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Teorías de la comunicación

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Laura Lahoz Manjón Grado de periodismo

1. Introducción

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“El problema que recorre de diferentes modos la historia de todas las formas de música popular desde el desarrollo del capitalismo industrial es el de la relación entre la música como un medio de expresión popular y la música como un medio de expresión popular y la música como un medio para hacer dinero, la diversión del rock nunca es “inocente” – siempre hay procesos manipulativos involucrados -; pero tampoco el consumo de rock es necesariamente “pasivo” – los significados del rock no están determinados por sus medios comerciales de producción”. (Fouce, H., 2011, p.112). La música es una harmonía que tenemos el placer de disfrutar cada día a través de los distintos medios de comunicación a nuestro alcance. Es por ello, que el público pedimos 2

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que se nos emocione mediante ella. Queremos escuchar de la mano de otras personas, aquello que invade nuestros pensamientos, escuchar a grito pelado palabras que no nos atrevemos a decir. Ya sea alegría, tristeza, amor, desamor encuentras una melodía que te acompaña. Es inevitable, que, en un mundo capitalista, se comercialice con algo tan vital. Las grandes industrias quieren masas detrás para poder beneficiar-se. Como consecuencia, los dos mundos, el de la conexión con el público y el dinero, se colisionan y se compaginan entre sí. En este caso, hablaremos del fenómeno viral que ha invadido nuestros oídos durante meses, donde lo común era que no sonara esta canción. No había persona que no la conociera. Ya fuera por su letra, su ritmo pegadizo, lo que transmite, hizo que todos nos volviéramos locos respecto a Despacito, ya fuera por agrado o por desagrado, al tener que oírla constantemente. Primero de todo, hablaremos de los términos audiencia, artefacto cultural y de las diferentes lecturas. Después analizaremos las respuestas de una entrevista realizada sobre el vídeo de despacito, y la relacionaremos con los conceptos tratados en las lecturas. Y quizás así podamos llegar a entender la magia de porque ha cosechado tanto éxito.

2. Audiencia Durante el paso del tiempo muchos profesionales de distintas ramas, pero asociadas al ámbito de la comunicación, por ejemplo, comunicadores, sociólogos, psicólogos, han intentado definir el término de audiencia. Su complejidad ha hecho que surjan conceptos como masa, auditorio, y multitud para intentar explicarla. La audiencia es una persona o un grupo de personas que reciben un mensaje a través de cualquier medio de comunicación, el cual es comprendido por su receptor. La persona interactúa con este medio, interpretando el mensaje y generando una respuesta. Esta

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puede ser muy variada, desde una total indiferencia por parte del lector, o la creación de ideologías, pensamientos y sentimientos respecto el mensaje captado. En nuestra sociedad capitalista, la audiencia es considerada un factor muy importante, ya que provoca un beneficio al ser comprado el producto que nos quieren vender, como sería, por ejemplo, un CD de un grupo de música. A partir de ahí, podemos segmentar la audiencia en dos bloques. Por un lado, aquellas personas para las cuales la música es simplemente un producto de consumo, y que contribuyen a alimentar a las multinacionales. Podemos decir que no es un público muy exigente, simplemente se dejan llevar por aquello que está de moda. Por otro lado, una audiencia más especializada, en la cual el número de personas suele ser menor, pero tienen una implicación más activa. Esta busca conectar con el producto y establecer vínculos emocionales y conceptos.

3. Artefacto cultural El artefacto cultural es un término bastante reciente, el cual cuesta definirlo pero que es indispensable saber su significado. Primero, tenemos la palabra artefacto, la cual significa cualquier cosa realizada por el ser humano. Dentro de eso, encontramos muchos objetos como sería, por ejemplo, herramientas y utensilios, o cosas más artísticas como sería el arte en sí. Cuando no hablamos solamente de artefacto, sino que también le añadimos el adjetivo cultural, su valor no se puede simplificar al de su utilidad, sino que va más allá. Como he mencionado, en un artefacto cultural no nos quedamos con lo que sería su materialidad, sino que significa mucho más. Un ejemplo claro, sería un poema. Al leerlo, no nos quedamos con la letra, las páginas, las palabras, que entraría dentro del término materialidad, sino con lo que expresa, lo que muestra, la manera en que habla, etc. Y eso que nos muestra es cultura. Por lo tanto, la cultura es una serie de artefactos que “la ponen en obra.” Estos artefactos salen de los esquemas de la estética tradicional, y se convierten en los signos de un texto complejo que es obligatorio leer y releer, es decir, pensar y analizar. Como consecuencia, hacen posible el pensamiento reflexivo. 4

