Cognitieve psychologie PDF

Preview

Summary

VUB...

Description

Co g ni t i e v eps y c ho l o gi e :I nl e i di ngaa nv ul l i ng We t e ns c h a p p e l i j k es t u d i ev a nme nt a l ep r o c e s s e n ,o fdep r o c e s s e n d i eh e to nsmo g e l i j kma a ktdeo mg e v i n gwa a rt en e me n, d i n g e nt e o n t h o ud e n ,t a a lt eg e b r u i k e ne t c ,v e r s c h i l l e n d edo me i n e n : - Pe r c e p t i e - Aa n d a c h te nb e wus t z i j n - Ge he u g e n - Ta a l - Pr o b l e e mo p l os s e ne nr e d e n e r e n Deme e s t ev a nd e z ep r o c e s s e ng e b e u r e na u t oma t i s c h , z o n de rd a twe o n se r v a nb e wu s tz i j n .Eri sd u se e nd u bb e l z i n n i gh e i d :l a n g sd ee n e k a n twi ld eCPi n t e r e s s a n t ec on c e p t e non de r z o e k e n ,ma a rl a n g sde a nd e r ek a n tz i j nd e z ez e e rc o mpl e xt eo nd e r z o e k e n . Ve r e i s t :d ec o mp l e x ei n t e r pl a yt u s s e nd a t a v e r z a me l i n ge nt he o r i e o n t wi kk e l i n gb e gr i j p e n( i n t e r di s c i pl i n a i r ) Vo or b e e l de nCo g / e x p e r i me n t e l ep s y c h o l o g i e : - Wa a r o mv a l l e nme n s e nv a ne e nk l i fbi jh e tn e me nv a ne e ns e l fie ? - Be s t a a tmul t i t a s ki n g ? - St e r k ee mo t i e sz o r g e nv oo rbe t e r eh e r i nn e r i n g e n ? De n k e n=c o n t i n ues a me n s p e lv a nc o g ni t i e v ep r o c e s s e n ,l e i d tt o ta a n g e p a s tg e d r a g . I n s p i r a t i eu i t : - Ne u r o we t e n s c ha p pe n :n e u r a l ec or r e l a t e n, g e h e u g e n l o c a t i ei nb r e i n( k l i n i s c h ep) - Li n g u ï s t i e k( t a a l ku n de ) - Co mpu t e r we t e ns c h a p p e n :a r t i fic i ë l ei n t e l l i g e n t i e , s i mul a t i e so mc o g n i t i en at eb oo t s e n - Fi l os o fie( me e rv o l g e ndj a a r ,d i s c u s s i ebe wu s t z i j ne nwa ti sv r i j ewi l ? ) I nt e r di s c i pl i na i rOZv a nc o g ni t i v es c i e n c ei se e nwe t e ns c h a popz i c hg e wor d e n=dec o g ni t i e v ewe t e n s c ha p p e n Hi e r i nwo r d tdee x pe r i me nt e l eme t h od eg e br u i kt , e non de r z oe k s v r a g e nwo r d e nb e a nt wo or da . d . h. v . e x p e r i me n t e n : - Ma n i pu l a t i ev a no n a f ha n k e l i j k ev a r i a b e l e n( o nd e rc o n t r ol ev a nd ep r o e fle i d e r )v b:h o e v e e l h e i dme d i c i j n e np l a c e bo - Effe c to pa f h a n k e l i j k ev a r i a b e l e n( g a a tv e r a n d e r e nd o o rdema ni pu l a t i ev a ndeOV)v b: g e he u g e n p r e s t a t i e - Co nt r ol e v a r i a be l e n:s t o r e nd ev a r i a be l e no n de rc o n t r ol eh ou de ndo orr a n do mi s a t i e , c o u n t e r b a l a n c i n g , ma t c h i n g , … AFHANKELI J KEVAR Me e s t a l :r e a c t i e t i j d( s ne lmo g e l i j kr e a g e r e nb i ji n t e l l i g e nt i eb v )e nnau wke ur i g he i d( g oe d ea n t woo r d e nbi j g e he u g e n l i j s t )z i j nt we eb e l a n gr i j k ev a r i a b e l e n An de r e :v r a g e n l i j s t e n ,o o g b e we g i n g ,b r e i n a c t i vi a t i e( ERP , f MRI ,PET) ,v e r b a l er a pp or t a g e( i nt e r v i e w) , . . POPULATI E Me e s t a l :g e z o nd ev o l wa s s e n e n ,s t ud e n t e n Oo k :p a t i ë n t e nme tl a e s i e( kl i n i s c h ep ) , ki n de r e n ,e nba b y ’ s( c o g n i t i e v eo nt wi kk e l i n g ) , di e r e n( b e h a vi or i s t i s c h e e x p e r i me n t e n ) , ou de r e n( a f t a k e l i n gl e e f t i j d, c o g n i t i e v eo nt wi kk e l i n g ) , . . The o r i e :o b ve x p e r i me n t e e lOZt r a c h td ec o g ni t i e v ep s y c ho l o gi ee e nt h e o r i et eo nt wi kk e l e n ,wa a r o m? 1 . He ti se e ns a me nv a t t i ngv a nma s s ada t a :  J a a r l i j ksd u i z e n de ne x p e r i me nt e n ,t he o r i emo e tdec a us a l eme c h a n i s me no n de r l i g g e n da a ne e n f e no me e nb e na d r u kk e n .  So msma t he ma t i s c h ewe t ma t i g he d e nt e r u g v i nd e ni nps y c h ol o g i ebi jt r a i n e ne nl e e r pr o c e s s e n b v :p o we rl a wofp r a c t i c e :n a a r ma t ej eme e rb e kwa a mb e n th e te ffe c tv a ndeoe f e n i n gofd e wi n s td a a r u i tz a la f n e me n( g e e nl i n e a i rv e r ba n dt u s s e nh o e v e e l h e i do e f e n i n ge nv e r b e t e r i n gb i j i e t swa a rj en o gn i e tb e k wa a mv o orb e n tvb :j o g g e n ) v e r s c h i l l e n d es t u d i e so n de r s t e un e ndi t 2 . Ve r kl a r i ngv a nda t a:e x pe r i me nt e l eme t ho de=c a us a l i t e i t( c on c l us i e sd o orma n i pu l a t i e ) - Ex pe r i me nt e e l :ma ni pu l e r e nv a nOVe nme t e nv a nAF ,b i je r gc o mpl e x eofh i g hl e v e lf un c t i e sz a lme n v a a kv r a g e na a np r o e f p e r s o n e no ml u i do pt ed e n k e n=v e r b a l ep r o t o c o l l e nd i en a d i e ng e a n a l y s e e r d wo r d e n .

