Ensayo sobre el museo del atlántico PDF

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Ensayo sobre el museo del atlántico: Leviathán de la cultura: origen filosófico e histórico de la universidad del atlántico En el siguiente trabajo veremos y estudiaremos como de una manera perfecta hablando en revolución del pensamiento, se crea, en esa pasión de dedicar el producto de una serie consecuente de pasos entrelazados química y biológicamente, razonablemente algo único y mágico, neuronas , materia gris , y magia que recorre un cerebro dedicar eso a tan lindo y lleno de fantasía , ese espectáculo para dar como consecuencia la hoy en día llamada universidad del atlántico , mas allá de un pensamiento y actuación filosófica implica una revolución social , en construir ese lugar donde se comparte la universalidad del conocimiento para y por medio de un individuo construir una sociedad que aportara a ideas materiales pero que también sirviera como base en fundamentar la esencia del espíritu en nuestra barranquilla, esta idea lleva como finalidad un nuevo orden social y dinámico de cultura , y siempre con visión de un desarrollo material y progreso espiritual de la ciudad y que en consecuencia de todo esto se crea un beneficio general a nuestra nación. Debemos llamarle un proyecto filosófico que se fundamentó en principios, razones, conceptos y teorías de orden histórico y filosófico que tiene como guía una filosofía material y espiritual que fundamenten y nutran en conjunto a la cultura e historia de la sociedad atlántica. En la acción filosófica de una idea de crear la universidad del atlántico, siguió unos fines , dichos fines dejaron ver la esencia de la verdad, de la bondad y la belleza suprema para realizar obras tangibles, perceptibles y visibles , con base a lo anterior pudimos obtener esta idea a partir del estudio histórico de la propia universidad , antes de ser , tuvo como finalidad esencial ser potencia y una posibilidad de crear la necesidad de concebir por medio de la inteligencia los medios que contribuyeran a esta creación ósea una búsqueda de materialización tenaz se ha creado en todo este proceso que llevo a cabo el filósofo julio blanco, y por fin luego de todo esta guerra de pensamiento, y revolución de cultura se crea la universidad del atlántico de educación superior PARA LO SUPERIOR HUMANO,

y será foco del desarrollo cultural, social y

económico que desborda como olas por las corrientes atlánticas de la misma región , y como tarea

principal , hacer lo imposible , posible. Ósea hacer ese sueño de crear la ciudad

barranquilla la nueva Alejandría que reposa a orillas del atlántico y por todo el caribe tropical,

eso implica una inteligencia pura e innata en un desarrollo material y espiritual para como fin algo supremo y sorprendente. En el párrafo anterior se habló de los fines esenciales por el cual se esperaba llevar a cabo la majestuosa idea de convertir la ciudad barranquilla en la nueva Alejandría de la costa atlántica, igual cumplíamos con la condición de ser costa como todas las ciudades sabias y magnificas del mundo, a raíz de perseguir estos fines nace el primer movimiento de la inteligencia que como filosofía para la acción, estos fines se necesitaban de unos medios necesarios para la realización y que en ese momento barranquilla no contaba cómo eran medios sociales y personal y esto hacia que una universidad exista o no , antes de que en 1940 blancos presentara el proyecto para la creación del museo del atlántico , en barranquilla solo se pensaba un crecimiento a nivel de fábricas y de industria y muy poco se veía o se esperaba la creación de librerías , ósea el capital humano obrero crecía mientras que el pensamiento crítico-filosófico caía. Y llega esa crisis de la apertura del puerto pacifico donde cayó ascendentemente en vértigo la curva de progreso que iba marcando la sociedad y sumado a eso la crisis del conflicto bélico universal , esto obligo a crear las condiciones necesarias para que ese medio existiera , fue así como “blancos con un artificios inteligentemente producidos y sabiamente dirigidos , iluminado por la filosofía de la inteligencia pura se dispuso a despertar y elevar el nivel intelectual , espiritual, moral y estético del hombre barranquillero”1 , para conseguir esa universidad soñada, en ese orden de ideas se propuso ajustar los medios para conseguir dicho fin , que era hacer foco de cultura y civilización la universidad,

esta institución nace como Museo Del Atlántico que se define como la

agrupación unitaria , compacta de la enseñanza secundaria y de todas las demás que la complementaban para la búsqueda, como se había mencionado anteriormente.