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4. Tipos de lectura: preferente, critica u opositora y negociada En Inglaterra, a mediados de los años cincuenta, surgió una corriente teórica: los estudios culturales. Esta corriente quería entender y analizar la manera en que las personas captaban, y recibían los mensajes emitidos por los medios de comunicación. Sus autores más conocidos fueron Raymond Williams y Stuart Hall. Los medios de comunicación siempre han sido un factor importante y fundamental. Es por ese motivo, teniendo en cuenta que los medios de comunicación miran por su propio beneficio, se quiere observar hasta qué punto intentan manipular la voluntad popular a través de los mensajes que dirigen. A partir de ahí, Stuart Hall dice que existen tres maneras de leer un texto, un programa de radio, de televisión, una canción, un poema, una película, un artículo periodístico, un libro, etc. Hablamos de tres tipos de lectura; la preferente, la crítica u opositora y la negociada. La primera, la lectura preferente, esta es aceptada por el conjunto de espectadores sin cuestionarse el mensaje recibido. Aceptan la ideología que viene dada en el mensaje construida por el receptor. En este caso, hablamos de que el medio de comunicación consigue aquello que quería, una masa de gente que prácticamente sin pestañear ni respirar captan lo que se les dice. Un ejemplo, sería cuando utilizan una celebrity en los medios de comunicación para vender-nos un producto de una marca. Muchas personas, solamente por el hecho que lo vende ese actor lo comprarán sin cuestionarse nada, si de verdad lo necesitan y si les sale a cuenta el producto, por ejemplo. La lectura negociada es la más común y la que, por lo tanto, ocurre de manera más frecuente. Hablamos del caso en el que la audiencia escucha el mensaje detenidamente, se queda con alguna de las ideas, pero las filtra. Es decir, se queda con valores del texto, pero siempre añadiendo suyos propios, decodificando el mensaje según más le convenga. Es un término medio entre la lectura preferente y la lectura negociada. Todos sabemos que las noticias de los medios de comunicación no suelen ser del todo imparciales, y eso se puede observar detenidamente en las noticias sobre política. Estas, 5

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suelen estar encaminadas a hablar mejor o peor de un partido político, según le convenga al medio en cuestión. Un ejemplo de lectura negociada, es aquella persona que escucha la noticia, incorpora valores y pensamientos, pero sin dejar al margen aquellos que ya ocupaban su mente. Por último, la lectura oposicional es aquella en la que el receptor escucha y comprende el mensaje a la perfección, pero está en total desacuerdo con él. Por lo tanto, en este caso el medio de comunicación no ha conseguido su objetivo principal de captar a los espectadores. Está claro, que cada persona hace una lectura diferente entorno a un mensaje. Su manera de persona, su entorno familiar y sus relaciones sociales son factores que afectarán directamente o indirectamente a su interpretación.

5. Análisis de la entrevista La entrevista, que analizaremos, fue realizada a un sujeto femenino de 25 años, la cual está informada del fenómeno mundial de la canción Despacito y las nuevas tecnologías que utilizan los medios de comunicación, o industrias de la música, más este último concepto en este caso. Por lo tanto, nos dará una visión con conocimiento sobre el tema cuestionado. Primero de todo, la lectura que nos da esta persona es una lectura negociada, ya que, por un lado, capta el mensaje de la canción y sus valores. Pero, por otro lado, no entraría dentro de una lectura preferente, ya que no recibe el mensaje “sin pestañear ni respirar”, sino que incorpora esos valores a los suyos y se cuestiona el porqué de la música, el vídeo, la letra, etc. Cuando nosotros le preguntamos en que se ha fijado en el momento de escuchar la canción, si en el ritmo o en la letra, ella tiene claro que ha estado pendiente del ritmo más de lo que decía. Todos hemos sido durante estos meses embelesados por el ritmo y hemos bailado al compás de él. La canción ha conseguido lo que quería, y es que sea por lo que sea, en este caso, el ritmo se haya colado en nuestra mente. El sujeto, tiene clarísimo que ha sido un boom de masas Despacito, y se incluye en esas personas que le gustan la canción. Cuando le preguntamos el motivo de su agrado es por 6