3 . Voo r s pe l l i ngv a nda t a :t h e o r i ei sb e l a n gr i j kv o o rpr a k t i s c het oe p a s s i n g e nz o a l sb i je du c a t i e ,c o g ni t i e v e t h e r a pi e , be t e r eo mg e v i n g e na a n b i e d e n, . . Goe det he o r i ev a ts a me n, g e e f te e nv e r kl a r i nge nv o o r s pe l tda t a! Ex p e r i me n tSt e r n b e r g( 1 9 6 6) : - Ee nv a nd eme e s tb e k e n d ee x p e r i me nt e ni ndeCP ,o v e rk o r t et e r mi j n g e h e u g e n .Hi jwo uwe t e nh o ewe a s pe c t e nv a nh e tKTGk o nd e nbe s t u de r e n( s e r i e e lofi t e mpe ri t e mv e r s u ss i mul t a a n ? ) . - Op dr a c h tb e s t on du i te e nl i j s tv a nd i g i t s( me mo r ys e t )e ne e np r o b ed i gi t , me nmoe s ta lda nn i e t a a n g e v e no fd ep r o beu i tdel i j s tkwa m. - OV:d eg r o o t t ev a ndeme mo r yl i s twe r dg e ma n i p ul e e r d( v a n1d i g i tt o t6 ) ,e no fd ep r o beb i jdel i j s t h o or d eo fni e t .DeAFwa sdet i j dv o o rd a td ep r o e f p e r s on e ne e nj a / n e ea nt wo o r d e n . Vr a g e nv a ns t e r n be r g ? - I sh e tKTGs e r i e e lo fs i mu l t a a n( p a r a l l e l ) ?I n d i e ns e r i e e ld a nz ouh e tl a n g e rmo e t e nd ur e nomt e a nt wo o r d e nbi je e ng r o t e r el i j s t ,b i jpa r a l l e li se rg e e nv e r s c h i l . - I sz o e k e nv e r mo e i e n d ?Doe nme n s e ne v e nv e e lh u nb e s tbi jh e tb e gi nv a nd eo pd r a c h td a noph e te i n d e ? No a ns we r sz i j nv e r moe i e n d e ra a n g e z i e nj eh e e ldel i j s tmo e tdo or z o e k e n , bi jy e sma gj es t o p pe ne e n sj e h e twor d tg e v o nd e nhe b t( d i tk a nh e t1wo or dz i j nma a roo kh e tl a a t s t e ) ;b i je x ha u s t i e fi se rg e e nv e r s c h i l t us s e nJ Ae nNEEa n t wo or d e n An t wo or d e n : 1 . He tKTGwa sv o l g e n sded a t as e r i e e l ,l a n g e r eme mo r ys e t svr a g e nme e rt i j d 2 . Zo e k e ni sv e r moe i e n d ,wa n the ts c a nn e ns t op tni e tn a d a th e tt a r g e tg e v o nd e ni s( Ye sa n s we r sd u r e ne v e n l a n ga l sNOa n s we r s ) e x ha u s t i e f Wa ti sh e tv e r s c h i lt u s s e nCPe nne u r o p s y c ho l o gi e ? - Bi jn e u r o p s y c ho l o g i eg a a tme nki j k e nna a r‘ o n g e z o n de ’me n s e n, t e r wi j ld edo e l g r o e pbi jCPb e s t a a tu i t g e z o n d ee nf u n c t i o ne r e nd e( me n t a a l )p r o e f p e r s o n e n ,k a nz o we lb i jki n d e r e na l sv ol wa s s e ne ne nd i e r e n . - Ex p e r i me n t e nb e a n t wo or d e na l t i j de e ns p e c i fie k et he o r e t i s c h ev r a a ge nz i j ne t hi s c ha c c e p t a b e l The o r i e Zo