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Universidad de Santander UDES Centro de educación Virtual ESCUELA DE POSGRADO ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA

Informe de aplicación de 3 modelos de evaluación a un RED. MÓDULO: “(EVALUACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES)” Actividad de aprendizaje No. 2

Presentando por: OSCAR JAIME RIVERA RODAS

La Dorada, 2020

Descripción del RED La RED elegida es EDUTEKA, la cual “es el Portal de libre acceso para docentes y directivos escolares interesados en mejorar la educación con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y en formar a sus estudiantes en el manejo de esas Tecnologías.”[ CITATION Pla16 \l 9226 ] EDUTEKA, publicación de la Universidad Icesi, provee en forma gratuita materiales de calidad para docentes, directivos escolares y formadores de maestros. El portal Eduteka pone a disposición de estos, centenares de contenidos formativos e informativos que les ayudan a enriquecer, con el uso de las TIC, sus ambientes escolares de aprendizaje. Además, diseña e implementa espacios interactivos en línea con recursos útiles y valiosos para los docentes. [ CITATION EDU16 \l 9226 ] La webquest que se utilizará de esta RED tiene por nombre LANZAMIENTOS, la cual consiste en impartir conocimiento a los estudiantes del grado sexto en el área de Educación Física, en donde el tema principal son los lanzamientos de atletismo (Lanzamiento de peso, disco, jabalina y martillo), en donde se encuentran disponibles videos informativos y un cuestionario online final acerca del tema en cuestión. A continuación el link de la RED: http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/1/24291

EVALUACIÓN DEL RECURSO DIGITAL Se evaluará la red por tres modelos de calidad: McCall, Furps y CMMI. 1. McCall Evaluación Modelo de Calidad McCall RED Eduteka-Lanzamientos http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/1/24291 Capacidad

Factor

Usabilidad Operación del Producto Corrección

Revisión

Transición

Criterios

Puntuación 1 2 3 4 5

Grado de esfuerzo necesario que se requiere para aprender a utilizarlo. Grado de esfuerzo necesario que se requiere para aprender a utilizarlo.

x

x

Esfuerzo requerido para localizar y corregir un error en un programa Facilidad Mantenimiento en funcionamiento

x

Flexibilidad

Esfuerzo requerido para modificar un software en funcionamiento

x

Portabilidad

Grado que mide el esfuerzo para migrar un programa de un entorno de operación a otro.

x

Interoperabilidad

Grado de esfuerzo dedicado para que un sistema o programa pueda operar conjuntamente con otro.

x

Métrica

Puntuación

Criterio 1

Auto documentación

Capacidad de expansión Compleción de las funciones Complejidad

Complejidad del sistema.

Eficiencia de ejecución Estandarización de comunicaciones

Densidad del programa en relación a las líneas de código. Diseño uniforme del programa empleando técnicas de documentación. Rendimiento en tiempo de ejecución. Grado de uso de estándares y protocolos.

Estandarización de datos y estructuras

Manejo de tipos de datos y estructuras uniformes a lo largo del programa.

Concisión Consistencia

Exactitud de cálculo y de control Facilidad de auditoría Independencia del hardware

Independencia del Software

Instrumentación Modularidad Operatividad Seguridad Simplicidad

2

3

4

Grado en el que el código fuente brinda información de documentación importante. Grado permitido de ampliación del diseño de la arquitectura de datos o procedural. Grado en que se pudieron implementar las funciones requeridas.

5

x

x x x x

x x x x

Precisión obtenida en los cálculos.

x

Facilidad de comprobación.

x

Grado de desacople del software en relación al hardware donde opera.

x

Grado de independencia del software en relación al sistema operativo, y otras limitaciones del entorno. Grado de auto-vigilancia en el funcionamiento e independencia de errores. Independencia funcional de los componentes Facilidad de operación. Disponibilidad de elementos de protección del programa y la información. Grado de dificultad para entender el software. x

x

x x x

x

2. Furps Evaluación Modelo de Calidad Furps RED Eduteka-Lanzamientos http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/1/24291 Factores

