un correcto y adecuado uso de la televisión. En conclusión, la intención es fomentar la supervisión del buen uso de la televisión infantil que permitirá crear bases de acomodamiento para potenciar la creatividad infantil, así como el fomento de conductas prosociales a fin de reducir la conducta agresiva en los niños. Espero que los comentarios brindados sirvan de aporte para la realización de las charlas dirigidas a los padres con motivo de la celebración del Día del Niño. Estaré gratamente dispuesta a contribuir en el apoyo de los temas y a cualquier requerimiento de su despacho.

Título y autor de la fuente comentad Síntesis de la fuente comentad Resumen de una idea secundari Comentario

Resumen de otra idea secundari

Comentario

Comentari o final (intención)

Cierre

Se despide atentamente,

Alejandra Camacho Asistenta Social - Recursos Humanos Universidad Tecnológica del Perú https://www.utp.edu.pe Carretera Central km 11.6 (Av. Nicolás Ayllón con calle Julio Ramón Ribeyro, Ate) Lima Perú Teléfono: 315 9600; 922 386 201; 981 371 557 WhatsApp: 933 361 944

INTEGRANTES: Milagros Eliana Bonilla Alvarez U20249340

Despedi

Firma...