Examen T2 Impacto Ambiental OCAS Soberon Miguel Angel PDF

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ACTIVIDAD CALIFICADA – TTAREAI. DATOS INFORMATIVOS:● Título : Evaluación de Impacto Ambiental: SEIA, Línea Base eIdentificación de Impactos Ambientales●Tipo de participación : Grupo (04 participantes)●Plazo de entrega : Séptima semana de clase (Semana 7)●Medio de presentación : Aula virtual / menú p...

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IMPACTO AMBIENTAL DE OBRAS DE INGENIERÍA

ACTIVIDAD CALIFICADA – T2 TAREA I.

DATOS INFORMATIVOS: ● Título ● ● ● ●

II.

Tipo de participación Plazo de entrega Medio de presentación Calificación

: Evaluación de Impacto Ambiental: SEIA, Línea Base e Identificación de Impactos Ambientales : Grupo (04 participantes) : Séptima semana de clase (Semana 7) : Aula virtual / menú principal / T2 : 0 a 20 – 15% del promedio final

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Elabora, basándose en la revisión y evaluación, un comentario personal sobre los términos de referencia para la elaboración de un Estudio de Impacto Ambiental de Categoría II o III. Analiza el caso propuesto sobre un proyecto de inversión haciendo uso de los conocimientos impartidos a través de los materiales de estudio y las videoconferencias.

III.

INDICACIONES

1. Revisa el contenido de los módulos 4, 5 y 6. 2. En esta actividad desarrolla lo siguiente:

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Parte I (5 puntos) Revisa, evalúa y comenta los términos de referencia (TDR) para la elaboración de un Estudio de Impacto Ambiental de Categoría II o III; para ello descarga los términos de referencia de la página web del Ministerio de Transportes y Comunicaciones, sección de Asuntos socio ambientales, Estudios de Impacto Ambiental. Enlace: https://portal.mtc.gob.pe/transportes/socioambientales/guiasymanuales.html Termino de Referencia ( TDR) ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL SEMI DETALLADO (EIA-sd) PARA CONSTRUCCIONES DE TERMINALES DE BUSES Y/O CAMIONES URBANOS

Después de una exhaustiva e análisis se puede dar un comentario reflexivo acerca de los términos de referencias (TDR) indicando como reglamentos que establecen los alcances, metodologías, procedimientos, especificaciones técnicas y objetivos para lograr un producto en conjunto siendo así un documento que a su vez contiene los alineamiento generales en este caso para construcciones de terminales de buses y/o camiones urbanos que rigen las autoridades competentes y de

tal modo que deben ser señalados para su correcta

elaboración y ejecución en sus diversas etapas teniendo en cuenta que deben cumplirse sus características realizando las pruebas, métodos y/o ensayo correspondiente que de tal modo deben ser claros, consistentes y específicos, de no cumplir con las características necesarias esto puede repercutir dando un impacto ambiental negativo principalmente afectando al aire, agua, suelo y la calidad de vida de los habitantes que interactúan con los diferentes modo de transportes por otro lado es importante considerar los impactos ambientales positivos y como el impacto vial entre otros, se debe evitar el abuso de contaminación, ya que a su vez puede traer grandes problemas tales como la salud.

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Parte II (15 puntos) Se tiene el proyecto de Inversión Pública: Mejoramiento Carretera CA-103 EM. PE-06B (Santa Cruz De Succhubamba) - Romero Circa - La Laguna - Tongod - Catilluc - EMP. PE - 06 C (El Empalme) - Cajamarca; este proyecto comprende el mejoramiento de 62.008 km de carretera con tratamiento de carpeta bi/capa asfáltica en un ancho de rodadura de 5.50 m., con bermas de 0.50m a ambos lados, además de construcción de obras de arte, muro de concreto ciclópeo y pontones; en sus diferentes tramos. Del análisis del proyecto realiza lo siguiente: a)

Elabora la Línea Base ambiental del componente Biótico (Flora y fauna) (5 puntos)