Funcionalidad

Usabilidad

Confiabilidad

Rendimiento

Capacidad de Soporte

Criterios

Puntuación 1 2 3 4 5

Características y capacidades del programa

x

Generalidad de las funciones

x

Seguridad del sistema

x

Factores humanos

x

Factores estéticos

x

Consistencia de la interfaz

x

Documentación

x

Frecuencia y severidad de fallos

x

Exactitud de las salidas

x

Tiempo medio de fallos

x

Capacidad de recuperación ante fallos

x

Capacidad de predicción

x

Velocidad de procesamiento

x

Tiempo de respuesta

x

Consumo de recursos

x

Rendimiento efectivo total

x

Eficacia

x

Extensibilidad

x

Adaptabilidad

x

Capacidad de prueba

x

Capacidad de configuración

x

Compatibilidad

x

Requisitos de instalación

x

1. Funcionalidad Tipo de Calidad

OA suma de fracciones propias

Característica

Funcionalidad

Subcarasterística

Métrica

Puntaje especifico

Puntaje obtenido

Consistencia

Uniformidad de la estructura

Excelente

Excelente

Integridad

Uniformidad del vocabulario

Excelente

Excelente

Potencialidad didáctica

Buena

Buena

Potencialidad pedagógica

Buena

Buena

Conformidad normativa

Excelente

Excelente

Excelente

Excelente

Adecuación

Conformidad

Subtotal Funcionalidad 2. Usabilidad Tipo de Calidad

OA suma de fracciones propias

Característica

Subcarasterística

Métrica

Puntaje especifico

Puntaje obtenido

Aprendizaje

Facilidad Aprendizaje

Excelente

Excelente

Entretenimiento

Facilidad Comprensión

Excelente

Excelente

Operabilidad

Facilidad de Operación

Excelente

Excelente

Atracción

Atracción

Bueno

Bueno

Excelente

Excelente

Usabilidad

Subtotal Usabilidad

3. Mantenimiento Tipo de Calidad

OA suma de fracciones propias

Característica

Mantenimiento

Subcarasterística

Métrica

Puntaje especifico

Puntaje obtenido

Capacidad de ser analizado

Facilidad Diagnostico

Bueno

Bueno

Cambiabilidad

Facilidad de modificación

Bueno

Bueno

Estabilidad

Estabilidad

Excelente

Excelente

Facilidad de Prueba

Facilidad Validación

Excelente

Excelente

Bueno

Bueno

Subtotal Mantenimiento

4. Portabilidad Tipo de Calidad

OA suma de fracciones propias

Característica

Portabilidad

Subcarasterística

Métrica

Puntaje obtenido

Adaptabilidad

Adaptación

Bueno

Bueno

Facilidad de Instalación

Facilidad de modificación

Excelente

Excelente

Remplazabilidad

Remplazabilidad

Excelente

Excelente

Coexistencia

Disponible coexistencia

Bueno

Bueno

Bueno

Bueno

Bueno

Bueno

Subtotal Portabilidad Total Calidad

3. CMMI

Puntaje especifico

0 - Incompleto 1 - Se ha realizado 2 - Administrado 3 - Definido 4 - Cuantitativamente gestionado 5 - Optimización

Evaluación Modelo de Calidad CMMI RED Eduteka-Lanzamientos http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/1/24291 Área de proceso

Análisis y Resolución Causales (CAR)

Análisis y Resolución de Decisiones (DAR)

Capacidad Nivel de Madurez

Categoría

Descripción

Soporte

Identifica la causa de defectos u otros problemas. Luego de ellos toma acciones correctivas para prevenir la ocurrencia de tales defectos o problemas en el futuro.

5

Soporte

Proporciona un proceso estructurado de toma de decisiones que asegura que las alternativas se comparan con criterios establecidos y objetivos para así tomar la mejor decisión posible.

3

Proporciona un conjunto de prácticas con el objetivo de evaluar productos, servicios, procesos y sus artefactos relacionados.

2

Aseguramiento de la Calidad de Procesos y Soporte Productos (PPQA) Definición de Procesos Organizacionales +IPPD(OPD+IPPD)

Establece y mantiene un conjunto Gestión de de estándares tanto en procesos procesos organizacionales como en ambientes de trabajo.