n d e rg oe d et h e o r i ei sz e l f sd eb e s t ed a t awa a r de l o o se ri se e nv e r b a n dt u s s e no n de r z oe ke nt h e o r i e v o r mi n g ! - Da t aku n n e ne nk e lv e r kl a a r dwo r d e nd o ort h e o r i e ë n - Th e o r i e ë nk u nn e ne n k e lt o ts t a n dk o me nv i ad a t a - Th e o r i e ë nk u nn e ne e ng oe d eb a s i sz i j nv oo rp r e di c t i e se nn i e u wee x p e r i me nt e n - On de r z oe kc y c l u s :i nt r i ns i e kv e r b a ndt u s s e nt h e o r i e v o r mi n ge no n d e r z oe k :The o r i e Da t a - Ho ep r e c i e z e re e nt h e o r i ei s , h oeb e t e rz ei s , weku n n e nz eg e b r ui k e na l sma t h e ma t i s c h emod e l l e n b i j v oo r b e e l d .Ma a rg e n u a n c e e r d:Deme n s e l i j k eg e e s tp r o b e e r tme nt eb e s c ho u we na l si e t sa b s t r a c tz oa l s e e nd i g i t a l ec omp ut e ri nd eCPme tv e r s c h i l l e n d es oo r t e ng e h e u g e ne t c i n f o r ma t i o np r o c e s s i n g a pp r o a c h( Ne we l l& Si mo n n, 1 9 72 )o fbi jc omp ut e rmod e l l i n gbe gr i j pe nweh e ta l se e ns y s t e e m di e d o o r h e e nd et i j de v o l u e e r t . - Ee ns c i e nt i ficl a wo fwe t e ns c h a p p e l i j k ewe ti se e nv e r b a l eo fma t h e ma t i s c h es t a t e me n tdi ee e nr e l a t i e t us s e nt we eo fme e re mp i r i s c h ev a r i a be l e nb e s c hr i j f t . Ze e rb r e e dv e l d ,k a nme no n de r s c h e i d e no pv l a kv a n : - He tg e d r a gd a tz eo n de r z o e k e n - Deme t ho ded i ez eg e b r u i k e no mt eon de r z oe k e n We la l l e b e ip r a k t i s c hv b :Huma n c ompu t e ri n t e r a c t i o np r i nc i p e l so v e rp e r c e pt i ed i eg e b r u i ktwo r d e no m he t d e s i g nv a nc o mp ut e r st ev e r b e t e r e n . We t e ns c h a p p e l i j kd e n k e n : - CPi si nd ee e r s t ep l a a t se e ne xp e r i me n t e l ewe t e ns c h a p ,o o ka ld o e tz eo o ka a non t wi kk e l i n gv a nt h e o r i e - Ve r e i s tg o e db e g r i pv e r b a n do n de r z o e k-t he o r i e v o r mi n g - Ge e nwi t z wa r td e n k e n ,ma a rs t a n d p un to nd e r s t e un e nd o o rz o v e e lmo g e l i j kon de r z o e ke v i d e n t i et e v e r z a me l e n - We t e ns c h a p p e l i j kd e n k e nv r a a g tv e e lo e f e n i n g .Ma a rka na a n g e l e e r dwo r d e n - Pr a c t i c u mi se e no e f e n i n gv a nwe t e n s c ha p p e l i j kd e nk e n Ga a tna : - Wa ti sa c h t e r l i g g e n d er a t i o n a l ev a non de r z o e k ? - Le gi ne i g e nwo o r d e nu i twa a r o ms p e c i fie ke xp e r i me n tv r a a g s t e l l i n gk a nb e a nt wo o r d e n

