Cuestionario Modulo 3 Cisco PDF

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cuestionario cisco espero y les sea de ayuda...

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DIRECCIÓN ACADÉMICA Formato de entrega de evidencias FO-205P11000-14 División:

(1)

Grupo:

INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

361-V

(2)

Asignatura: (3)

Docente:

REDES DE COMPUTADORAS

Nombre y número de control: Fecha de entrega:

(4)

(5)

(6)

Competencia No.:

3

(7)

Indicador de alcance:

(9)

Evidencia de aprendizaje:

Descripción:

SELECCIONA Y CONFIGURA LOS DISPOSITIVOS ADECUADOS PARA GARANTIZAR EL FUNCIONAMIENTO CORRECTO DE UNA RED LOCAL. SELECCIONAR Y CONFIGURAR LOS DISPOSITIVOS ADECUADOS PARA GARANTIZAR EL FUNCIONAMIENTO CORRECTO DE UNA RED LOCAL DE MANERA TEÓRICA Y VIRTUAL. CUESTIONARIO DE MODULO 3 DE CISCO (8)

(10)

1. ¿Qué método puede utilizar dos equipos para garantizar que los paquetes no se descartan porque se envían demasiados datos demasiado rápido?  Control de flujo

2. ¿Qué tipo de comunicación enviará un mensaje a todos los dispositivos de una red de área local?  Emisión 3. ¿Qué proceso se utiliza para colocar un mensaje dentro de otro mensaje para transferir desde el origen al destino?  Encapsulación 4. Un cliente web está enviando una solicitud de una página web a un servidor web. Desde la perspectiva del cliente, ¿cuál es el orden correcto de la pila de protocolos que se utiliza para preparar la solicitud de transmisión?  HTTP, TCP, IP, Ethernet 5. ¿Qué afirmación es correcta acerca de los protocolos de red?  Ellos definen cómo se intercambian mensajes entre la fuente y el destino.

6. ¿Qué afirmación es verdad sobre los modelos TCP / IP y OSI?  La capa de transporte TCP / IP y la capa 4 OSI proporcionan servicios y funciones similares.

7. ¿Cuál es la ventaja de usar estándares para desarrollar e implementar protocolos?  Los productos de diferentes fabricantes pueden interoperar con éxito. 8. ¿Qué tres protocolos de capa de aplicación forman parte del conjunto de protocolos TCP / IP? (Elige tres.)  DHCP  DNS  FTP

9. ¿Qué son los protocolos propietarios?  Protocolos desarrollados por organizaciones que tienen control sobre su definición y operación 10. ¿Cuál es una ventaja de los dispositivos de red que utilizan protocolos estándar abiertos?  Un host cliente y un servidor que ejecuta diferentes sistemas operativos pueden intercambiar datos con éxito.

11. Refiérase a la exposición. Si Host1 debía transferir un archivo al servidor, ¿qué capas del modelo TCP / IP se utilizarían?



Aplicación, transporte, Internet y capas de acceso a la red

12. ¿Cuáles tres capas del modelo OSI son comparables en función de la capa de aplicación del modelo TCP / IP? (Elige tres.)   

solicitud presentación sesión

13. ¿En qué capa del modelo OSI se encapsularía una dirección lógica?  capa de red

14. ¿Qué formato de PDU se utiliza cuando se reciben bits del medio de red por el NIC de un host?  marco

15. ¿Qué PDU se procesa cuando un equipo host está des-encapsulando un mensaje en la capa de transporte del modelo TCP / IP?  Segmento

16. Refiérase a la exhibición. HostA está intentando ponerse en contacto con ServerB. ¿Cuáles dos declaraciones describen correctamente el direccionamiento que HostA generará en el proceso? (Escoge dos.)

 

Un marco con la dirección MAC de destino de RouterA. Un paquete con la dirección IP de destino de ServerB.

