Title | Enfoques Psicoterapeuticos |
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Course | Fundamentos de la psicoterapia |
Institution | Pontificia Universidad Católica del Perú |
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL PERÚFACULTAD DE CIENCIAS HUMANASESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍACURSO:FUNDAMENTOS DE LA PSICOTERAPIAAUTORES:Lopez Vargas IsraelVillar Flores DelfinaDOCENTE:Robert Mitchel Briceño ÁlvarezMATRIZ DE PSICOTERAPIASCRITERIOSP S I C O T E R A P I A SPSICOANÁLISISPSICOTERAPIAPSICOA...
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL PERÚ FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
CURSO: FUNDAMENTOS DE LA PSICOTERAPIA
AUTORES: Lopez Vargas Israel Villar Flores Delfina
DOCENTE: Robert Mitchel Briceño Álvarez
MATRIZ DE PSICOTERAPIAS P
S
I
CRITERIOS PSICOANÁLISIS
ENFOQUE Y/O MODELO psicoanálisis TEÓRICO
PSICOTERAPIA TERAPIA PSICOANALÍTICA CONDUCTUAL
Psicoanálisis No es puro
Modelo Conductual
TERAPIA COGNITIVA
Modelo Cognitivo
C
O
T
E
R
A
P
PSICOTERAPIA TERAPIA HIPNOSIS CENTRADA EN TRANSACCIONA DE PSICOTERAPIA TERAPIAFAMILIAR EL CLIENTE L GESTÁLTICA SISTÉMICA MILTON ERICKSON
Humanista
Humanista
Humanista
Humanista
Enfoque permisivo
I
A
S
PROGRAMACIÓN BIOENERGÉ BIODANZA NEUROLINGUISTICA TICA
Humanista
PSICOTERAPIA TRANSPERSONA L
Humanista
Humanista
Humanista
es una corriente de psicotera pia q ue ayuda a la concienci a y flujo de nuestra energía vital bloquead a en nuestro cuerpo.
es un sistema de integración humana, renovación orgánica, reeducación afectiva y aprendizaje de las funciones originarias de vida, basada en vivencias inducidas x la danza, canto y actuaciones de encuentro en grupo
Es una experiencia en un estado y un movimiento.
Rolando Toro
Stanislav Grof
sí
Un proceso Es un método de terapéutico que ayuda investigación a resolver y y tratamiento elaborar terapéutico de las algunas enfermedades diferentes DEFINICIÓN mentales a partir de problemáticas de la vida diaria, el tipo de la comprensión del vínculo que se comportamiento, establece con los sentimientos otros y el modo en el y modos de pensar que se desarrolla la del paciente vida.
AUTOR Sigmund Freud (ES)/CREADOR
Jonathan Shedler
Finales del siglo XIX AÑO DE INICIO 1896 (alrededor de U ORIGEN 1896)
PAÍS ORIGEN
Hospital DE Salpêntrière París
de Grecia
Es una forma de terapia que se basa en los principios del conductis mo. La escuela de pensamiento conocida como conductismo se centra en la idea de que aprendem os de nuestro entorno
Se basa en ayudar a la persona a adoptar esquemas mentales más útiles y que le permitan adaptarse mejor a su día a día.
Albert Ellis Ivan Aaron T. Beck pavlov
1958 1963
Sudamérica
Mediados del siglo XX 1950
Universidad de Pensilvania
Es un enfoqu humanista que ocupa de l formas en que l personas perciben a misma
Es una teoría de la Es un modelo de personalidad y un método de la psicoterapia psicoterapia que individual y de habla de los grupo. conflictos y la conducta social inadecuada.
Carl Rogers
1950
EE.UU.
Fritz Perls
Eric Berne
1912
1950
Alemania
EE.UU
Es un enfoque que trabaja con las familias y que están en una relación estrecha para fomentar el cambio.
Kurt Ludewig From reichman Rosen Final de los 30 y principio de la década de 1940
EE.UU
La hipnosis no es más que un estado alterado de consciencia durante el cual nuestros sentidos se agudizan
Es una disciplina que se ocupa de la estructura de la experiencia subjetiva.
