Frases PARA Iniciar EL Desarrollo DE LOS Párrafos EN LA Redacción Académica PDF

Title Frases PARA Iniciar EL Desarrollo DE LOS Párrafos EN LA Redacción Académica
Course Desarrollo Personal
Institution Universidad César Vallejo
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Summary

Es un texto bien explicativo que trata sobre explicar las explicaciones explicativas de las explicaciones de una manera explicativa explicando sus explicacion...


Description

Redacción Universitaria y Cátedra Vallejo Lic. Connie Philipps del Castillo

FRASES PARA INICIAR EL DESARROLLO DE LOS PÁRRAFOS EN LA REDACCIÓN ACADÉMICA FRASES PARA COMENZAR UN COMENTARIO CRÍTICO                         

Abordaremos en primer lugar... Aunque no con absoluta rigidez, el autor... Con un léxico un tanto... Cualquier lector atento... De lo expresado aquí se infiere... El centro significativo... El modo de construcción... El pasaje analizado nos ofrece... El tema que articula... En sólo X párrafos... En un primer análisis... Es este un pasaje singular... Es este un texto de carácter... Es importante partir de... Estas palabras ofrecen la posibilidad de... Estudiemos atentamente estas palabras... Examinando estas líneas… Hemos visto X pensamientos... Intentaremos llegar a la esencia... La complejidad de un análisis... La delimitación de la estructura... La exégesis de estas palabras... La lectura nos indica... Nos ocuparemos de... Para un estudio completo de...

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Pese a las dificultades de orden léxico... Pocas líneas han bastado al autor para... Quien ha escrito este texto... Recapacitemos sobre lo extraído de este texto... Se nos ofrece un texto... Se suele decir que... Si consideramos el texto en conjunto... Si hemos leído el texto detenidamente... Si nos preguntasen por... Tenemos un claro ejemplo de... Tras un planteamiento introductorio... Un lector crítico... Un primer apunte... Un texto así plantea primariamente dos preguntas fundamentales.... Una vez comprendidas estas líneas... Usando una técnica X... Vemos aquí expuestas varias ideas...

CÓMO INICIAR IDEAS, PÁRRAFOS          

El propósito El presente estudio En primer lugar Para empezar Como punto de partida La idea principal de El propósito principal de Según X Desde la perspectiva Desde el punto de vista

          

En términos generales Durante este periodo En cuanto El principal Los principales En el año XXXX En resumen No obstante Por otra parte Es importante destacar El segundo aspecto

       

Por lo tanto Por estas razones Para terminar Para ir concluyendo En conclusión En definitiva Para finalizar con lo propuesto A modo de conclusión

CÓMO INICIAR UNA FRASE DESPUÉS DE HABER TERMINADO OTRA      

En relación En cuanto Esto indica En este sentido De esta manera De esta forma

     

Esto apoya Actualmente Frente a De este modo Finalmente Como consecuencia

     

Asimismo Pese a A pesar de todo, Posteriormente Dentro del análisis De igual forma,

Redacción Universitaria y Cátedra Vallejo Lic. Connie Philipps del Castillo

En particular



Es esencial



VERBOS Y EXPRESIONES PARA CITAR UN AUTOR

1.

Para citar a un autor en determinado texto puedes emplear alguno de los siguientes verbos, según corresponda:          

Plantea Refiere Menciona Afirma Considera Destaca Describe Define Postula Agrega

         

Argumenta Verifica Recomienda Analiza Declara Manifiesta Propone Ratifica Deduce Expresa

        

Sostiene Alude Enfatiza Señala Revela Da a conocer Indica Sugiere Relaciona

Ejemplo: Piaget refiere que el lenguaje es un instrumento de la capacidad cognoscitiva y afectiva de un individuo. 2.

También puedes emplear algunas de las siguientes expresiones antes de nombrar al autor que deseas citar:         

De acuerdo con Como dice Según Teniendo en cuenta a Con base en Citando a Como expresa Tal como Como lo hace notar

       

Empleando las palabras de A juicio de Desde la posición de Como plantea Como afirma Como señala Dicho con palabras de En la opinión de

   

Desde el punto de vista de Como enfatiza Como sugiere En coincidencia con las palabras de

Ejemplo: De acuerdo con Pérez, los trastornos de conducta relacionados con la demencia tienen una alta prevalencia y producen un gran impacto en la calidad de vida del paciente y su familia....


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