- I sa n d e r ev e r k l a r i n gd a t amo g e l i j k ? - Be p e r ki n g e no n d e r z oe k ?

De e l2 :GESCHI EDENI S:Ab r i e fhi s t o r yo fc o gni t i v ep s y c hol o gy Vo or k e nni s : nd1 8 79( e e r s t eLa b od o orWu n d t )b e g o nd ei n t e r e s s ei ne x p e r i me n t e l ep s y c ho l o gi e , i n18 90  Ro p u bl i c e e r tJ a me se e nb o e kme td eb e l a n g r i j k ea n t i c i p e r e nd evr a g e nb i n ne ndel a t e r eCP r wi j lme ni nEUv o o r a la a nCP( me n t a l ep r o c e s s e nb i jme n s )be z i gwa s ,o nt s t o ndd ei n t e r e s s ei nhe t  Te b e ha v i o r i s mebi nn e nVS, me td ea a nd a c h tn a a rh e tl e r e nv a ng e dr a gb i jd i e r e n( c o g n i t i e v ewi nt e r ) Iz o r gtv o o re i n dev a nd eGe s t a l t ps y c h o l o g i ei nDu i t s l a n d ,e nz o r g tv oo ro p k o ms tv a ndec o mp u t e r  WOI  1 9 56wo r d tg e z i e na l sdeda t umv o o rdeg e b oo r t ev a nd er e v o l u t i ev a ndemo d e r nec o g ni t i e v e p s y c h ol o g i e ,3c o nc e p t e nd r a g e nd a a r a a nb i j :dec omp u t e ra n a l o gi e( Br o a d be n t ,UK) ,deo nt wi k k e l i n g v a nl i n g u ï s t i s c h et h e o r i e( Ch oms k y )e nd ei n f o r mat i e v e r we k i n g s b e n a de r i n go mp s y c h ol o g i s c h e f e n o me n e nt ev e r k l a r e n 9 80 :i n t e r e s s ei nmo de l l e ng e ï n s pi r e e r ddo orb i o l o g i e( b r e i n ,c on ne c t i o ni s me )t o t19 90( n e ur o s c i e nc e )  1 n t e r e s s eme n t a l ep r o c e s s e ne nps y c h ol o g i s c h evr a a g s t uk k e nz i j ne e u we no ud  I  Fi l os o fis c h es t ud i ebe wus t z i j n, d eg e e s t • Ar i s t o t e l e s :de n ktn ao v e rd ewe r k i n gv a nh e tg e h e u g e na l se e nh a r des c h i j fwa a rwei n f o r ma t i e k un ne no p s l a a n=“On sg e h e u g e ni sa l se e nk l e i t a b l e twa a r o pwei nf o r ma t i ek u n n e ns c h r i j v e n ” ( k e n n i sbl i j f tv o ore e uwi ga a n we z i g ) • So c r a t e sk e n n i si sa a n g e b or e ne nl e e r pr o c e s s e nd r a g e nv o l g e nsh e mni e tb i ja a nh e to p s l a a no f v e r we r v e nv a nk e nn i s . “Ke nn i si saa n g e b o r e n ,me nk a nde z ev e r z a me l e n ,ma arn i e tv e r we r v e n” • Wu n dt1 8 79 :i n t r o s p e c t i e( s t r u c t u r a l i s me )+e e r s t ee x p e r i me n t e nn a a rc o gn i t i e v ep r o c e s s e n • Al f r e dBi n e t :me n t a l ec a l c ul a t o rofEb bi n g s ha u s :n on s e ns ev e r b a ls t i mul io mg e h e u g e ne nl e r e n t eb e s t u de r e n( v e r g e e t c ur v e ) • Ch oms ky :t a a l v e r mo g e ni sn i e ta a n g e l e e r dma a re e na a n g e b or e nv a a r di g h e i d 1 . Pi o ni e r s 2 .I n v l o e db e ha v i o r i s me 3 . Co gn i t i e v er e v o l u t i e 4 . He d e nd a a g s es t u di et h emi n d

