Exercicios escalas - exercícios sobre escala PDF

Title Exercicios escalas - exercícios sobre escala
Course Geografia
Institution Ensino Médio Regular (Brasil)
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exercícios sobre escala...


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01. (FURG-2005) Em um mapa topográfico na escala 1:100.000 a maior dimensão gráfica medida entre as margens de um rio é de 15,7 mm. Assim sendo, é verdadeiro afirmar que a respectiva distância máxima natural entre essas margens é de (A) 1.570 m. (D) 15.700 m. (B) 6.369,40 m. (E) 636,94 m (C) 157.000 m. 02. (UFRGS-2009) Considere as afirmações abaixo sobre escala: I – Sabendo que a distância real entre duas cidades é de 64 km, num mapa de escala 1:500.000 essa distância é de 1,28 cm. II – Se a distância entre Porto Alegre e Osório, via auto-estrada, é de aproximadamente 96 km, ela terá 9,6 cm num mapa em escala 1:1.000.000. III – A escala adequada para representar um empreendimento imobiliário de 100 m de frente e 300 m de fundo em uma folha de tamanho A4 (21,0 x 29,7 cm) é de 1:50. Quais estão corretas? (A) Apenas I. (D) Apenas II e III. (B) Apenas II. (E) I, II e III. (C) Apenas III. 03. (UFRGS-2010) Um geógrafo precisa representar uma porção da superfície terrestre de 10 km de largura por 20 km de comprimento numa folha de papel de 22 cm por 44 cm. Qual escala permite representar de forma adequada e legível essa superfície numa folha dessas dimensões? (A)1:10.000 (D)1:250.000 (B)1:25.000 (E)1:500.000 (C)1:50.000 04. (UFRGS) Num mapa do Rio Grande do Sul, cuja escala é 1:750.000, a distância entre duas cidades é de 5 cm. Qual é a distância real entre as duas cidades? (A)150,0 km. (B)350,0 km. (C)37,5 km. (D) 15,5km. (E) 75,0km 05. (UFRGS) Considere dois mapas do Brasil, sendo que: mapa A – escala 1:10.000.000; mapa B– escala 1:50.000.000. Assinale a alternativa correta. (A) os mapas apresentam a mesma riqueza em detalhes. (B) o mapa A apresenta menor riqueza de detalhes que o mapa B. (C) o mapa A apresenta maior riqueza de detalhes que o mapa B (D) o mapa B é proporcionalmente cinco vezes maior que o mapa A. (E) os dois mapas possuem o mesmo tamanho. 06. (UFRGS/2011) Um professor solicita aos alunos uma cópia reduzida de um mapa através de fotocopiadora. No mapa original, a distância entre A e B, que é de um centímetro, representa 500 m na realidade. A respeito desta situação, assinale a alternativa correta. (A) A distância entre A e B, na cópia reduzida, continua a representar 500 metros. (B) A escala do mapa original é 1:50.000, e a da cópia reduzida é 1:25.000.

(C) A distância entre A e B, na cópia reduzida, passa a representar 1.000 metros. (D) A escala do mapa original é 1:5.000, e a da cópia reduzida é de 1:10.000. (E) A distância entre A e B, na cópia reduzida, representa 50 metros. 07. (UFRGS) Um grupo multidisciplinar de técnicos executa um Estudo de Impacto Ambiental para a construção de uma estrada que irá atingir área de preservação ambiental, próxima à serra do nordeste do Rio Grande do Sul. Da mesma forma, próximos à fronteira oeste do Estado, batalhões do exército executam manobras de treinamento de combate. Para ambos os grupos além dos objetivos específicos de cada atividade, em função da precisão almejada, torna-se necessária a utilização de mapas cuja escala apresente o maior grau de detalhe nas formas do terreno. De acordo com o texto, a escala mais indicada seria (A) 1:20.000 (D) 1:500.000 (B) 1:50.000 (E) 1: 1.000.000 (C) 1:100.000 08. (UFRGS/2012) Considere as afirmações abaixo sobre escala cartográfica. I. Em um mapa, a menor distância entre duas cidades é representada por 5 cm. Sabendo-se que a distância real entre ambas é de 250 km, em linha reta, o mapa foi elaborado na escala 1:5.000.000. II. Sabendo-se que duas cidades distam uma da outra 150 km em linha reta, em um mapa de escala 1:1.000.000, a distância gráfica entre as duas cidades é de 10 cm. III. Foram elaborados dois mapas do município de Porto Alegre; um na escala 1:100.000 e outro na escala 1:25.000. O mapa na escala 1:25.000 apresenta maior grau de detalhamento no traçado dos elementos representados. Quais estão corretas? (A) Apenas I. (B) Apenas II. (C) Apenas I e III. (D) Apenas II e III. (E) I, II e III. 09. (UFRGS 2013) Leia a letra da canção, Ora Bolas, de Paulo Tatit e Edith Derdyk. Oi, oi, oi, Olha aquela bola, A bola pula bem no pé, No pé do menino. Esse menino é meu vizinho. Onde ele mora? Mora lá naquela casa. Onde está a casa? A casa tá na rua. Onde está a rua? Tá dentro da cidade. Onde está a cidade? Tá do lado da floresta. Onde é a floresta? A floresta é no Brasil. Onde está o Brasil? Tá na América do Sul, No continente Americano cercado de oceano E das terras mais distantes, De todo o planeta. E como que é o planeta? O planeta é uma bola, Que rebola lá no céu. Oi, oi, oi, Olha aquela bola. TATIT, Paulo. Ora bolas. Canções de brincar. São Paulo: Palavra Cantada, 1996. 1 CD-ROM. A canção aborda uma temática importante para compreender a produção do espaço geográfico e essa temática pode ser definida como (A) migração intraurbana. (B) diferentes níveis de escala geográfica. (C) transformações na paisagem natural. (D) formação do espaço urbano. (E) integração econômica no continente americano....


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