ÁREA DE ESTUDIO

•

FLORA: Según los estudios de la flora registrada en el área de influencia del proyecto, indica que: “La vegetación natural es pobre en su mayor parte, excepto en las partes altas medias de las cuencas de los ríos Zaña, Llantén y Achiramayo y en las nacientes del río San Lorenzo, donde aún existen bosques húmedos y subtropicales, que fueron muy depredados por las haciendas y lo siguen siendo en la actualidad. Este es el caso, por ejemplo, del bosque de Santa Rosa que encontró Raimondi sobre Ninabamba. Los tipos de flora corresponden a bosques húmedos y secos, estos últimos generalmente ralos, ribera de los ríos, matorral, praderas y semidesiertos. En el CUADRO N° 12 se puede ver sus características más generales.”(GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA, 2015, MEJORAMIENTO CARRETERA CA-102: EM. PE-06B (SANTA CRUZ DE SUCCHUBAMBA) – ROMERO CIRCA – LA

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IMPACTO AMBIENTAL DE OBRAS DE INGENIERÍA LAGUNA – TONGOD – CATILLUC – EMP. PE – 06C (EL EMPALME) – CAJAMARCA, p. 25 art. 3.1.1.2.1.1.5. Recuperado de https://ofi5.mef.gob.pe ALISO: Entre los usos más comunes se menciona la elaboración de palos de escoba, tacones de zapatos, cajas para transporte de hortalizas, construcción de ataúdes, ebanistería, palillos de dientes, como leña para producción de carbón y eventualmente como postes de cercas de alambre, este vegetal es muy importante para la industria. EUCALIPTO: De entre todos los árboles usados actualmente en cultivos forestales, el eucalipto destaca por su rápida velocidad de crecimiento y gran volumen de producción de madera, usándose principalmente para la fabricación de papel. Además, las hojas son anticatarrales, balsámicas y expectorantes. PINO: Se le explota principalmente por su buena calidad de papel que proporciona. Esta especie se utiliza para tratar ciertos malestares respiratorios como la tos, gripe entre otros. •

FAUNA: Según los estudios de la fauna registrada en el área de influencia del proyecto, indica que: “La fauna natural es pobre pero variada. Entre los mamíferos destacan el puma, el zorro, el zorrillo, el venado, el chancho salvaje y el Huayhuash. Entre las aves, son notables algunas especies raras como la pava aliblanca, la pava de monte y el guácharro (Steatornis Caripensis) que vive solo en las cavernas.” (GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA, 2015, MEJORAMIENTO CARRETERA CA-102: EM. PE-06B (SANTA CRUZ DE SUCCHUBAMBA) – ROMERO CIRCA – LA LAGUNA – TONGOD – CATILLUC – EMP. PE – 06C (EL EMPALME)

–

CAJAMARCA,

p.25

art.

3.1.1.2.1.1.6,

Recuperado

de

https://ofi5.mef.gob.pe La fauna silvestre cumple una función vital en el equilibrio del ambiente, además de su valor intrínseco, por su riqueza, belleza y diversidad. La fauna existente en las comunidades representa en algunos casos un riesgo para la población y en otros considerada como plaga, esto por la destrucción de sus cultivos o la pérdida de éstos, por ser fuente de alimento de especies de fauna silvestre. Significando la vulnerabilidad de estas especies y en algunos casos su amenaza. En el área de influencia del estudio no hay cadenas productivas o mercados formales para la flora y fauna silvestre, así como de los productos derivados de ellos. Las principales amenazas a la biodiversidad son la destrucción del hábitat, la caza furtiva y el comercio ilegal. La fauna natural es variada. Entre los mamíferos destacan el puma, el gato andino, el zorro, el zorrillo, la vizcacha, el venado, los ratones salvajes. Entre las

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aves, son notables algunas especies como la pava aliblanca, y el guácharro que vive solo en las cavernas y sin olvidar a nuestro gallito de las rocas. La herpetofauna (RAMA DE LA ZOOLOGÍA QUE ESTUDIA A LOS REPTILES Y ANFIBIOS) de la zona también es diversa por su comportamiento, no siempre es de fácil observación no obstante con cierta frecuencia se observa lagartijas, sapos, culebras, entre otros.