Milton Erickson
Richard Bandler Jhon Grinder
Edad media y luego en 1950
Inicios del 70
EE.UU
EE.UU.
Wilhelm Reich
1930
Alemania luego en EE.UU.
1968
Chile
1969
EE.UU.
La investigación y el tratamiento de los problemas OBJETIVO (S) BÁSICO Y/O emocionales PRINCIPAL desde el punto de vista de la infancia de la persona
Observar las experiencias de la primera infancia para ver si estos acontecimientos han afectado a la vida del individuo
Es reforzar las conductas deseables y eliminar las no deseadas o desadaptativas
Ayudar a los pacientes a descubrir su pensamiento disfuncional e irracional. comprobar en la realidad su pensamiento y su conducta, y construir técnicas más
Facilita el crecimiento personal y las relaciones de un individuo, por lo que les permite explorar y utilizar sus propias fortalezas y la identidad personal.
Permitirle llegar a ser más completo y Facilitar el creativament análisis de las e vivo formas en que y liberarlo de los las personas bloqueos y interactúan asuntos entre si inconclusos que mediante disminuyen transaccione s psicológicas,
adaptativas y funcionales de responder tanto inter como intra personalmente.
EXPERIENCIAS Contratransferen DE VIDA DEL O cia DE LOS AUTOR Tabaco (ES) Experiencia INFLUYENTES EN SU TERAPIA clinica
LIBROS PRINCIPALES DEL AUTOR O CREADOR
Experimento con Experiencia animal clínica, es docencia “el salivado” psiquiatría
Experiencia educacional/Doc encia
Libro «Teoría La interpretación de Técnica de la los Psicoterapia sueños y Tres Psicoanalítica», ensayos sobre de J. Coderch teoría sexual
Las principales ANTECEDENTES fueron las de Breuer, Charcot, Y/O Psicoanálisis INFLUENCIAS Brück y FliessTEÓRICAS Hipnosis
y
en
su satisfacción optima, su autorrealizaci ón y su crecimiento
Experiencia clínica, Experiencia docencia clínica
Terapia cognitiva Reflejos de la condicionados e drogodepende inhibiciones, ncia, Trastorno actividad de la ansiedad y nerviosa superior depresión
*psicoterapia centrada en el cliente *El proceso de convertiste en persona, *El matrimonio y sus alternativas, el camino del ser.
*Terapia Gestalt *Sueños y existencia. *el enfoque gestáltico: testimonios de terapia.
Teorías del condicionamie nto clásico y condicionamie Psicoanalisis/C nto operante onductual
Existencialismo, promovió la relación igualitaria del cliente con el Fundo la terapeuta terapia de la primera persona
Trabajar a través de los miembros de la familia y seres queridos para ayudar a empatizar con los demás
Fortalecer
usa el trance hipnótico para ayudar al paciente
Cambiar, reprogramar
Estudio corporal
el Sistema inmunológico energía vital
Buscar la autotrascend encia “Tras la Mascara”, con la posibilidad de vivir estados alterados de conciencia.
con sus estados del Yo padre, adulto, niño.
Experiencia y práctica clínica, intervencion es de la infidelidad de las mujeres
Propuso la teoría del campo, formo la psicología social
Experiencia La experiencia en clínica y Sus lingüística, psicología, investigacione neurólogo y s sobre docencia sugestionabili dad
Experienc ia clínica, y energía del argón, libido neurosis
Su experiencia clínica en el hospital
libro *Que dice usted después de decir “hola”
De kurt luewig: Bases de teoría y practicas clinicas. Bases teoricas de las terapias sistemicas.
Psicoanálisis
Escuela de Milan o de palo alto
Terap ia no convencional de Jay Haley La hipnisis de M.E. Secretos de la Psicoterapias
Psicoanalisis
•
De sapos a principes.
•
La estructura de la magia • Programación neurilinguistic a. Trance-fórmate.
Virginia Satir TFS M. Erickon Hipnosis Frits Perlz Gestal
*La función del orgasmo. *pasión de juventud.
