College Aantekeningen Europese Literatuur Bespreking Don Quichot - College - aantekeningen, college 8 PDF

Title College Aantekeningen Europese Literatuur Bespreking Don Quichot - College - aantekeningen, college 8
Author Toine Paulissen
Course Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur: voor 1800
Institution Katholieke Universiteit Leuven
Pages 2
File Size 76.1 KB
File Type PDF
Total Downloads 18
Total Views 142

Summary

Download College Aantekeningen Europese Literatuur Bespreking Don Quichot - College - aantekeningen, college 8 PDF


Description

Bespreking Cervantes; Don Quichot Situering Cervantes (1547-1616) Don Quijote (1605-1615) - komische persiflage op de tanende ridderroman: edelman (= oude structuur) die besluit om de maatschappij al ‘ridder’ te dienen. - drama van Don Quichot: hij kan fictie en realiteit niet uit elkaar houden (≈ Plato: kunst is gevaarlijk want dan kan men die 2 dingen niet meer onderscheiden) → past perfect in de tijdsgeest (cf. Orlando Furioso): fictie en werkelijkheid ontmoeten elkaar in de waanzin op het einde is DQ ‘genezen’ omdat hij wél beseft dat het wel degelijk fictie is, en de moraal van het verhaal is dus het tegengif - Cervantes was gevoelig voor nieuwe literaire stijlen en parodieerde die dan ook: boerenstijl staat naast de taal van de meer geschoolden (van DQ). Ook de verteller hanteert volwaardige literaire stijl. - roman werd door Cervantes als stilistische pluraliteit beschouwt: roman moet veelheid van stijlen van de maatschappij weerspiegelen.

Bespreking Woord vooraf: dialoog tussen auteur en een vriend: Cervates is bezorgd over zijn boek: (vb. geen voetnoten, wat vroeger wel het geval was) en hij was bang voor de reactie van het publiek. Oplossing van schijnprobleem van de vriend: bedrog (vindt maar Latijnse citaten uit etc.) aangezien het niet erg is wanneer het ontdekt wordt aangezien het fictie is, en binnen die fictionele wereld mag er wel wat verzonnen worden,… Kans dat het ontdekt wordt is erg klein, want niemand stelt zich zelfs de vraag. Hoofdstuk 1: mooi voorbeeld van alledaagse taal die aansluit bij alledaagse werrkelijkheid. (in het Spaans was het ook een referentie naar een toenmalig achtlettergrepig vers dat verwees naar de populaire ballade van die tijd (traditie – vernieuwing) Thema van het boek wordt aangekaart (hoofdpersonage is levend anachronisme: vermengt continu werkelijkheid en fictie en zo wordt hele roman parodie op wereld die voorbij is) Vb. hoge stijl: pg. 29 in het midden. Hoofdstukken 2+3: vb. van zelfreflexieve roman (pg. 66: DQ ontleent werkelijkheid aan ridderroman) Eerst botsing tussen waan en werkelijkheid van DQ, en zijn knecht probeert de meester

terug tot rede te brengen. Pg. 76: ander type van reflexieve roman over roman: in het verhaal heb je op diëgetisch niveau confrontatie tussen 1 e en 2e auteur en al vooruitblik op 2e deel....


Similar Free PDFs