1 8 79 1 88 5:Do nd e r s ,Eb bi n g ha u s 1 89 0:J a me s br e u kna 1 9 13me to pk o ms tWa t s o ne nb e h a v i or i s me ,Ski nn e rme t o p e r a n t ec on di t i o ne r i n g( 1 9 3 8)

Ee r s t ec o gni t i e v eps y c hol o g e n  Co gn i t i e fp s y c ho l o g i s c h o n de r z oe kr e e d si n1 9 dee e u w  Ze l f sv o o rdes t a r tv a nd ep s y c ho l o g i e( 1 8 7 9)  Pi o n i e r s • Fr a nc i s c u sDo n de r s

 

• He r ma n nEb b i n g h a u s Ee r s t ee x p e r i me nt e np s y c h of y s i c a :z i eHSpe r c e p t i e Dep s y c ho l o gi s c h es c ho l e n

Pi o ni e r1:Fr anc i sDo nde r s( 1 86 8) : - Va d e rv a nme n t a l ec h r o n ome t r i e :o p ne me nv a nd et i j do fho e v e e lt i j db e pa a l d ed e n k pr o c e s s e ni nb e s l a g n e me n - Be s t u de e r d ed i ta . d . h . v .v a nr e a c t i e t i j dt ak e n( nuno ge e nbe l a ngr i j keme t i ngo fAV) - St i mul iwa r e nn o gn i e tz og e a v a nc e e r da l sn u( mi l l i me t e r ) ,we r kt eme tp r i mi t i e fma t e r i a a la l sg e l u i de n l i c ht - Re a c t i e t i j d:t i j dt u s s e na a n b i e d i n gv a ns t i mu l ie nder e s p on sd i edo ord e e l n e me rwor d tg e g e v e n

En k e l v o u di g eRTt a a k 1s t i mul uswo r d ta a n g e b od e ne nmo e te e nr e s p o n sg e v e n =we lv e r s c h i l l e nd ea a nb i e d i n g e nv a nde z e l f d epr i kk e l . =wa a r n e mi n g ,mo t or i s c her e a c t i e , g e wa a r wor d i n ge n r e a g e r e n=ar e a c t i e

