Fichamento - Resumo A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas PDF

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE GESTÃO PÚBLICA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO DOCENTE: CLETIANE ARAÚJO DISCENTE: SARAH MAYARA NASCIMENTO DOS SANTOS MATRÍCULA:20190135519

Referência completa do texto: LAVILLE, Christian. A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas / Christian Laville e Jean Dionne; tradução de Heloisa Monteiro e Francisco Settineri. — Porto Alegre : Artmed; Belo Horizonte: Editora UFMQ, 1999. Informações sobre o autor(a): Cristhian Laville é formado pela Universidade de Laval, doutor em história aplicado a educação pela Carnegie Mellon University, em 1980. Lecionou na mesma universidade onde se formou, até 2003, quando se aposentou. Jean-Claude Dionne nasceu em 1935, é bacharel em artes pela Universidade de Moncton e mestre emgeografia pela Universidade de Montreal. Tem um Ph.D. em geomorfologia na Universidade de Paris-Sorbonne. Trabalhou por 16 anos como cientista e então começou a trabalhar como professor na Universidadede Laval, em 1980. Em 2002 se aposentou. Assunto/tema discutido: O desenvolvimento das ciências humanas a partir do século XX, com base nas ciências da natureza e no positivismo.

Problema central discutido pelo autor(a): Como se deu essa redefinição de Ciência até chegar nas Ciências humanas? Ideias e argumentos principais: O esgotamento progressivo do positivismo trouxe uma redefinição do que era Ciência, sendo assim apresentando novas direções de pesquisa. As ciências naturais e as ciências humanas tratam de distintos objetos, onde o pesquisador social também faz parte do seu campo de pesquisa, podendo assim influencia-lo. Dá-se a construção de um saber que, embora construído com prudência e mérito, pode variar. A partir do século XX nasce as Ciências Humanas como é hoje, porém sob um modelo que cria diversos problemas e é preciso adapta-lo até conceberem modos mais flexíveis. Categorias e conceitos usados pelo autor(a): O enfraquecimento do positivismo: No surgimento das ciências humanas não é mais possível aplicar a abordagem positivista. Ciências naturais e ciências humanas: As Ciências naturais e ciências humanas tratam de objetos de pesquisa diferentes. A complexidade dos fatos humanos: Os fatos sociais eram mais complexos de serem estudados, segundo Durkheim era necessário “sair de si mesmo, pelo via da observação e de experimentações”. O pesquisador é um ator: O pesquisador como um ator do fato social. A medida do verdadeiro: O verdadeiro nas Ciências Humanas é relativo e provisório. O empirismo difícil: Alguns saberes foram construídos não de modo empírico como desejavam, mas através do conhecimento da sua natureza. A teoria: Interpretações, manipulações que podem confirmar um fato conhecido. Teoria, lei e previsão: A teoria agora é aceitável para determinar algo, a leia e a previsão não são mais de suprema ambição dos cientistas.

Ciência e ideologia: Consciente de que imprime, em suas pesquisas, seus próprios pontos de vista e determinantes, o pesquisador torna-se mais sensível aos efeitos que isso pode ter sobre a ciência; interroga-se sobre as influencias que sobre ela pesam, orientam-na, definem-na, determinam sua natureza. Objetividade e subjetividade: Define-se a objetividade, relacionada mais ao sujeito pesquisador e seu procedimento do que ao objeto de pesquisa. Compreender: Trata-se de compreender problemas que surgem no campo do social, a fim de eventualmente contribuir para sua solução. Objetividade e objetivação: O modo de objetivação, agora de uma parte, do lado do pesquisador do qual se espera que tome metodicamente consciência desses fatores e os racionalize; de outra, do lado daquele ao qual serão comunicados os resultados da pesquisa. Poder-se-ia dizer que a objetividade repousa sobre a objetivado da subjetividade. Multidisciplinaridade: A abordagem multidisciplinar, que consiste em abordar os problemas de pesquisa apelando as diversas disciplinas das ciências humanas que nos parecem úteis. Hipóteses de trabalho do autor: O esgotamento progressivo do positivismo e a umaredefini9ao da ciencia e de seu procedimento de constitui9ao dos saberes. Outros(as) autores(as) com os quais dialoga no texto: Claude Bernard Émile Durkheim Yanick Villedieu Jean-Marc Levy-Leblond Isaac Newton Conclusões do autor: Por mais que por vezes o pesquisador social encontre dificuldades em sua jornada de entender a configuração da sociedade, através de novos métodos desenvolvidos

ao longo do tempo será possível adequar novos modelo ao estudo progressivo da sociedade e assim estudar os principais problemas contemporâneos. Resumo do texto: As ciências humanas nasceram como fruto das pesquisas científicas e do modelo do Positivismo, mas com o tempo não conseguiram adequar esses modelos de pesquisa as suas necessidades e fez- se necessário ampliar e modificar os mesmo, tornando com que fosse possível o estudo do fato social....