Etapa Preoperacional PDF

Title Etapa Preoperacional
Author Duvan Andres Salazar Parra
Course PRÁCTICA PEDAGÓGICA I
Institution Universidad Tecnológica de Pereira
Pages 2
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Que es Durante esta etapa, los niños comienzan a participar en el juego simbólico y aprenden a manipular los símbolos. Sin embargo, Piaget señaló que aún no entienden la lógica concreta. El desarrollo del lenguaje es otras de sus características. Características El pensamiento y la comunicación de los niños son típicamente egocéntricos (es decir, gira sobre sí mismos). Egocentrismo se refiere a la incapacidad del niño para ver una situación desde el punto de vista de otra persona. Según Piaget, el niño egocéntrico asume que otras personas ven, oyen y sienten exactamente lo mismo que él ve, oye y siente. Ejemplo Por ejemplo, un niño es capaz de emplear un objeto para representar algo más, como pretender que una escoba es un caballo. El juego de roles también es importante durante la etapa preoperacional. Los niños suelen desempeñar los papeles de «mamá», «papá», «médico» y muchos otros personajes. Irreversibilidad Esta es la incapacidad de invertir la direccionalidad de una secuencia de eventos a su punto de partida. . Irreversibilidad: Una de las características esenciales de la operación mental es la reversibilidad. Es decir, la posibilidad mental de que una acción pueda revertirse (anularse) con una acción contraria, el niño de este periodo aun no adquiere la reversibilidad por lo que no puede conservar Sincretismo Consiste en cometer errores de razonamiento al intentar vincular ideas que no están relacionadas. Si su madre tuvo un bebé la última vez que fue al hospital, el niño creerá que la próxima vez que su madre vaya al hospital traerá a casa otro bebé....


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