Factores QUE Determinan LA Personalidad PDF

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UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO LICENCIA POR LA SUNEDU, CON ACREDITACIÓN INTERNACIONAL

PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD FACTORES QUE DETERMINAN LA PERSONALIDAD 1. FACTOR HEREDADO:(Internos) Se refiere básicamente a la estructura biológica del individuo que, a través de su herencia, proceso de maduración, influencia hormonal, sistema nervioso, y su constitución biofísica va a determinar una personalidad específica. Hay unos elementos que recibimos de nuestros padres; el temperamento, las pasiones, los defectos o cualidades físicos y las limitaciones o las capacidades psíquicas. Estos elementos son los más personales y profundos. Definen mucho nuestra forma de ser. Podemos mejorarlos o limarlos con la formación personal, dando un color especial a nuestra personalidad por toda la vida. POR EJEMPLO: Una joven enana con siete hermanos o un bebé muy enfermizo tendrán obviamente una personalidad muy diferente a la de una joven alta, un hijo único o un bebé sin problemas de salud. ¿Cuál es mejor? Ninguna. Todas las personas tenemos defectos y cualidades, ventajas y obstáculos. Pero es bueno conocer cuáles puntos positivos y cuáles negativos hemos heredado. La personalidad no puede existir independientemente del aspecto biológico. Como miembro de la raza humana tiene los atributos y características propias de esa especie, aunque existen atributos que lo distinguen como lo son el aspecto físico y la inteligencia. Al nacer el individuo posee un organismo físico y un sistema nervioso y glandular que le ayudan a alcanzar un desarrollo superior a los otros animales. Puede pensar, trasmitir ideas a través del lenguaje, ver las relaciones entre las cosas. Cuál es el factor más importante de la conducta: los rasgos y atributos heredados (nuestra naturaleza o el bagaje genético) Las capacidades para hablar y razonar. GÉNERO Y FACTORES GENÉTICOS La identidad de género es una característica psicológica muy básica. Según algunos investigadores, la adquisición del papel asignado al género y su identidad básica dependen del ambiente. La identidad de género puede derivarse exclusivamente de contingencias ambientales, aunque no cabe duda de que los factores biológicos hagan más probables ciertos resultados. Este modelo interactivo se relaciona con el punto de vista generalizado en la psicología moderna sobre la conveniencia de considerar que la interacción entre biología y ambiente influye en las características psicológicas. El temperamento: Recibe una influencia mayor de la estructura genética(herencia) o de la estimulación en el hogar y en la escuela (ambiente) Igual que con el caso del libre albedrío frente al determinismo, existen tanto posturas radicales como intermedias. Muchos teóricos suponen que ambos factores determinan la personalidad: para algunos la herencia es el factor predominante y el ambiente es menos importante; otros sostienen lo contrario. Tipos de Temperamentos Temperamento sanguíneo: Corresponde al predominio de la sangre: físicamente son individuos de estatura inferior a la media, buena musculatura, figura proporcionada. En sus manifestaciones de carácter presenta tendencia a la irreflexión, es sociable, poco tenaz y persistente. Temperamento melancólico: Predomina en él lo que Hipócrates llamaba la “bilis negra”, se conoce también como tipo nervioso. Físicamente es delgado, de estatura normal o superior a la media, con tendencia a la palidez. Temperamento colérico: Predomina en su organismo la “bilis amarilla”. De estatura normal o superior a la media; la piel presenta un tono amarillento. Temperamento flemático: Físicamente tienen tendencia a la obesidad, aunque pueden existir tipos delgados. 2. FACTORES AMBIENTALES. (Externos) Entre los determinantes ambientales nos encontramos con los factores culturales, sociales o familiares. El pertenecer a una u otra cultura determina las metas que nos proponemos, nuestra forma de valorar el éxito o el fracaso, o lo que es importante y lo que no lo es y las consiguientes reacciones cognitivas y afectivas que podemos experimentar ante estas situaciones. Por otra parte, hay conductas que vienen determinadas por la pertenencia a un determinado grupo social, como los aspectos que serán más valorados en función de criterios como el estatus social o la ocupación profesional. Finalmente, la familia ejerce una importante influencia desde el momento en que las distintas prácticas de crianza afectan al desarrollo de la personalidad,