Ke u z eRTt a a k 2v e r s c h i l l e n d es t i mul ie np r i kk e l sd i ee e na n de r e r e a c t i et e we e g b r e n g e nv b :r o ode ng r o e nl i c hte n d r uk k e nopd i v e r s et o e t s e n . Wa tho o r thi e r b i j ?  Ar e a c t i eo fwa a r ne mi n ge nmo t o r i s c he p r o c e s s e nme td a a r bi jb i j k o me nd e t a a kp r o c e s s e nz o a l ss t i mu l u s d i s c r i mi n a t i e& s t i mul us i d e n t i fic a t i e  St i mul us d i s c r i mi n a t i e :v e r s c h i lz i e nt u s s e n r oo de ng r o e nl i c h t  St i mul us i d e n t i fic a t i e :i d e n t i fic e r e nwe l k e kl e u ra a n g e bo de nwo r d to pe e ng e g e v e nt r i a l  An de rme nt a a lpr o c e si sdeRe s p o n s s e l e c t i e : s e l e c t e r e nwe l k er e s p on s( Li n kso fr e c h t s )d ej u i s t ei s

Go n oRTt a a k • c r e a c t i e :a r e a c t i eme ts t i mul u s d i s c r i mi n a t i ee n i d e n t i fic a t i e • e rwo r d e nv e r s c h i l l e n d ep r i kk e l s / s i g n a l e n a a n g e b od e n ,ma a re rmo e tn i e tbi je l k ep r i kk e le e n r e s p o nsv o l g e n • So msmoe te e nr e a c t i ewe e r h o ud e nwo r d e n

Re a c t i e t i j d e ns a me n v a t t i n g : - S1 R1=a–r e a c t i e=a RT - S1 R1& S2 R2=br e a c t i e=bRT - S1 ,S2 R1=c r e a c t i e=c RT

Subs t r a c t i e me t ho de :b e r e k e n e nv a nd eRT Ee n v o ud i g ea– r e a c t i en oe me nwed e Ba s e l i n e( b l a u w) , da a rg a a nwed ec r e a c t i e me ev e r g e l i j k e n( Go No t a a ko fdea r e a c t i e +i e t sbi j k o me n d ) c =a+s t i mu l us d i s c r i mi n a t i e+ s t i mul us i d e n t i fic a t i e c -a=r o odo fs t i mul us d i s c r i mi n a t i e / i de n t i fic a t i ep r o c e so fho e l a n gj ee r o v e rd o e to me e no n de r s c h e i d t us s e nd i es t i mul it ema k e n . Br e a c t i e :k e uz e r e a c t i e( g r o e n ) :a r e a c t i e+ d i s c r i mi n a t i ee ni de n t i fic a t i e+ RESPONSSELECTI E b -c =b e p a l e nh oel a n gder e s po ns s e l e c t i e d u u r t( ki e z e nv o o rd ej u i s t er e a c t i e )

Do nd e r s : - Be l a n gr i j ki d e e :Me n t a l ep r oc e s s e nk un ne nn i e tr e c h t s t r e e k swa a r g e n o me nwo r d e n, ma a rd i e ne n a f g e l e i dt ewo r d e nu i tg e dr a g - Gr o n d s l a gp s y c h ol o g i s c hOZ - Do nd e r s i n s t i t u u ta a nUn i v e r s i t e i tNi j me g e no m we t e ns c h a p p e l i j kOZt ed o e nme to ud ee nmo d e r ne t e c h n i e k e n Pi o ni e r2 :Ebbi ng ha us( 1 88 5) - Ee r s t eg e h e u g e n e x pe r i me n t e n - Vo or a li nt e r e s s ev o or=Ho e v e e lv e r g e t e nwee nh oes ne lg a a tdi t ?Ga a ti n f o r ma t i ed i eweon sn i e t k un ne nh e r i n ne r e nv o o r g o e dv e r l or e n ? - Ge br u i kt ez i c h z e l fa l spr o e f k on i j n Be s p a r i n g s me t ho de : Li j s t e nz i n l o z el e t t e r gr e p e na a nl e r e na a nz i c hz e l fv b:DAX,QEH, LUH,ZI F, . . .z o n d e rs t o r e nd ev a r i a b e l e nof v o r i g ek e n n i s( d usg e e nb e s t a a nd ewoo r d e n ) - Aa n l e r e n :Ho e v e e lbe u r t e nh e bi kn o di gv o or a l e e ri kd el i j s tk e n ?Bv . 9 - He r l e r e n :Ho e v e e lbe u r t e nh e bi kn o di go md el i j s tt eh e r l e r e n ?Bv . 3 For mul ebe s par i ng : - ( Be u r t e nl e r e n–b e u r t e nh e r l e r e n )/b e u r t e nl e r e n - I n% =[ ( 9 3 ) / 9 ]x1 0 0=6 7% Ve r g e e t c u r v e :

