Title | COMUNICACION 2 TRABAJO 2 TEMA REGRESO A CLASES |
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Author | Luis Fernando Vásquez Becerra |
Course | COMUNICACION II |
Institution | Universidad Privada del Norte |
Pages | 4 |
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ACTIVIDAD CALIFICADA – TTAREAI. DATOS INFORMATIVOS:●Título : Texto argumentativo ●Tipo de participación : Grupal (máximo de 4 participantes) ●Plazo de entrega : Séptima semana de clase (Semana 7) ●Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T ●Calificación : 0 a 20 – 15% del promedio fin...
COMUNICACIÓN II
ACTIVIDAD CALIFICADA – T2 TAREA I.
DATOS INFORMATIVOS: ● ● ● ● ●
Título Tipo de participación Plazo de entrega Medio de presentación Calificación
: Texto argumentativo : Grupal (máximo de 4 participantes) : Séptima semana de clase (Semana 7) : Aula virtual / menú principal / T2 : 0 a 20 – 15% del promedio final
Integrantes 1.
II.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Redacta un texto argumentativo donde se presenta la controversia, postura y argumentos a partir de la elección de un tema polémico y la búsqueda de información. El texto presenta organizadamente la controversia, la postura, un argumento de autoridad, un argumento de hecho y citas bajo el modelo APA. Además,
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cumple con las propiedades del texto, coherencia y cohesión, y con la normativa ortográfica.
III.
INDICACIONES Para la elaboración del texto argumentativo se debe considerar: 1. El contenido de los módulos 4, 5, y 6 revisados en la unidad. 2. Coordine la formación de grupos con el docente del curso. 3. Condiciones para el envío: ● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc/.docx) o Acrobat (.PDF). No olvide colocar en la primera hoja el nombre de todos los integrantes del grupo. − El título del archivo debe tener el siguiente formato: T2_(nombre del curso)_ Apellidos y nombres completos Ejemplo: T2 Comunicación II_ Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro 4. Se debe asegurar que el archivo enviado sea el correcto y que se cumpla con las condiciones de envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores. 5. Solo un integrante del equipo de trabajo deberá subir el archivo a través de Blackboard. NOTA: Ante cualquier tipo de plagio, su puntuación automática será cero (0).
IV.
ANEXOS: PRIMERA PARTE Instrucción I: Revisen la siguiente lista de temas polémicos y busquen fuentes confiables que les nutran de información para poder empezar su redacción. ● Creación de una asamblea constituyente para redactar una nueva constitución política peruana ● Retorno a clases presenciales en instituciones educativas durante este año ● Desaparición de los restos mortales de los condenados por terrorismo a cargo del Estado ● Entrega de bonos por parte del Estado peruano a la población vulnerable
SEGUNDA PARTE Instrucción II: Redacten un texto argumentativo de tres párrafos. Para escribirlo guíense de la siguiente estructura: ● Primer párrafo − Controversia − Postura ● Segundo párrafo - Idea principal - Respaldo (cita) ● Tercer párrafo - Idea principal - Respaldo (cita)
● Título: Retorno a clases presenciales en instituciones educativas durante
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este año
El retorno total a clases presenciales en el ámbito nacional ha sido descartado en este 2021, así lo afirmó el ministro de Educación, Juan Cadillo. En esa línea, mencionó que sí avanzarán paulatinamente para que más colegios abran sus puertas y se dé la semipresencialidad durante todo el año. Es bien sabido, que la educación a distancia está agarrando cada vez más auge, gracias al uso de tecnologías de información aplicadas a la educación. Sin embargo, muchos expertos concuerdan que la educación presencial, sigue siendo por excelencia la mejor experiencia educativa. Los pensadores griegos como Aristóteles, Platón y Sócrates, estaban convencidos de que para estudiar y aprender los hombres debían reunirse en un mismo lugar para debatir y compartir ideas. En la actualidad estas ideas están comprobadas por la ciencia, nuestra necesidad de socializar con otros seres humanos hace que la experiencia educativa sea más profunda.
REFERENCIAS: (2 puntos)
V.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN SEGUNDA PARTE: La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto. NIVELES DE LOGRO CRITERIOS
Coherencia y cohesión
SATISFACTORIO
EN PROCESO
EN INICIO
Todas las ideas son claras y están relacionadas a través de conectores y referencias con propiedad y secuencia lógica.
La mayoría de las ideas son claras y están adecuadamente enlazadas con conectores, referencias con propiedad y secuencia lógica
Muy pocas ideas son claras y se han usado conectores o referencias inadecuados.
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Redacta los argumentos y las estrategias argumentativas de hecho y autoridad de manera clara y pertinente, considerando las normas APA.
Redacta los argumentos y las estrategias de hecho y autoridad de manera clara y pertinente; sin embargo, no considera las normas APA.
Redacta los argumentos y las estrategias argumentativas de hecho y autoridad, pero una de ellas sin pertinencia. Tampoco considera el enunciado base a través de una cita APA o solo lo considera en uno de ellos.
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La controversia y tesis argumental presentan las características lingüísticas de un texto argumentativo: hay verbos en
La controversia y tesis argumental presentan lenguaje en primera persona, pero no hay adjetivos calificativos ni otros elementos que
La controversia y tesis argumental no presentan las características lingüísticas de un texto argumentativo; no se
(4 puntos)
Argumentos y estrategias argumentativas (4 puntos)
Planteamiento de la controversia y tesis argumental
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(4 puntos)
Pertinencia de contenido (4 puntos)
Ortografía y gramática (2 puntos)
primera persona, adjetivos calificativos y lenguaje connotativo que permiten identificar la intención comunicativa.
permitan identificarlo como texto argumentativo; sin embargo, se identifica la intención comunicativa
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Utiliza información relevante, suficiente y pertinente que permite la defensa de la postura planteada.
Utiliza información relevante, pero insuficiente que permite, parcialmente, la defensa de la postura planteada.
Utiliza información relevante, pero insuficiente que permite, parcialmente, la defensa de la postura planteada.
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El párrafo no presenta errores Presenta 4 errores ortográficos y/o gramaticales ni ortográficos. gramaticales como máximo. 2
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puede identificar argumentativos.
elementos
Presenta más de 4 errores ortográficos y/o gramaticales. 0
Si el texto se presenta en su propósito y estructura como un texto expositivo obtendrá la nota mínima (cero, 0).
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