Ensayo grupales 2021-0 PDF

Preview

Summary

Download Ensayo grupales 2021-0 PDF

Description

Ensayo grupal sobre la película DIOSES de Josué Méndez PROCESOS SOCIALES Y POLÍTICOS Semestre 2021-0 Prof. Díaz Albertini

El trabajo consiste en escribir un ensayo sobre la película DIOSES, en el cual se tocan los siguientes temas. Si hay un concepto que no entienden o que no hemos visto en clase, deben buscarlo en INTERNET: •

•

•

•

En primer lugar, identifique DOS principales formas de diferenciación social presentadas en la película especificando en qué manera se presentan. Asimismo, defender porqué estas -y no otras- son las principales. Tomando como guía los Niveles Socioeconómicos (NSE), ¿en cuáles se ubicarían los principales protagonistas (a. la familia de Agustín, b. Elisa, c. Nelly e Inés)? Justificar la ubicación. ¿Consideran que en la película se presentan formas claras de discriminación de género? Identifica y describe DOS. ¿En qué sentido estas formas son parecidas a lo descrito en la lectura de Liuba Kogan? En la película hay por lo menos dos intentos claros de movilidad social ascendente. ¿Se logran? ¿Qué fue necesario para lograrlo? ¿Estamos ante un sistema de estratificación abierto o cerrado? ¿Por qué?

Instrucciones: 1. Cada pregunta vale 5 puntos. 2. El ensayo no debe tener más de tres páginas, respondiendo en orden las preguntas. 3. Debe hacer referencia a la película y a conceptos y temas vistos en clase o leídos en las lecturas de la separata. Lo importante es analizar y no quedarse en los aspectos más superficiales. 4. La fecha límite de entrega es el viernes 19 de febrero vía una actividad que será creada con ese fin en Blackboard. 5. La nota es 50% de la Evaluación 2.

Procesos Sociales y Políticos Trabajo grupal 2021-0 Análisis “El evangelio de la carne” de Eduardo Mendoza En la película veremos tres historias –Félix, Gamarra, Narciso- que se entrelazan durante un octubre en Lima, el mes de las procesiones del Señor de los Milagros y próximo a un “clásico del fútbol” entre Alianza y Universitario, una final que determinará al campeón del año. Son dramas individuales y familiares que van cobrando intensidad y variados desenlaces. En Lima, como ciudad diversa, ¿cuáles de los modelos de inclusión democrática (ver lectura Bilbeny) creen que opera? ¿Por qué? 2. ¿Qué nos dice la película sobre la familia en la Lima actual? ¿Se está fortaleciendo o debilitando? Expliquen porqué. 3. ¿Qué valores sociales se encuentran en conflicto en el caso del personaje Félix? ¿Creen que fue perdonado por su crimen? ¿Por quién? 4. ¿Con qué personaje se identifican más, con quién menos? Explicar por qué.

1.

Instrucciones: 1. Cada pregunta vale 5 puntos. 2. El ensayo no debe tener más de tres páginas, respondiendo en orden las preguntas. 3. Debe hacer referencia a la película y a conceptos y temas vistos en clase o leídos en las lecturas de la separata. Lo importante es analizar y no quedarse en los aspectos más superficiales. 4. La fecha límite de entrega es el viernes 19 de febrero vía una actividad que será creada con ese fin en Blackboard. 5. La nota es 50% de la Evaluación 2.

Choleando de Roberto de la Puente Procesos Políticos y Sociales 2021-0 Prof. Díaz Albertini El trabajo consiste en escribir un ensayo sobre el documental, en el cual deben tocar o responder a las siguientes interrogantes o temas: • •

• •

Según Kogan, la discriminación en el Perú está pasando por una transición. ¿En qué consiste? ¿Crees que lo visto en la documental captura esta evolución? Seleccionen dos formas presentadas en el documental en las cuales ser blanco resulta en un beneficio que no tienen otras “razas”. ¿Creen que estas formas siguen vigentes? ¿En qué sentido está cambiando? ¿En qué TRES PRINCIPALES aspectos se diferencia la posición de Mariananda con respecto a la de Julio? Justificar la respuesta. Viendo el caso de los “bricheros” en el documental.1 ¿Lo exótico refuerza, disminuye o erradica la discriminación racial? ¿Por qué?

Instrucciones: 1. Cada pregunta vale 5 puntos. 2. El ensayo no debe tener más de tres páginas, respondiendo en orden las preguntas. 3. Debe hacer referencia a la película y a conceptos y temas vistos en clase o leídos en las lecturas de la separata. Lo importante es analizar y no quedarse en los aspectos más superficiales. 4. La fecha límite de entrega es el viernes 19 de febrero vía una actividad que será creada con ese fin en Blackboard. 5. La nota es 50% de la Evaluación 2.

1 Hay expertos que dicen que la expresión viene de “bridge” reflejando el sueño de algunos y algunas de utilizar al “gringo” o la “gringa” como puente hacia el paraíso europeo o norteamericano. Pueden documentarse sobre los bricheros en Lima. Por ejemplo, ver https://www.youtube.com/watch?v=4y1b0rESmAY. O en la capital brichera del Perú: Cusco... https://www.youtube.com/watch?v=IRk6dvRLngA

Ensayo grupal sobre la película RETABLO de Álvaro Delgado-Aparicio PROCESOS SOCIALES Y POLÍTICOS Semestre 2021-0 Prof. Díaz Albertini El trabajo consiste en escribir un ensayo sobre la película, en la cual se tocan los siguientes temas. Si hay un concepto que no entienden o que no hemos visto en clase, deben buscarlo en INTERNET: • •

• •

En primer lugar, identifique aquellos aspectos de la sociedad presentada que contenga las características principales de las sociedades premodernas. ¿Cuáles son los principales conflictos identitarios que enfrenta Segundo (el hijo de Noé, el retablista)? Al responder, recordar que las identidades nos dan sentido, nos posicionan y nos permiten elegir. ¿Qué modelo de inclusión (N. Bilbeny) sería el más adecuado para explicar lo que sucede en la comunidad presentada en la película? ¿Por qué? Algunas personas critican la película por ser etnocentrista al ser una visión externa (no quechua, no andina) al mundo andino. ¿Creen que es posible dar una mirada apropiada de una cultura a pesar de no ser parte de ella?

Instrucciones: 1. Cada pregunta vale 5 puntos. 2. El ensayo no debe tener más de tres páginas, respondiendo en orden las preguntas. 3. Debe hacer referencia a la película y a conceptos y temas vistos en clase o leídos en las lecturas de la separata. Lo importante es analizar y no quedarse en los aspectos más superficiales. 4. La fecha límite de entrega es el viernes 19 de febrero vía una actividad que será creada con ese fin en Blackboard. 5. La nota es 50% de la Evaluación 2....