Exercici blog PDF

Preview

Summary

Download Exercici blog PDF

Description

Sociologia de l’Educació Exercici de desenvolupament d’un blog per grups. Al llarg del curs de Sociologia de l’Educació es demana als estudiants que per grups dinamitzin un blog sobre els continguts de l’assignatura. Per facilitar que tots els estudiants dinamitzin un blog en el mateix entorn digital, es demana que cada grup obri un blog en un compte wordpress.com. Cada grup en el moment d’obrir el blog ha d’incloure al professor com a administrador incloent l’adreça e-mail ( [email protected] ) entre les de les persones que tenen dret a editar continguts. El títol del blog l’ha de pactar cada grup i ha de tenir una relació amb la Sociologia de l’Educació. Un cop obert el blog, el grup haurà de penjar al voltant d’uns 9 posts, com a mínim, més o menys un per punt del temari o programa de l’assignatura. Aquests posts tractaran de manera sintètica diferents aspectes d’allò tractat a classe que cridin l’atenció als membres del grup. Normalment les entrades es correspondran amb els exercicis desenvolupats a classe. L’estil és lliure, un post pot ser un petit text (no més de 500 paraules) sobre una lectura, un comentari sobre un vídeo, o una reflexió sobre un fet d’actualitat. En el cas dels primers dos posts, cada grup haurà d’exposar les preguntes inicials (primer post) i la metodologia proposada (segon post) pel que fa a un hipotètic projecte de recerca sobre un tema particular desenvolupat a classe i relacionat amb la sociologia de l’educació. El mínim de nou posts, al llarg de tot el curs, és una referència de suficiència mínima. Si el grup troba gust a dinamitzar el blog amb continguts referents a la Sociologia de l’Educació ho pot fer en la mesura que ho consideri necessari i de mutu acord sempre treballant en xarxa. La confecció del blog és un treball en equip. El grup pot decidir escollir responsables d’elaborar el primer borrador de cada una de les entrades, o de redactar cadascun dels posts, però és important que abans de publicar qualsevol text es compti amb la revisió i l’acord per part de tots els membres, com si es tractés d’un consell editorial. A part de la redacció de posts, la confecció del blog, també consta d’una feina de dinamització digital de la seva activitat. Entre d’altres usuaris cal procurar fer-ne partícips a la resta de companys de la classe. Per això en el campus virtual disposem d’un espai fòrum on anar informant de la creació de noves entrades a cadascun dels blogs. A la meitat i al final de curs es valoraran tots el blogs creats per els alumnes. En concret es procedirà a valorar els blogs segons tres variables: -qualitat de continguts: la qualitat del text i els continguts exposats en el blog, l’argumentació de les reflexions que s’hi exposen -dinamisme en tant que xarxa social: presència de links, nombre de seguidors, registre de visitants, ús dels diferents artilugis (gadgets) que ofereix un blog. -constància en l’escriptura: nombre d’entrades, freqüència i regularitat en la publicació

La valoració dels blogs segons aquests aspectes es farà de manera participada per part de tots els grups de classe. Per això és important procurar seguir a través del fòrum de l’assignatua el desenvolupament dels blogs dels companys de classe. Algunes

recomanacions

per

redactar

un

post:

Martínez Fuensanta (16.07.2018) . Cómo redactar un post en un blog: pautas que te pueden ayudar. Recuperat de: https://www.biblogtecarios.es/fuensantamartinez/como-redactar-un-post-en-un-blog-pautasque-te-pueden-ayudar/...