Cuadro N°02: Fauna registrada en el área de influencia. Familia Clase: Mammalia Subclase: Theria Phyllostomidae Canidae Muridae Chinchillidae Clase: aves Accipitridae Falconidae Falconidae Columbidae Fringillidae Fringillidae Trochilidae Tinamidae Clase: Reptiles

Especie

Nombre común

Glossophaga soricina Pseudalopex culpaeus Akodon orophilus Lagidium peruanum

Murciélago Zorro andino Ratón campestre montañés Vizcacha

Parabuteo unicinctus Falco peregrinus Falco sparverius Zenaida auriculata Carduelis crassirostris Zonotrichia capensis Thaumastura cora Nothoprocta pentlandii

Gavilán oscuro Halcón peregrino Cernícalo americano Paloma rabiblanca Jilguero Gorrión americano Picaflor Perdiz

Tachynemis spp. Liolaemus spp.

Culebras Lagartija

Bufo spinolosus

Sapo común

Clase: Anfibios Fuente: Google

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b)

Desarrolla la identificación de Impactos ambientales de la etapa de construcción. Para ello, utiliza el siguiente formato. (10 puntos)

Etapa del Proyecto

Impacto Identificado Sobre el medio Actividades Físico

Biológico

Socioeconómico

Alteración del paisaje natural.

Oportunidad de empleo local.

Limpieza del área

Eliminación de elementos soterrados

Obras provisionales y trabajos preliminares

Transporte de Materiales Movimiento de tierras

Afección del tránsito vehicular.

-

Contaminación de recursos hídricos por elementos en el aire.

-

Generación de ruido y vibraciones.

Disminución de flora en la zona.

Ocurrencias de accidentes a trabajadores y pobladores locales.

Alteración de la calidad del aire por emisión de gases y polvos.

Afección de fauna en la zona.

Afecciones a la salud.

Remoción de tierras

Movilización de campamento, maquinaria y herramientas

Incremento en la erosión de los suelos.

Drenaje superficial.

Riesgo de accidentes.

Afectación de suelo e hidrología.

Alteración del paisaje natural.

Generación de empleos.

Compactación de terreno

Generación de ruido y vibraciones.

Modificación de las corrientes y caudales por la modificación del drenaje natural.

-

Compactación

Inestabilidad

-

-

Reubicación de canales

Movimiento de tierras

Posible contaminación por residuos domésticos.

Se alterarán los hábitats de los animales en las áreas de las instalaciones auxiliares.

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de taludes

de taludes. Posible contaminación de recursos hídricos por polvos.

Afecciones a la salud.

Incorporación de estructuras y elementos ajenos al terreno natural

Afectación a la fauna.

Generación de empleos.

-

Generación de ruido y vibraciones.

Contaminación de aguas subterráneas.

Accidentes productos de las actividades de construcción.

Aprovechamien to de banco de materiales

Alteración de la calidad del aire por emisión de gases y polvos.

Reducción de áreas verdes.

Daños a la salud de los pobladores y Trabajadores expuestos a contaminación.

Afectación al microclima.

Cambios en los patrones de escurrimientos de aguas superficiales.

-

Pérdida de la utilización del suelo.

Reducción de la infiltración.

Zanjas de drenaje

Modificación de cauces.

Calidad del agua.

Generación de empleos.

Reubicación de canales

Interrupción temporal de corrientes.

Disminución de flora.

Accidentes productos de las actividades de construcción.

Sub drenes

Modificación del drenaje natural.

-

-

Excavación y Compactación

Generación de ruido y vibraciones.

-

Generación de empleos.

Instalación de Gavión

Incorporación de estructuras y elementos ajenos al terreno natural.

-

Generación de empleos.

Incremento a la erosión.

Posible contaminación

Generación de empleos.

Trasporte de material excedente

-

Pavimentos

Contaminación del aire.