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la alegría y las ganas de vivir que le aporta. Nadie llora escuchándola, sino que, todo lo contrario. Llegados a este punto, uno puede razonar que entonces la letra debe reflexionar con unas frases muy reflexivas, de entusiasmo y derrochando ilusión. Sin embargo, el destaca que la letra no está muy elaborada, y que tiende a repetir lo mismo, y sobre usar el termino -ito para terminar muchas palabras (despacito, suavecito, pasito a pasito.) Factor fundamental para que la letra se te enganche. Siendo este, un fenómeno tan grande, quise preguntarle si conocía la existencia de Erika Ender. La respuesta fue negativa, como era de esperar. En contradicción, a partir de esta canción, sí que conocía el nombre del cantante de esta. Podemos observar quien se ha llevado la fama principalmente. “Es demasiado fácil dejarse llevar por la tentación de acusar a la industria musical de querer monopolizar o imponer los significados o las conductas adecuadas a los receptores de cada tipo de música.” (Fouce H., 2011, p.120). Nuestra persona afirma que el vídeo influencia a la audiencia que lo visualiza. Remarca sobre todo en dos aspectos; uno, la sensualidad que se ve reflejada en los movimientos a la hora de bailar y que incitan a moverse de manera sensual al igual que los bailarines del vídeo, y segundo, la vestimenta, es decir la ropa, que utilizan. Nos dice que este último, más en las chicas. Con esta respuesta podríamos afirmar la cita anterior de que la industria musical impone las conductas adecuadas a los receptores de cada tipo de música. “Los sonidos y significados musicales no sólo dependen de la manera en que la industria produce cultura, sino que también están condicionados por el modo en que la cultura produce una industria.” (Fouce H., 2011, p. 120). Después de esta cita, decidí preguntarle si consideraba que a la hora de realizar está canción se había tenido en cuenta la cultura existente actual, es decir, si reflejaba nuestra sociedad. Ella consideró que, si reflejaba la cultura existente, sobre todo la de Latino América y que enseñaba nuestros valores. Por lo tanto, no podemos culpar a la industria musical de querer monopolizar, ya que ellos simplemente están comercializando sobre nuestra propia cultura y nuestros propios valores ya utilizado por nosotros. A la duda de que conceptos relacionaría con el vídeo, nos dijo que playa, amigos, fiesta y verano, al ser lo primero que le venía a la mente. Pese, habernos confirmado que la letra no estaba muy elaborada, podemos comprobar como realmente, aunque no sea con

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un mensaje muy complejo trasmite sensaciones y sentimientos al receptor. Un hecho principal que ha garantizado su éxito. Actualmente, “podemos decir que el mundo de la música existe tendencias que apuntan a que se está rompiendo con la polarización habitual entre las audiencias de masas, para que la música es meramente un producto de consumo, y las audiencias especializadas, en las que la música articula relaciones sociales y elecciones culturales.” (Fouce, H., 2011, p. 117). Este claramente, ha sido una canción para una audiencia de masas ya que como nos comentan que han ido a lo fácil. Un videoclip de una localidad veraniega (Puerto Rico, ahí con su playa), un ritmo pegadizo, una letra sin dificultad cantable por todo el mundo, un baile sensual y gente pasándoselo bien de fiesta, combinando todo esto para asegurarse ser comercializado. Desde la creación de las nuevas tecnologías, las ventas de Cd’s han disminuido notablemente en todos aquellos lugares donde se comercializaba con la música. Plataformas, como Youtube, nos permiten reproducir lo que queremos en el momento que deseamos de manera totalmente gratuita. Ella nos lo acaba de confirmar demostrando que no pagaría por escuchar Despacito por mucho que le guste.

6. Conclusión Después de analizar todos estos elementos que embarcan Despacito y mediante la entrevista realizada, se puede afirmar de manera contundente que está canción ha provocado un antes y un después en nuestra sociedad. Miles de covers, parodias y memes fueron realizado por personas independientemente que la canción fuera de su agrado o no, ya que era el tema de moda. Y tal y como ha dicho nuestro entrevistado, la fama cosechada es gracias a conseguir que miles de personas se evadan de sus problemas y sus desgracias para reírse y bailar al ritmo de la canción. Así que sí, es un boom de masas, creado para comercializar y no con una letra muy elaborada, pero mientras siga aportando felicidad nadie dejará de cantar pasito a pasito, suave suavecito.

7. Anexos: 8

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Entrevista de despacito: Primero de todo, visiona el vídeo. Preguntas generales: 1. ¿Es la primera vez que escuchas la canción y/o visualizas el video? Si la respuesta es no, ¿Cuántas veces diría aproximadamente que la ha escuchado? No, la he escuchado antes. Posiblemente más de un centenar de veces en la radio, otras tantas en la discoteca o bares, y la habré tatareado día y noche durante el verano. 2. ¿Sabrías sin mirarlo decirme quienes cantan la canción? Luís Fonsi diría. Tengo mis dudas, pero a lo largo de la canción se oye de fondo “Fonsi”. 3. ¿Qué sensación/sentimientos has sentido mientras escuchabas el video? ¿Y al acabar de escucharla? Alegría y felicidad, tanto durante el vídeo como después. Es de aquellas canciones que al acabar de escucharlas tienes ganas de volver a oírla y vas todo el día con la canción en tu mente, como diríamos coloquialmente, se te ha pegado la canción. Letra: 4. ¿Consideras que la letra está elaborada? ¿Por qué? En absoluto. La primera frase deja entrever una declaración de amor, así de la nada, sin previa introducción de nada. Creo que la canción en sí es muy llana, poco elaborada y meditada, como quién canta en la ducha sin saber lo que dice. Se repiten muchas palabras y frases de manera constante. Están son pegadizas y abunda mucho el termino -ito (despacito, suavecito, pasito a pasito), saben cómo enganchar a la gente, pero el término elaborada no lo utilizaría para referirme a esta letra. 5. “La estrella expresa algo que te está pasando y que es muy real para ti, de ahí que te confunda. Y quedas atrapado en su vida. Sim embargo, tú eres otra persona. Con otra historia que contar.” (Fouce, H., 2011, p.128). 5.1 ¿Te sientas identificada al leer esta frase?

