Contexto desarrollo- familia PDF

Preview

Summary

Tema 2 - Contexto de desarrollo: familia“La familia es el primer contexto de aprendizaje de las reglas sociales y, por tanto, el primer agente socializador de los valores que adquieren sus miembros”Funciones de la familia en relación a los hijos Asegurar su supervivencia y su crecimiento sano Crear ...

Description

Tema 2 - Contexto de desarrollo: familia

“La familia es el primer contexto de aprendizaje de las reglas sociales y, por tanto, el primer agente socializador de los valores que adquieren sus miembros”

Funciones de la familia en relación a los hijos 1. Asegurar su supervivencia y su crecimiento sano 2. Crear el clima de afecto y apoyo emocional necesarios para un desarrollo psicológico saludable 3. Aportarles la estimulación adecuada para que sean seres con capacidad para relacionarse de modo competente con su entorno físico y social 4. Tomar decisiones respecto a la apertura hacia otros contextos educativos que van a compartir con la familia la tarea de educación y socialización Sus funciones cambian en las diferentes etapas de la vida pero para la mayoría de las personas la familia de origen sigue teniendo gran importancia y repercusión a lo largo de su trayectoria vital

Influencia de la familia

- Las primeras y las más persistentes - Caracterizada por una especial intensidad afectiva - Para configurar las relaciones posteriores fuera de la familia

1

Aprendizaje de la familia

- Comportamientos sociales: afecto, desarrollo emocional, primeras relaciones interpersonales

- Aprendizajes básicos: es en la familia donde se producen los primeros y más básicos aprendizajes

- Sistemas de control de comportamiento: establecimiento de la disciplina, asunción de normas y valores

Aprendizajes básicos (AVD y AIV)

La familia proporciona

Valores, normas, conductas Afecto, protección emocional

1. Prácticas de crianza a) Practicas disciplinarias

- Poder asertivo o técnicas punitivas - Chantaje emocional - Inducción - Apropiado o inapropiado control parental b) Afecto paterno y calidad de las relaciones padres-hijos

- Relaciones de apego y otras relaciones 2. Importancia concedida por los padres a los valores/conducta

- Los padres como modelo de actuación - Verbalización no disciplinarias - Refuerzo de la conducta adecuada - Provisión de atribuciones 3. Facilitadores sociales

2

“A largo plazo, las prácticas específicas de paternidad pueden ser menos importantes que la manera cómo los padres se sienten con respecto a sus hijos, cómo demuestran sus sentimientos y si les permiten demostrar los de ellos”

¿Qué papel juegan los hermanos?

- Modelo de conducta - Estimulador cognitivo - Seguridad afectiva

3...