De esta forma

fue como entonces la filosofía, que se hacía acción opero por primera vez en nuestro país en pos de una unidad ascendente en el proceso educativo de la región. En un esfuerzo de integrar y unir todo esto hacia una educación superior, el museo y la universidad respectivamente son productos esquematizados del pensamiento de blanco y así de esta manera enfrento las condiciones, las exigencias del medio para la búsqueda de dichos fines. Este modelo que cumplía con las visiones de convertir a barranquilla en la nueva Alejandría de la costa atlántica, luego de guerras ideales y diferentes opiniones, luego del sudor de su visión se dio por fin lo que él quería y por medio de la ordenanza No. 35 de 1949 que reconoció el 1 BLANCOS

MUSEO DEL ATLANTICO como institución educativa compleja , compacta y unitaria así mismo dinámica de la cultura secundaria , estuvo integrada por una sola unidad orgánica así:. Tenía clara la idea de que era necesario descentralizar los estudios universitarios, hasta entonces muy concentrados en la capital de la república. Así mismo, comprendía que una ciudad como Barranquilla, en rápida expansión económica, requería de trabajadores y profesionales calificados instruidos en instituciones adecuadas. Estas fueron, quizás, las ideas más importantes que estimularon la creación del Museo del Atlántico, mediante la ordenanza No. 035 de 1940. El Museo fue pensado como una obra que integraba la educación secundaria para alcanzar otra superior, para dirigir la primera desde la segunda. Desde el Museo se quería crear el ambiente necesario para el surgimiento de la educación superior, es decir de la Universidad del Atlántico, tarea por más difícil, sobre todo por tratarse de una actividad pionera en la ciudad y el Departamento. El Museo del Atlántico fue concebido como un conjunto de instituciones educativas que preludiaban la futura Universidad que le insuflara vida y desarrollo espiritual a su pujante y menesteroso desarrollo material. Es decir, pasar según el filósofo del modelo de ciudad fenicia al modelo alejandrino. Lo primero que se buscó fue formar ingenieros, tratando de abarcar las diversas ramas de la ingeniería. Se intentó educar a los bachilleres que mostraran más disposición para tal especialización, pero no con el propósito de que fueran ingenieros de capacidades comunes y corrientes que vivieran de sus empleos como simples profesionales, sino ingenieros de alto vuelo, capacitados para encarar las obras de gran envergadura que requería el desarrollo de la región y el país. La instancia a través de la cual germinaría este tipo de ingeniero fue el Instituto de Tecnología, proyectado desde el Museo y creado mediante la Ordenanza No. 24 de 1941. La integración educativa que se impulsaba desde la rectoría del Museo abarcó a la Escuela Industrial, en la cual se formaban operarios para satisfacer las necesidades de la industria y que servía de semillero para los estudios profesionales. Cabe destacar que bajo su gestión, Julio Enrique Blanco obtuvo de la Asamblea Departamental la expedición de una ordenanza que estipulaba becas para estudios postgraduados en el exterior. Fue de este modo como los primeros egresados del Instituto de Tecnología viajaron a

universidades de Norte y Sudamérica a mejorar su capacitación. En 1943 se creó la Facultad de Comercio y Finanzas, a la cual se le agregaron posteriormente los nacientes programas de Ingeniería Química y Química y Farmacia, los que unidos a los existentes de tiempo atrás dieron cuerpo a la Institución Politécnica del Caribe, creada por Ordenanza No. 36 de 1945. El 15 de Junio de 1946 se creó legalmente la Universidad del Atlántico, por medio de la Ordenanza No. 42 expedida en aquel año por la Asamblea Departamental. El núcleo básico de la Alma Mater estaba constituido por las Facultades de Comercio y Finanzas, Química y farmacia, Ingeniería Química, la Escuela de Bellas Artes y el Castillo de Salgar. La Escuela de Bellas Artes había sido pensada por su gestión como el embrión de una futura Facultad de Humanidades, cuyo producto más acabado sería un Programa de Filosofía. Por iniciativa de Julio Enrique Blanco, allí empezó a funcionar la Rectoría del Museo y de la Universidad. Mensualmente se reunían los miembros de las Juntas Directivas de las instituciones que integraban la Universidad, tales como el Colegio de Barranquilla para Señoritas, la Escuela Industrial, la Escuela de Sabanalarga, entre otras. Como puede apreciarse, el origen de nuestra Alma Mater está inscrito en las condiciones socioeconómicas, culturales y políticas de la Barranquilla de los años treinta y cuarenta, pero también se asocia a la visión avanzada de algunos dirigentes intelectuales de la ciudad que, como Julio Enrique Blanco, Rafael Tovar Ariza y Fernando Cepeda y Roca, entre otros, tuvieron para dotar a la ciudad y la región de un centro de estudios superiores, patrimonio cultural, cuyo epicentro fuera una educación integral. De esta manera se hizo lo que hoy en día conocemos como universidad del atlántico una institución superior para lo superior un proyecto que tuvo medios filosóficos de pensar y hacer, una institución que sus orígenes se basaron en la revolución del pensamiento humano, que siempre se pensó en beneficiar a la sociedad y no solo en temas materiales si no también he temas que abarcan mas allá del pensar humano temas como crecer espiritualmente como comunidad, llegándose a la difícil tarea no imposible de convertir a barranquilla en la alejandrina de la costa atlántica , que bañada por el mar del atlántico se sumergirá en la historia universal para dejar rastro de una acción filosófica

pensada y

materializada por una de las mentes más brillantes que el atlántico y Colombia ha tenido esa idea que fecundo en las neuronas de JULIO ENRIQUE BLANCOS, gracias al hoy por hoy tenemos este lugar donde se expiarse la universalidad del conocimiento...