- Ve e lv e r g e t e ni nhe tbe g i n ,da a r n aa f v l a kk i n gv a nv e r g e t e n - Be s p a r i n g s me t ho del i e tt oeom( e e r s t e )g e he u g e n f u nc t i e st ek wa nt i fic e r e ne nt ep l o t t e n Nad ep i o n i e r ss t a r t e nd ePs y c ho l o g i s c hes c h o l e n - On de r z oe kn a a rb e wus t z i j n : s t e s c h o o l ):Du i t s l a n d( r e a c t i e t i j d e no n de r z oe k e n ,WATi sd eg e e s t ? )  St r u c t u r a l i s me( 1  Fu n c t i o na l i s t e n( 2des c h o o ld i et e g e ns t r u c t u r a l i s mea f z e t ) :VS( me e rd a nr e a c t i e t i j de n ,ma a r o o kk i j k e nn a a rWAARVOORdeg e e s tdi e n t - Wa ti sh e ts t ud i e g e bi e dv a np s y c h o l o g i e ? - Wa ti sd ej ui s t ewe t e n s c ha p p e l i j k eme t h od e ? STRUCTURALI SME=Wa ti ss t r uc t uurb e wu s t z i j n? - De e l e l e me n t e nbe wu s t z i j na c h t e r h a l e nz o a l sa t o me nd e e l t j e sz i j n - I nt r os pe c t i e v eme t ho de( me n s e ng e v e nz e l fh u ns u b j e c t i e v ee r v a r i n g e na a nb i jb e p a a l d epr i kk e l ) - Pr o bl e e m:me e s t eme nt a l ez i j non be wu s te nd u smo e i l i j kt er a p po r t e r e ne nv e r s c h i l l e nd ede e l n e me r s r a p po r t e r e nv e r s c h i l l e n d eb a s i s e l e me n t e no fe v e nt u e l er a p p o r t a g ek a nbe ï n v l o e dwo r d e nd o ord e t h e o r e t i s c h ev e r wa c h t i n g e nv a nd eon de r z oe k e r s ni e tz o ’ ng o e d ebe t r o uwbaa r he i d TI TCHENER( l e i d e n d efig u urv a ns t r u c t u r a l i s mee ni n t r o s p e c t i e ) “ Des t a a tv a nh e tbe wu s t z i j n ,de we l k eh e ton de r we r pv or mtv a nd ep s y c ho l o gi e , ka ne n k e lwo r d e nb e s t u d e e r d d mvi n t r o s p e c t i ee nz e l f b e wu s t z i j n . ” Kr i t i e k : Nutv a no pd e l i n g ?Wi l l i a mJ a me s :b e wus t z i j ni se e ns t r e a mv a nc o n s c i o us n e s s( i nka a r tbr e n g e ni sni e tn ut t i g wa n tde z ev e r a n d e r to fflu c t u e e r tc o n t i n u) J AMES:z a gg e e nn u ti nh e ti nd e l e nv a nb e wu s t ee r v a r i n g e nz o a l sdes t r uc t u r a l i s t e ndo e n I n ...