17. ¿Qué dirección usa una NIC al decidir si acepta un marco?  Dirección MAC de destino 18. ¿Qué sucederá si la dirección de puerta de enlace predeterminada está configurada incorrectamente en un host?  El host no puede comunicarse con hosts en otras redes. 19. ¿Qué característica describe la puerta de enlace predeterminada de un equipo host?  La dirección lógica de la interfaz del enrutador en la misma red que la computadora host 20. Relacionar cada descripción con su término correspondiente. (No se utilizan todas las opciones.)



Codificación de mensajes: el proceso de convertir información de un formato a otro aceptable para transmisión.



Encapsulación de mensajes: el proceso de colocar un formato de mensaje dentro de otro formato de mensaje.



El tamaño del mensaje: el proceso de romper un mensaje largo en piezas individuales antes de ser enviado a través de la red.

21. Relacionar la función de protocolo con la descripción teniendo en cuenta que un cliente de red está visitando un sitio web. (No se utilizan todas las opciones.)

  

Que rigen la forma en que interactúan un servidor web y un cliente web: protocolo de aplicación. Hablando los segmentos del protocolo de transporte, encapsulándolos en paquetes, y asignándolos con direcciones apropiadas: protocolo de Internet La preparación de paquetes que se transmitirán a través de la red de medios de comunicación: protocolo de acceso a la red

22. Relacionar la descripción con la organización. (No se utilizan todas las opciones.)

 



ISOC: La organización promueve el desarrollo abierto, la evolución y el uso de Internet en todo el mundo ISO: Esta organización es el mayor desarrollador de estándares internacionales en el mundo para una amplia variedad de productos y servicios. Es conocido por su modelo de referencia Open System Interconection (OSI). IANA: Esta organización es responsable de supervisar y administrar la asignación de direcciones IP, la administración de nombres de dominio y los identificadores de protocolos.

INSTRUCTIVO PARA LLENAR EL FORMATO: ENTREGA DE EVIDENCIAS (FO205P11000-14)

OBJETIVO: ESTANDARIZAR LA PRESENTACIÓN DE LAS EVIDENCIAS GENERADAS POR EL ESTUDIANTADO EN EL TESCI. DISTRIBUCIÓN Y DESTINATARIO: EL ESTUDIANTADO REQUISITA EL FORMATO Y ENTREGA AL PERSONAL DOCENTE PARA SU EVALUACIÓN. NO. CONCEPTO DESCRIPCIÓN 1

DIVISIÓN

2

GRUPO

3

ASIGNATURA

4

DOCENTE

5

NOMBRE Y NÚMERO DE CONTROL

6

FECHA DE ENTREGA

7

COMPETENCIA NO.

8

DESCRIPCIÓN

9

INDICADOR DE ALCANCE

10

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

ANOTAR EL NOMBRE DE LA DIVISIÓN EN LA QUE EL PERSONAL DOCENTE IMPARTE LA ASIGNATURA INDICAR EL GRUPO EN EL QUE EL ESTUDIANTADO CURSA LA ASIGNATURA REGISTRAR EL NOMBRE DE LA ASIGNATURA ESCRIBIR EL NOMBRE COMPLETO DEL PERSONAL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA INDICAR EL NOMBRE Y NÚMERO DE CONTROL DEL ESTUDIANTADO QUE ENTREGA LA EVIDENCIA ASENTAR DÍA, MES Y AÑO EN LOS QUE EL ESTUDIANTADO ENTREGA LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. EJEMPLO: 29 DE SEPTIEMBRE DE 2018 PLASMAR EL NÚMERO CONSECUTIVO QUE LE CORRESPONDE A LA COMPETENCIA ESPECÍFICA QUE EL ESTUDIANTADO ESTÁ DESARROLLANDO ASENTAR LA COMPETENCIA ESPECÍFICA QUE EL ESTUDIANTADO ESTÁ DESARROLLANDO A TRAVÉS DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE DESCRIBIR EL INDICADOR DE ALCANCE QUE SE ESTÁ DESARROLLANDO A TRAVÉS DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ANOTAR EL NOMBRE DETALLADO DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE SOLICITADA POR EL PERSONAL DOCENTE...