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Comunicación 2FORMATO PARA COMPLETARACTIVIDAD CALIFICADA – TTAREAI. DATOS INFORMATIVOS:●Título : Texto argumentativo ●Tipo de participación : Grupal (máximo de 5 participantes) ●Plazo de entrega : Séptima semana de clase (Semana 7) ●Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T ●Califica...

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COMUNICACIÓN II

Comunicación 2 FORMATO PARA COMPLETAR

ACTIVIDAD CALIFICADA – T2 TAREA I.

DATOS INFORMATIVOS: ● ● ● ● ●

Título Tipo de participación Plazo de entrega Medio de presentación Calificación

: Texto argumentativo : Grupal (máximo de 5 participantes) : Séptima semana de clase (Semana 7) : Aula virtual / menú principal / T2 : 0 a 20 – 15% del promedio final

GRUPO 13 NÚMERO DE CLASE 11163 ALVA LINARES, SAMANTA CORALY. (N00266197). BUSTAMANTE TIRADO, SELENI ANALI. (N00268529). LLANOS CACHI, ANGELA SARAÌ. (N00265147). QUISPE BALAREZO, KIARA. (N00231730). YOVERA MORE, DANIEL STEFANO. (N00268601).

AMARILLO SIGNIFICA QUE SÍ TRABAJÓ NARANJA NO TRABAJÓ CELESTE NO SE CONTACTÓ

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COMUNICACIÓN II

II.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Redacta un texto argumentativo donde se presenta la controversia, postura y argumentos a partir de la elección de un tema polémico y la búsqueda de información. El texto presenta organizadamente la controversia, la postura, un argumento de autoridad, un argumento de hecho y citas bajo el modelo APA. Además, cumple con las propiedades del texto, coherencia y cohesión, y con la normativa ortográfica.

III.

INDICACIONES Para la elaboración del texto argumentativo se debe considerar: 1. El contenido de los módulos 4, 5, y 6 revisados en la unidad. 2. Coordine la formación de grupos con el docente del curso. 3. Condiciones para el envío: ● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc/.docx) o Acrobat (.PDF) y de manera individual. No olvide colocar en la primera hoja el nombre de todos los integrantes del grupo. − El título del archivo debe tener el siguiente formato: T2_ (nombre del curso) _ Apellidos y nombres completos Ejemplo: T2 Comunicación II_ Núñez Gutiérrez Carlos Alejandro 4. Se debe asegurar que el archivo enviado sea el correcto y que se cumpla con las condiciones de envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores. 5. Cada miembro del equipo de trabajo deberá subir el archivo a través de Blackboard.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero (0).

IV.

ANEXOS: PRIMERA PARTE Instrucción I: Revisen la siguiente lista de temas polémicos y busquen fuentes confiables que les nutran de información para poder empezar su redacción. ÚNICO TEMA PARA EMPLEAR TANTO EN LA TAREA 2 COMO EN LA TAREA 3.

● El derecho a la privacidad de la intimidad en las redes sociales (TEMA ÚNICO)

Fuentes de la T2 en formato APA Tema: El derecho a la privacidad de la intimidad en las redes sociales (TEMA ÚNICO) Fuente 1 Tello, L. (2013). Intimidad y “extimidad” en las redes sociales. Las demarcaciones éticas de Facebook. Comunicar, 41, XXI. Recuperado de

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https://scholar.google.com/scholar? hl=es&as_sdt=0%2C5&q=intimidad+y+extimidad+t ello+luc%C3%ADa&btnG Fuente 2 Martin, N. (2020). Teléfonos a favor de la privacidad y en contra de Google. Deutsche Welle (DW). Recuperado de https://www.dw.com/es/tel %C3%A9fonos-a-favor-de-la-privacidad-y-encontra-de-google/a-52382854 Fuente 3

Palacios, R. (2013). Al derecho y al revés: El derecho a la intimidad en un mundo interconectado. Canal oficial de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Recuperado de https://youtu.be/jmupQ5KKLlM

Instrucción II: Completen el siguiente recuadro con la controversia y postura del tema elegido. Además, redacten dos argumentos (uno de autoridad y otro de evidencia o hecho). Recuerden respetar el modelo APA

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en las citas y fundamentar sus argumentos con ideas propias. No se olviden de colocarle un título a tu texto.

Tema:

El derecho a la privacidad de la intimidad en las redes sociales.

Controversia

¿Qué tanta privacidad podemos tener en nuestras redes sociales?

Postura:

Las redes sociales hoy en día son muy negligentes y han puesto políticas de privacidad que ponen en riesgo nuestra intimidad, llegando al punto de ser instrumentos que pueden violentar nuestros derechos.

Propósito comunicativo:

Concientizar a los ciudadanos de como pueden llevar a cabo diferentes acciones para proteger su privacidad en las redes sociales.

Instrucción II: A partir de la información completada en el cuadro anterior, elaboren el esquema numérico de planificación, de acuerdo a la siguiente estructura:

Esquema numérico POLITICAS DE PRIVACIDAD EN LAS REDES SOCIALES.