Psicoanáli sis
*progeto minotauro. *biodanza
Interrelación del arte y la ciencia
Experiencia cloinica
*cuando ocurre lo imposible. *el arte visionario y el inconsciente. * La mente holotrópica. *la respiración holotrópica. *la tormentosa búsqueda del ser.
Jung, Assagioli, Desoille, Maslow
CASOSY/O CANDIDATOS Trastornos post (TRASTORNOS, traumáticos, EDAD, OTROS) Neurosis y psicosis.
TÉCNICAS PRINCIPALES
Trastornos de conducta, Trastornos de personalidad
Trastornos conductuales
La Asociación libre La regla de abstinencia
APLICACIÓN INDIVIDUAL/GR Grupal/Individual UPAL
Transferencia terapéutica Técnicas refuerzo
Parejas y Familia
TIPO DE RELACIÓN PSICOTERAPÉUTIDirectivo CA
CONSIDERACIÓN Pasado/Present DEL PRESENTE e Y/O PASADO
de
Trastornos de pensamiento
Técnicas de relajación Técnicas de reestructuració n cognitiva Técnicas constructivista o Técnica de construccionist as Terapia autoafirmación Técnica de Racional Emotiva aversión Terapia de Reestructuració n Semántica
Individual/ Grupal Individual
Directivo
Directivo
Presente
Pasado/presen te
Directivo
Presente
Alcoholismo, ansiedad, trastornos Trastornos de psicosomáticos, percepción y depresion adaptacion
Asuntos pendientes. Reflejo, escucha La silla vacía. activa, apertura a la existencia Me hago responsable. Practicar el continuo de a conciencia.
individual
Individual grupal
No directivo
Presente
El aquí y el ahora
Problemas de familia, de condcuta
*Técnica de tres sillas. *Análisis de regresión. *Evocacione s sistemas fantaseadas *trabajo con sueños *trabajo con cuentos.
Adiciones
Problemas coductuales
Trastorno post traumátic o
Relaciones interpersonale s
Evocación, No sugestión Logro del Rapport
Cambiar la historia personal Cura de fobias Modelo Chas Negociación interna
Respiraci ón Ejercicios bioenergé ticos, Masaje, meditació n, Vegeto terapia Terapia Orgon
5 Líneas de Meditación vivencia Vitalidad Respiración sexualidad Holotrópica trascendencia
Individual/gr upal
Grupal. Pareja y individual
Individual
Individual
Grupal/In dividual
Grupal/Individ ual
Grupal/indivi dual
directiva
Directiva
No directivo
Directivo
Directiva
No directivo
No directivo
Presente
Pasado/Present e
presente
Presente
Presente
Presente
Experiencia y Presente
un
Carece cientificidad, CRÍTICAS Y/O No puede DESVENTAJAS verificable, carece de base empírica
de ser
Tiene construcciones No ve la parte psicoanalíticas humana
Exceso de racionalismo Investigación d resultados Exceso de individualismo
Que los Tiene esfuerzo no enfoque cambian a los ecléctico clientes
Modificación de Conducta
es
Cuando hay un Va encaminado miembro de la en el análisis familia sale o transacciona entra se altera el l sistema
Es un enfoque que promueve la manipulación del cliente. Es su enfoque superficial. Es un enfoque no investigable.
Es fácilmente observable
Criticado por los científicos Por no referirse a ninguna energía, y por ignorar el consenso universal sobre energía que existe en la ciencia.
No científica
Ha sido criticado por su falta de conceptual, probatoria, y el rigor científico. Los filósofos la han criticado por que su metafísica es ingenua y su epistemologí a esta poco desarrollado
El psicoanál de Es menos intenso en La conducta es la el medible, práctica clínica, el material observable determinismo, y vida inconsciente sexual del sujeto isis partió Otros criterios
El ambiente influye en el aprendizaje
Se centra más en el cliente
El incremento de la capacidad de darse cuenta
Tiene los 3 estados del yo, PAN
La familia es un sistema
Evita ordenes hipnoticas
dar
Motivación a uno mismo
El orgasmo es sinónimo de salud mental
Libertad de movimientos
La mediación, la auto trascendencia...