Desarrollo Cognocitivo - Piaget PDF

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Desarrollo Cognocitivo - Piaget...

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Introducción a la Psicología

ETAPAS DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE PIAGET

ETAPA

EDAD APROXIMAD A

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES

Enfocados en Sensaciones y movimientos SENSORIOMOTOR A

0 a 2 años Permanencia-constancia del objeto Representaciones mentales Autoconocimiento Pensamiento de representaciones

PREOPERACIONAL

2 a 7 años

Egocentrismo Irreversibilidad Sincretismo Juego de fantasía Gestos simbólicos Conservación

OPERACIONES COONCRETAS

OPERACIONES FORMALES

7 a 11 años

Clasificación compleja

11 a 15 años

Empatía Pensamiento local Pensamiento abstracto Pensamiento hipotético / razonamiento científico Pensamiento extendido

Licenciatura en Psicología

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DESCRIPCIÓN Reflejos Inicialmente no mediados (0 a 1 mes) El niño se concentra en cada movimiento (1 a 4 meses) Reconocimiento del efecto de la acción (4 a 8 meses) Acciones coordinadas. Ej. gateo, rodar (8 a 12 meses) Esquema de ensayo y error (12 a 18 meses) Invención de nuevos medios de combinaciones (18 a 24 meses) Los objetos continúan existiendo aun si no los ve Pueden imaginar al objeto y manipular esa representación en la mente Se reconocen en el espejo o una foto Uso de representaciones mentales y leguaje para describir, recordar y razonar Imposibilidad de ponerse en el lugar del otro Imposibilidad de regresar al punto de partida Ver el todo sin tomar en cuenta las partes Uso de objetos que representan a otros durante el juego Representación de objetos imaginarios Comprensión de que las cantidades básicas permanecen constantes a pesar de su cambio en la apariencia Consideran más de una dimensión del problema a la vez. Entendimiento de que un objeto puede pertenecer a más de una clase o subclase a la vez: agrupamiento, asociabilidad, etc. Entendimiento de situaciones desde el punto de vista del otro Aquí y ahora Solución de problemas abstractos de forma lógica Formulación de hipótesis y pruebas mentales de esta. Coordinación de diferentes variables. Consideración de posibilidades y realidades Van más allá del presente y entienden las situaciones en

Universidad Humanitas

Introducción a la Psicología términos de causa y efecto

Licenciatura en Psicología

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Universidad Humanitas

Introducción a la Psicología

CONCEPTOS PRINCIPALES DE LA TEORIA DE PIAGET SOBRE EL DESARROLLO COGNOSCITIVO

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Antes de Piaget se pensaba que el niño tenía una evolución y desarrollo limitado. A través de la observación del comportamiento del niño y de pruebas de inteligencia que el desarrollo se dio cuenta de cuáles son las diversas áreas del desarrollo para adquirir la madurez cognitiva necesaria en cada etapa Concluyó que el desarrollo cognoscitivo es una forma de adaptarse al ambiente Funciones principales que detecta en el niño son: o Pensamiento o Lenguaje o Memoria Los niños desde la visión Piagetiana tienen una inteligencia con capacidad para comprender problemas y resolverlos Los niños utilizan dos procesos de adaptación que son la asimilación seguida de la acomodación para mantener en equilibrio su representación de la realidad y de sus experiencias

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