1. Párrafo de inicio (primer párrafo) 1.1.

Contextualización cada vez resultan más preocupantes los problemas de privacidad en las redes sociales, especialmente después de las filtraciones masivas de datos que se ha producido en estos últimos años.

1.2.

Controversia ¿Qué tanta privacidad podemos tener en nuestras redes sociales?

1.3.

Postura Las redes sociales hoy en día son muy negligentes y han puesto políticas de privacidad que ponen en riesgo nuestra intimidad, llegando al punto de ser instrumentos que pueden violentar nuestros derechos.

2. Párrafo 2: Argumento 1 (hecho o evidencia) 2.1. Idea principal Es muy peligroso no ser conscientes que las redes sociales no

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cumplen con los derechos de privacidad de los usuarios, dado que puede ocurrir cualquier situación ilegal. 2.1.1. Idea secundaria (cita textual corta o de paráfrasis) (Comunicar, 2013). “ciertas configuraciones de Facebook se han convertido en una violación de algunos principios éticos de privacidad existentes” 2.1.1.1. Idea terciaria (comentario de la cita). Esto nos deja claro que ni por ser una red social prestigiosa es confiable, para poder utilizarla sin tomar en cuenta ciertos tipos de cuidados previamente.

3.Párrafo 3: Argumento 2 (autoridad) 3.1. Idea principal. Las políticas de privacidad en las redes sociales se han ido actualizando poniendo así en juego nuestra integridad como usuarios.

3.1.1. Idea secundaria (cita textual corta o de paráfrasis) Martin, N. (2020). los gigantes tecnológicos están ahora "redefiniendo la palabra ‘privacidad'” en su propio beneficio. Si bien dicen que quieren defenderla, lo que realmente desean es protegerse de sus competidores, sostiene. "Agregan medidas de seguridad a sus softwares y servicios para que solo ellos puedan capturar, ver y vender la información” 3.1.1.1. Idea terciaria (comentario de la cita) Estas redes sociales con tal de volvernos usuarios son capaces de violentar nuestra privacidad e integridad con el fin de buscar su propio beneficio.

V.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN PRIMERA PARTE CRITERIOS

NIVELES DE LOGRO

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Presentación de contenidos (2 puntos)

SATISFACTORIO

EN PROCESO

EN INICIO

Todos los elementos solicitados en el recuadro están completos y se expresan de manera clara y respetando las instrucciones solicitadas.

La mayoría de elementos solicitados en el recuadro están completos y se expresan de manera clara y respetando las instrucciones solicitadas

El recuadro está incompleto y no sigue las instrucciones brindadas

1

0

Una de las fuentes empleadas no es confiable y cumplen parcialmente con el modelo APA

Ninguna fuente empleada cumple con la confiabilidad y rigurosidad académica

1

0

2 Presentación de fuentes de información (2 puntos)

Todas las fuentes que se emplean son confiables y cumplen con el modelo APA

2

VI.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN SEGUNDA PARTE: La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto. NIVELES DE LOGRO CRITERIOS

Coherencia y cohesión

SATISFACTORIO

EN PROCESO

EN INICIO

Todas las ideas son claras y están relacionadas a través de conectores y referencias con propiedad y secuencia lógica.

La mayoría de las ideas son claras y están adecuadamente enlazadas con conectores, referencias con propiedad y secuencia lógica

Muy pocas ideas son claras y se han usado conectores o referencias inadecuados.

5

4-3

2-0

El primer párrafo presenta la controversia y la postura con claridad. Redacta los argumentos de hecho y autoridad, de manera clara, considerando el enunciado base a través de una cita (APA) y una fundamentación a través de una ejemplificación o explicación

El primer párrafo presenta la postura de manera adecuada; sin embargo, ha obviado o elaborado mal un argumento base o varios elementos secundarios como la controversia, las citas o la fundamentación del argumento.

No presenta la controversia ni la postura o esta no es clara ni precisa. Los argumentos no presentan la estructura solicitada.

5

4-3

2-0

El texto presenta las características lingüísticas de un texto argumentativo: hay verbos en primera persona, adjetivos calificativos y lenguaje connotativo que permiten identificar la intención comunicativa.

El texto solo presenta un lenguaje en primera persona, pero no hay adjetivos calificativos ni otros elementos que permitan identificarlo como texto argumentativo; sin embargo, se identifica la intención comunicativa

El texto no presenta las características lingüísticas de un texto argumentativo; no se puede identificar elementos argumentativos

(5 puntos)

Estructura argumentativa (5 puntos)

Características del texto argumentativo (4 puntos)

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4 Ortografía y gramática (2 puntos)

2

El párrafo no presenta errores Presenta 4 errores ortográficos y/o gramaticales ni ortográficos. gramaticales como máximo. 2

1

1-0 Presenta más de 4 errores ortográficos y/o gramaticales. 0

Si el texto se presenta en su propósito y estructura como un texto expositivo obtendrá la nota mínima (cero, 0).

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