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No, estoy de acuerdo exactamente. Claramente, estoy de acuerdo con que tú eres otra persona, con otra historia que contar, cada persona es diferente, con su vida y sus decisiones propias. No estoy de acuerdo porque a pesar de que entiendo a qué se refiere esta cita, yo nunca he experimentado la sensación de aquello que dice una persona delante de un medio de comunicación me sienta identificado, entiendo lo que dice, pero no me confunde porque nunca estará en mi situación al igual que yo tampoco en la suya. 5.2 ¿Crees que el autor de esta canción ha sabido expresar algo que tú sientes o que has sentido en algún momento de tu vida? Sí, porque el expresa la felicidad por la juventud y las ganas de vivir y disfrutar de la vida ¡Qué son dos días! 5.3 ¿Consideras que te ha contado una historia o que ha transmitido un mensaje independientemente que sea de tu agrado o de tu ideología? Si la respuesta es afirmativa: ¿es de tu agrado el mensaje? Sí, volvemos a lo de antes. Te da alegría, felicidad, buen rollo, ganas de fiesta, de bailar y eso el receptor lo capta. En mi opinión personal sí, ya que como comentaba antes no es que este muy elaborado, pero me aporta buena energía. A nivel de historia, creo que ha contado la de un joven que está locamente apasionado por una chica, y antes de siquiera que pase algo, ya le dice que modo va a suceder su historia. 6. “Desde la perspectiva del oyente habría que juzgar en diferentes planos las manipulaciones de la industria y las condiciones socioculturales de cada audiencia y la capacidad para juzgar estéticamente y lúdicamente lo que está oyendo.” (Fouce, H., 2011, p.) 6.1 ¿Cuándo has visualizado el vídeo has estado pendiente de que decía realmente la letra o simplemente has seguido el ritmo de la canción? He seguido el ritmo, es muy pegadizo. 6.2 ¿Sueles normalmente fijarte en que transmiten y que dicen las canciones? ¿O sigues el ritmo? Sinceramente, quedaría muy bonito decir que me fijo en la letra de las canciones, pero la verdad es que suelo fijar-me más en el ritmo y dejarme llevar por él. 7. ¿Qué crees que vende más de Despacito: el ritmo o la canción? 10

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En mi opinión personal, es claramente el ritmo. Vídeo: 8. “Es demasiado fácil dejarse llevar por la tentación de acusar a la industria musical de querer monopolizar o imponer los significados o las conductas adecuadas a los receptores de cada tipo de música.” (Fouce, H., 2011, p. 120.) 8.1 ¿Consideras que el comportamiento del vídeo influencia a la audiencia? (por ejemplo: la ropa.) Si es así, ponga ejemplos. Totalmente. El video se focaliza en los movimientos del pelo (sensual) de la chica, de hacer un repaso de arriba abajo de su estilismo y de mostrar las curvas de la chica. Esto directa o indirectamente influencia a las mujeres en edades similares y sobre todo adolescentes, las cuales desean vestir y lucir como ella. A banda, muestra un estereotipo de cómo ha de ser la sociedad si lo que desea es sensualidad. 9. ¿Si tuviera que definir el vídeo en 3 palabras en orden de importancia ¿Cuáles serían? Bonito, alegre y sensual. 10. ¿Consideras que el entorno tiene importancia en el vídeo? ¿Podrías decirme donde se ha realizado el vídeo sin mirarlo? Sí, porque el entorno da sensación de calor, de verano, es decir, es muy paradisíaco. En puerto Rico. 11. ¿Crees que después del video ha habido un antes y después en el turismo de Puerto Rico? Sí, creo que el turismo en Puerto Rico ha subido después de este vídeo por la fama y repercusión que este ha tenido y los bellos paisajes que se muestran al principio de él. Es probable que agencias de viajes que organizan excursiones hayan localizado y por tanto adjuntado en su ruta de viajes el pueblecito donde se gravaron partes del videoclip. Influencia en el receptor: 12. ¿Cuáles consideras que han sido los elementos que han provocado de esta canción un fenómeno mundial? (ejemplos: la letra, el ritmo...