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su conducta sirve de modelo para los niños, las cuales recompensan o castigan determinados comportamientos, y determinan el tipo de situaciones y estimulaciones que el niño recibe en sus primeros años. La cultura Es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres, las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura. Ejemplo: Dos niños nacidos en Ecuador. Uno de ellos vive en la Puntilla, lo cual tiene acceso a los mejores servicios de salud por su estatus económico, asiste a clases en un colegio privado y es criada por sus padres, ambos profesionales. El otro pequeño fue abandonado por su padre, pasa sus días en una favela y tiene que trabajar en lugar de estudiar. Todas estas circunstancias (las condiciones habitacionales, la posibilidad de acceder a la educación, etc.) forman el contexto social en el que crecen los niños del caso mencionado. Estos contextos determinan su presente y su futuro: El ambiente físico Influyen en el desarrollo de la conducta humana: puede ayudar o limitar el desarrollo del ser humano. La capacidad para conquistar y modificar el ambiente es exclusivo del ser humano. La personalidad es una variable individual que constituye a cada persona y la diferencia de cualquier otra, determina los modelos de comportamiento, incluye las interacciones de los estados de ánimo del individuo, sus actitudes, motivos y métodos de manera que cada persona responde de forma distinta ante las mismas situaciones. La personalidad representa las propiedades estructurales y dinámicas de un individuo, tal como éstas se reflejan en sus respuestas características o peculiares a las diferentes situaciones planteadas. Carácter: Forma concreta y estable que adquiere en un individuo los rasgos afectivos-dinámicos heredados. Surge de la convergencia de factores congénitos y madurativos de la adquisición por educación y experiencias. Actitudes: Predisposición a reaccionar frente a determinadas categorías de objetos o de personas, cuenta con tres elementos: Cognitivo: Se refiere a las creencias consistentes del individuo. Afectivo: los sentimientos de placer o displacer. Conductual: acciones o conductas en sí. 3. FACTORES PSICOLÓGICOS O PERSONALES Hay situaciones muy particulares que forman el perfil de cada persona. No se heredan, ni vienen del ambiente: simplemente se viven en primera persona. son de dos tipos: las decisiones y los accidentes. Son aquellas disposiciones personales las cuales tienen una carga afectiva que lucha por satisfacer necesidades tales como poder ser alimentado, tendencia sexual, necesidad de amar y ser amado, experimentar una esperanza, vivenciar una frustración; va a formar una personalidad. Las decisiones personales dejan una profunda huella. El self; La explicación del significado a instancias del individuo -el asimismo- nos exige asumir un punto de vista ontológico; con esto queremos decir: ponernos del punto de vista del individuo que experiencia su particular percepción de ser humano. En la posición racionalista, siempre se consideraba al individuo desde un punto de vista fuera de él, y no consideraba cómo este individuo en particular vivía su experiencia; es decir, se reconocería una identidad humana general, pero no una en particular para cada individuo. En un enfoque postracionalista, en cambio, se reconoce a cada individuo con un sentido de identidad y de unicidad que le es propio. El self hace referencia a cómo la persona se ve a sí mismo y como se evalúa lo que determina la experiencia individual, es decir, como se percibe el mundo, o cómo piensa, siente y actúa. POR EJEMPLO:  Dejar el estudio por iniciar un trabajo, casarse, elegir un grupo de amistades. Son decisiones que contrastan el rumbo para todo el futuro, a veces, las situaciones que dejan huella vienen de fuera. Los accidentes pueden ser totalmente imprevistos: un choque de carros, un asalto, un embarazo no deseado, la elección del trabajo…Estas experiencias marcan a cada persona para toda la vida. Estas experiencias no siempre tienen resultados negativos porque, aunque sean situaciones molestas y conflictivas, pueden ser provechosas para madurar, para aprender y para rectificar. Caseras. (2001). UNAD. Obtenido de http://daetateca.unad.edu.co/contenidos/401510/401510exelearning/leccin_4_faactores_determinantes_en_la_constitucion_de_la_p ersonalidad.html¿ Dicayprio, N. S. (s.f.). TEORÍA DE LA PERSONALIDAD 2da edición. Mc-GRAWHUILL. Ellen, D. P. (2002). Teorías de la personalidad 9na edición . C/03/21 Maria, B. M. (2011). Psicología de la personalidad. UNED. Ps. Soraida Pilco Loaiza...