educacion ciencia y tecnologia azul formaciones superior PDF

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trabajo final de la materia educacion ciencia y tecnologia del tramo de formacion pedagogica de azul formaciones superior, de la universidad de ciencias empresariales....

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APELLIDO Y NOMBRE: Caceres Bruno AÑO Y MES de cursada: 2021 agosto

Este trabajo final consiste en una sopa de letras que contiene diez conceptos centrales de esta materia, que deberán encontrar y definir desde la bibliografía aportada por la cátedra. Las palabras pueden estar escritas en horizontal (de derecha a izquierda o de izquierda a derecha), en vertical (de arriba hacia abajo o de abajo hacia arriba) o en diagonal (en cualquier sentido). N D C A M D D L P A A U R G M I A C R X E X T D

I P N G S T I E C A R V

S E Y G B F X L R E T Y

C R A A M C U D D E D E

I N C L U S I O N A T R

P T S P I O P E R N A C

L Y X O O N Z T I O G V

I U N N R D N Z Z U A H

N A N B F U P Ñ E J D C A A R T O N B R R U K M

R V M M I P T T S A T D

I F N O I T Y N E E L F

A I N O M E G E H E U G

S L Z F T A R A R S C V

PALABRA Y SUS CONCEPTOS/DEFINICIONES: Cultura: al hablar de cultura primero y principal tenemos que entender que vivimos en una sociedad multicultural, ¿que quiere decir esto?, Que existen infinidades de diferencias en cada grupo social, ya sea religiosa, etnica, social, economica etc. Entonces podríamos definir que cultura es la variedad de personas ,pensamientos, ideas, y personas de otras etnias en un grupo social. Inclusión: la inclusión (como la misma palabra lo dice) tiene el rol de incluir en la sociedad, o en este caso en la escuela. Tenemos diversidad cultural en una escuela, inmigrantes, personas de pueblos originarios, de barrios carenciados etc, y la escuela debe cumplir un rol fundamental en la educación inclusiva. Disciplinarias: el concepto completo es instituciones disciplinarias, las instituciones disciplinarias (hogar, escuela, el trabajo) son paradigmas de funcionamiento y comportamiento, en pocas palabras son las encargadas de generar actitudes de convivencia general en diferentes ámbitos. Hegemonía: el concepto completo al que quiero nombrar es hegemonía política, hegemonía según el diccionario quiere decir supremacía de una empresa o estado sobre otros, pero el concepto de hegemonía política lo denominaría como la forma que tienen los estados para adquirir esa legitimidad (estatuas, monumentos, símbolos patrios, etc).

Estado: Considero que estado o estado-nacion es uno de los conceptos que mas importan aca, estado en una definición general es una comunidad que se rigen bajo una organización política, es importante remarcar estado porque sin estado no habría hegemonía o instituciones disciplinarias. Exclusión: el acceso a la educación es un derecho inalienable, absolutamente todos tienen que tener derecho a la educación y aunque esta dictado asi existen mecanismos de exclusión que generan que los sectores mas marginados de la sociedad no puedan acceder a esta, se habla de una dinámica de exclusión incluyente al mencionar que se intenta que se incluyente y universal pero es insuficiente. Igualdad: históricamente siempre existieron sectores menospreciados por la sociedad, luego de la declaración universal de los derechos humanos se intento lograr una especie de igualdad general y universal en la que se otorgaba al ser humano derechos inalienables, educación, dignidad, integridad física etc. La igualdad busca que todos sean iguales ante los ojos del estado de la ley o cualquier otro ámbito. Etnización: se entiende por etnización al proceso por el cual se consolida un paradigma intercultural, ¿a que me refiero con esto?. Al proceso en el cual se generan lazos interculturales bajo el cual se forma una etnia, un claro ejemplo es el proceso de politización de lo étnico en el cual se negocia y demanda al estado construir una perspectiva de educación intercultural. Galpón: cuando una institución disciplinaria deja de recibir apoyo por parte del estado pasa a ser un galpón, las escuelas se transforman en instituciones sin rumbo ni sentido ya que no cuenta con la regulación estatal. Lo cual genera un malestar en la base donde se apoyan las instituciones disciplinarias, una de las consecuencias de esto es que la consistencia institucional queda afectada también la relación entre estas instituciones se ve afectada sin el soporte del estado. Poder: cuando hablamos de poder nos referimos a la capacidad que tiene una persona de ejercer sobre otras, un claro ejemplo es el estado-nacion que ejerce el poder por medio de los órganos del estado, uno de las instituciones donde se ejerce poder es la escuela, en la escuela se enseña sobre grandes próceres, símbolos patrios, fechas patrias etc es una forma de ejercer el poder, se tiene un sentimiento nacionalista, también cabe aclarar que en estas instituciones educativas se regulan las conductas y se los vigila constantemente....