-

Obras de arte y drenaje

Transporte

-

-

-

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de recursos hídricos por polvos.

Señalización y seguridad vial

Mitigación de Impacto Ambiental

-

Generación de ruido y vibraciones.

-

Deterioro del paisaje.

Afección de fauna.

Generación de empleos.

Señalización Informativa y Preventiva

-

-

Reducción de accidentes

Marcas de Pavimento

Aumento de la visibilidad en horas nocturnas.

Disminución de flora.

Accidentes productos de las actividades de construcción.

Tachas reflectivas bidireccionales

Generación de ruido y vibraciones.

-

-

Plan Preventivo

-

-

Generación de empleos.

Plantación de arboles

-

Aumento de áreas verdes.

Accidentes productos de las actividades de mitigación.

-

Contaminación del aire y agua.

-

Riesgo de accidentes.

-

Generación de ruido y vibraciones.

-

Incremento en la demanda de bienes y servicios.

-

Contaminación del aire.

Contaminación del agua superficial y subterránea y desequilibrio ecológico.

Generación de empleo.

-

Contaminación y erosión del suelo.

-

Riesgo de accidentes.

-

Generación de ruido y vibraciones.

-

-

Tránsito vehicular

Mantenimiento y Conservación

Accidentes productos de las actividades de construcción.

Etapa Preliminar Etapa de Mejoramiento

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Etapa de cierre de obra Etapa de mantenimiento y operación

•

CITADO CAJAMARCA, U. F. (MARZO 2015). “MEJORAMIENTO CARRETERA CA-102: EM. PE-06B (SANTA CRUZ DE SUCCHUBAMBA) – ROMERO CIRCA – LA LAGUNA – TONGOD – CATILLUC – EMP. PE – 06C (EL EMPALME) – CAJAMARCA”. CAJAMARCA. Obtenido de file:///C:/Users/MIGUEL %20ANGEL/Downloads/Download%20(2).pdf EDUCALINGO. (s.f.). Obtenido de https://educalingo.com/es/dic-en/herpetofauna

IV.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN: La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto.

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NIVELES DE LOGRO CRITERIOS

Revisión y evaluación de los términos de referencia para la elaboración de un Estudio de Impacto Ambiental de Categoría II o III (5 puntos)

Elabora la línea base ambiental del proyecto del componente biotico flora y fauna (5 puntos)

SATISFACTORIO

EN PROCESO

EN INICIO

Interpreta de manera correcta los criterios presentados aplicando la significancia de los términos de referencia para la elaboración de un Estudio de Impacto Ambiental de Categoría II o III.

Interpreta parcialmente los criterios presentados aplicando la significancia de los términos de referencia para la elaboración de un Estudio de Impacto Ambiental de Categoría II o III.

No Interpreta de manera correcta los criterios presentados aplicando la significancia de los términos de referencia para la elaboración de un Estudio de Impacto Ambiental de Categoría II o III.

5-4 puntos

3 – 2 puntos

1 – 0 puntos

Aplica estrategias de elaboración efectiva de la línea base de los componentes bióticos flora y fauna a través del uso de información fidedigna.

Propone ciertas estrategias de elaboración de la línea base de los componentes bióticos flora y fauna. La información es muy escueta.

Solo define lo que es una línea base, pero no llega a completar la información del tema.

5-4 puntos

3 – 2 puntos

1 – 0 puntos

Identifica parcialmente los Impactos ambientales de la etapa de construcción, haciendo uso del formato entregado de manera parcialmente correcta y completa, las descripciones de las actividades son muy someras para el caso de análisis.

No se observa la Identificación de los Impactos ambientales de la etapa de construcción solicitados ni las actividades a realizar están correctas.

6 -3 puntos

2 – 0 puntos

Identifica los Impactos ambientales de la etapa de construcción, haciendo uso del formato Identificación de entregado de manera Impactos ambientales de la correcta y completa, cada etapa de describiendo actividad a realizar. construcción (10 puntos)

10-7 puntos

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