Desarrollo de Requerimientos (RD)

Ingeniería

Entrenamiento Organizacional (OT)

Permite a la gente de la organización obtener habilidades y Gestión de conocimientos necesarios para que procesos el trabajo realizado por ellos sea efectivo y eficiente.

Recopila las necesidades del cliente para convertirlas en requerimientos del producto esperado.

0 1 2 3 4 5

x

x

x 3

x 3

x 3

x

Administración Cuantitativa de Proyectos (QPM)

Administración de Acuerdos con Proveedores (SAM) Administración de Requerimientos (REQM) Administración de Riesgos (RSKM)

Administración de la Configuración (CM)

Maneja métricas cuantitativas de los procesos con el objetivo de alcanzar los objetivos de calidad Gestión establecidos. Además mediante el proyectos análisis de estos datos permite identificar oportunidades de mejora para los procesos. Esta área de proceso apunta a resolver otro de los problemas Ingeniería habituales en muchas organizaciones: el de la tercerización. Gestiona los requerimientos del producto durante todo el ciclo de Gestión de vida de él, identificando proyectos inconsistencias con los artefactos y planes de proyecto. Identifica riesgos del proyecto para evaluarlos, priorizarlos y Soporte gestionarlos para prevenir su futura ocurrencia. Gestión de Establece y mantiene la integridad y proyectos consistencia de los artefactos

3

x 2

x 3

x 2

x 3

x Administración Gestión Integral de Proyecto + proyectos IPD (IPM+IPPD) 1

Innovación y Despliegue Organizacional (OID)

Integración de Producto (PI)

Medición y Análisis (MA)

Adapta el conjunto de procesos estándares de la organización a procesos llevados a cabo para un proyecto en particular. Además maneja a las partes interesadas involucradas en el proyecto.

Selecciona y despliega mejoras incrementales e innovadoras que mejoran en forma medida los procesos de la organización y Gestión de tecnologías, para alcanzar los procesos objetivos de calidad organizacional y de realización de procesos derivados de los objetivos de negocio de la organización Ensambla las componentes del producto para producir un producto Ingeniería más complejo manteniendo el cumplimiento de los requerimientos establecidos. Establece métricas con el objetivo de entregar resultados objetivos que Soporte sirvan como base para tomar decisiones informadas y correctivas.

Gestión Monitoreo y Control de de Proyecto (PMC) proyectos

Analiza el proyecto con el objetivo de establecer un control y evaluación según los planes establecidos, tomando acciones correctivas cuando es necesario.

3

x

5

x 3

x 2

x

2

x

Planificación de Proyecto (PP)

Procesos Orientados a la Organizacionales (OPF)

Gestión proyectos

Gestión de procesos

Rendimiento de Procesos Organizacionales (OPP)

Gestión procesos

Solución Técnica (TS)

Ingeniería

Validación (VAL)

Verificación (VER)

Ingeniería

Ingeniería

Desarrolla y mantiene planes del proyecto, compromisos adquiridos por parte de los participantes del proyecto y gestiona las partes interesadas del proyecto Ayuda a mantener un entendimiento de los procesos por parte de los miembros de la organización. También ayuda a identificar posibles mejoras de los procesos, que son evaluadas y eventualmente implementadas. Deriva objetivos cuantitativos de calidad y ejecución de los procesos desde el conjunto de objetivos de negocio de la organización Diseña, desarrollo e implementa soluciones para los requerimientos del producto establecido. Demuestra que el producto, componentes del producto y artefactos corresponden a lo esperado para su uso. Demuestra que el producto, componentes del producto y artefactos cumplen con los requerimientos establecidos.

2

x

3

x 4

x 3

x 3

x 3

x

Referencias EDUTEKA. (8 de 5 de 2016). Eduteka: Quiénes Somos. Obtenido de http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/quienes Murillo, R. R. (08 de 2020). Modelos de Evaluación de Red. Obtenido de https://modelos-deevaluacion-de-rd.fandom.com/es/wiki/Modelo_de_calidad_de_McCall Plataformas Educativas. (Noviembre de 2016). Obtenido de https://sites.google.com/site/plataformaseducativasmx/plataformas-educativas/eduteka tutorialspoint. (08 de 2020). SEI CMMI. Obtenido de https://www.tutorialspoint.com/es/cmmi/index.htm...