Title | Fracciones de razonamiento matematico v1, uveg |
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Author | Cecy Reyes |
Course | matematicas V1 |
Institution | Universidad Virtual del Estado de Guanajuato |
Pages | 4 |
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archivo de materia: Razonamiento matematico v1 de la universidad del estado de guanajuato primeras materias de el ciclo escolar de cecilia reyes Hernandez
aqui esta todo...
Datos del estudiante
Nombre:
Cecilia Reyes Hernández.
Matrícula:
20018428.
Fecha de elaboración:
13 de noviembre del 2020.
Tiempo de elaboración:
3 horas
Importante: Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje, es necesario que hayas revisado las lecturas y videos que se te presentaron en el Bloque 3. Jerarquía de operaciones
Instrucciones generales Realiza lo que se te pide a continuación. Ejercicio 1. Resuelve la siguiente operación de fracciones, colocando el procedimiento que llevaste a cabo.
1 8 6 1 −8 +6 −1 − + = = 2 2 2 2 2
Ejercicio 2. Resuelve la siguiente operación de fracciones, colocando el procedimiento que llevaste a cabo.
( 15 + 15 ) −( 43 + 34 ) =51+ 15 = 1+15 = 25
4 3 16 + 9 25 2 25 24 −125 −101 = = − = + = = 60 12 5 12 12 3 4 60
Ejercicio 3. Coloca la imagen de una fruta fraccionada en 5 partes iguales e indica en la misma imagen cómo se representan 2/5.
©UVEG.Der ec hosr eser v ados .Elc ont eni dodees t ef or mat onopuedeserdi st r i bui do,ni t r ansmi t i do,par ci al ot ot al ment e,medi ant ec ual qui ermedi o,mét odoosi st ema i mpr eso,el ect r óni co,magnét i co,i nc l uy endoel f ot ocopi ado,l af ot ogr af í a,l agr abac i ónounsi s t emader ecuper ac i óndel ai nf or mac i ón,s i nl aaut or i zaci ónpores cr i t odel a Uni v er s i dadVi r t ual del Es t adodeGuanaj uat o,debi doaqueset r at adei nf or maci ónconfi denc i al quesól opuedes ert r abaj adoporper sonalaut or i zadopar at alfi n.
Las dos partes que están rayadas con color blanco representan 2/5 de fracción de sandía.
©UVEG.Der echosr eser v ados .El cont eni dodees t ef or mat onopuedeserdi st r i bui do,ni t r ansmi t i do,par ci alot ot al ment e,medi ant ec ual qui ermedi o,mét odoosi st ema i mpr eso,el ect r óni co,magnét i co,i nc l uy endoel f ot ocopi ado,l af ot ogr af í a,l agr abac i ónounsi s t emader ecuper ac i óndel ai nf or mac i ón,s i nl aaut or i zaci ónpores cr i t odel a Uni v er s i dadVi r t ual del Es t adodeGuanaj uat o,debi doaqueset r at adei nf or maci ónconfi denc i al quesól opuedes ert r abaj adoporper sonalaut or i zadopar at alfi n.
Ejercicio 4. Para cada una de las siguientes tres fracciones determina qué tipo de fracción es (propia, impropia, equivalente) y explica por qué.
5 2
Fracción impropia, porque el numerador es mayor al denominador y su valor es mayor que 1.
1 5
Fracción propia, porque su numerador es menor al denominador y son mayores a 0 pero
menores a 1.
10 20
Fracción propia, porque su numerador es menor al denominador y son mayores a 0 pero
menores a 1 y entra en la categoría de equivalente porque tanto el numerador como el denominador pueden dividirse entre 1 numero. Ejercicio 5. Resuelve la siguiente operación de fracciones, colocando el procedimiento que llevaste a cabo.
( 12 + 13 ) −( 105 + 26 )
1 1 3+ 2 5 ¿ + = = 6 2 3 6 5 5 50 25 −150 −125 =−4 − = = 30 30 6 10 30
10 6 =¿ + 5 2
20 + 30 50 = 10 10
=
Ejercicio 6. Resuelve la siguiente operación de fracciones, colocando el procedimiento que llevaste a cabo.
(
)(
)
1 3 4 8 3 3 4 8 64 −72 −8 −2 3 3 24 + 3 27 −2 27 8+243 21 22 = = + = = = + = − 3 + 1 + 3 = − + + = − = = = 16 144 2 2 9 1 6 2 16 9 16 9 2 16 36 16 144 36 2 16 144
Ejercicio 7. Redacta en un párrafo una pequeña situación donde expliques cómo aplicas las fracciones en tu vida cotidiana.
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En lo personal aplico las fracciones en mi vida cotidiana con recetas de repostería ya que en algunas Recetas las medidas de los ingredientes vienen en fracciones en vez de en gramos, por ejemplo ¼ de taza de harina en vez de 50 gramos.
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